Conjugaison Progressive Du Français
Conjugaison Progressive Du Français
CONJUGAISON
PROGRESSIVE
DU FRANÇAIS
intermédiaire CONJUGAISON
PROGRESSIVE
ERACTIF 1
INT 00
%
EN
LIGNE
DU FRANÇAIS
NOUVEAU ! Un livret de corrigés est proposé
ppli-Web de la Conjugaison
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Michèle Boularès
Odile Grand-Clément
Crédits photographiques
ISBN : 978-209-035191-0
© CLE International, 2020
C’est un ouvrage d’apprentissage des formes verbales, les exercices des pages de
droite permettant un entraînement à partir des modèles présentés sur les pages de
gauche.
C’est également un outil de référence car deux index situés à la fin du livre permet-
tent la recherche d’un verbe à l’intérieur de l’ouvrage.
Pour faciliter l’apprentissage de la morphologie verbale, nous avons opté pour une
approche par radicaux.
Exemple : partir est un verbe à deux radicaux PAR et PART.
Chaque temps se forme à partir d’un radical auquel on ajoute des terminaisons.
Dans cet ouvrage, les verbes sont classés d’après leur infinitif : -ER (verbes du 1er groupe),
-IR (verbes du 2e et du 3e groupe) et -RE et -OIR (verbes du 3e groupe).
Les auxiliaires être et avoir et les semi-auxiliaires (aller, venir, faire, pouvoir, vouloir,
devoir, falloir et savoir) apparaissent au début du livre, notamment pour le présent de
l’indicatif, en raison de leur particularité morphologique et de leur usage fréquent.
La conjugaison des verbes modèles est accompagnée de celle d’un verbe pronominal
du même type (exemple : recevoir, s’apercevoir).
Le choix des verbes modèles a été fait principalement en fonction de leur usage.
Néanmoins, nous avons dû présenter des verbes moins courants car ils offrent des
difficultés morphologiques particulières (exemple : les verbes résoudre, convaincre ou
interrompre).
trois • 3
Le vocabulaire est simple dans les premiers exercices et se complexifie dans les derniers,
notamment lorsqu’il s’agit de textes authentiques.
Les auteurs
4 • quatre
AVANT-PROPOS ...................................................................................................................... 3
1 LE PRÉSENT DE L’INDICATIF
Verbes ÊTRE et AVOIR ........................................................................................................... 8
Verbes semi-auxiliaires* ....................................................................................................... 12
Verbes en -ER (1er groupe) .................................................................................................... 16
Verbes en -IR (2e groupe et 3e groupe) ................................................................................ 24
Verbes en -IRE (3e groupe) .................................................................................................... 30
Verbes en -DRE (3e groupe) ................................................................................................... 32
Verbes en -AIRE / -OIRE (3e groupe) .................................................................................... 36
Verbes en -TRE (3e groupe) ................................................................................................... 38
Verbes en -VRE / -URE / -PRE / -CRE (3e groupe) ............................................................... 40
Verbes en -OIR (3e groupe) ................................................................................................... 42
2 L’IMPARFAIT DE L’INDICATIF
Verbes ÊTRE, AVOIR et semi-auxiliaires .............................................................................. 46
Verbes en -ER .......................................................................................................................... 50
Verbes en -IR ........................................................................................................................... 52
Verbes en -RE .......................................................................................................................... 54
Verbes en -OIR ........................................................................................................................ 58
Avec ÊTRE
– Verbes en -ER et -IR .................................................................................................... 74
– Verbes pronominaux ................................................................................................. 78
cinq • 5
5 LE FUTUR DE L’INDICATIF
Verbes ÊTRE, AVOIR et semi-auxiliaires............................................................................... 88
Verbes en -ER........................................................................................................................... 92
Verbes en -IR............................................................................................................................ 96
Verbes en -RE........................................................................................................................... 98
Verbes en -OIR......................................................................................................................... 100
9 L’IMPÉRATIF PRÉSENT
Verbes ÊTRE, AVOIR, semi-auxiliaires et verbes en -ER..................................................... 132
Verbes en -IR / -RE / -OIR........................................................................................................ 134
10 LE CONDITIONNEL PRÉSENT
Verbes ÊTRE, AVOIR et semi-auxiliaires............................................................................... 136
Verbes en -ER........................................................................................................................... 140
Verbes en -IR ........................................................................................................................... 144
Verbes en -RE........................................................................................................................... 146
Verbes en -OIR......................................................................................................................... 148
6 • six
12 LE SUBJONCTIF PRÉSENT
Verbes ÊTRE, AVOIR et semi-auxiliaires............................................................................... 158
Verbes en -ER........................................................................................................................... 162
Verbes en -IR............................................................................................................................ 164
Verbes en -RE........................................................................................................................... 166
Verbes en -OIR......................................................................................................................... 170
13 LE SUBJONCTIF PASSÉ
Verbes ÊTRE, AVOIR, semi-auxiliaires et verbes en -ER..................................................... 172
Verbes en -IR............................................................................................................................ 174
Verbes en -RE........................................................................................................................... 176
Verbes en -OIR......................................................................................................................... 178
14 LE PARTICIPE PRÉSENT
Verbes ÊTRE, AVOIR, semi-auxiliaires et verbes en -ER..................................................... 182
Verbes en -IR / -RE / -OIR........................................................................................................ 184
INDEX....................................................................................................................................... 235
sept • 7
• Pour tous les verbes (sauf être), l’imparfait se forme avec le radical de
la 1re personne du pluriel du présent de l’indicatif auquel on ajoute les
terminaisons : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Exemple : nous all-ons → j’all-ais.
♪
La liaison est obligatoire dans nous a• llions, vous a• lliez, ils a• llaient, elles a• llaient.
46 • quarante-six
E X E R C I C E S
Souvenirs de vacances
Tu te souviens de cet été là chez Philippe. Mon frère _____________ dix-huit ans et moi, je __________ à peine
seize ans. Tes deux cousines ___________ à peu près le même âge que nous. Philippe ____________ son permis
de conduire et nous ____________ le droit de prendre la voiture de sa mère.
Mon grand-père est grand et fort. Il a des petits yeux et une moustache. Je suis très content de parler avec
lui. En parlant, il fait des gestes. Il a de l’humour. Il a de bonnes relations avec tout le monde dans la famille.
Nous avons beaucoup d’admiration pour lui. Le soir après le repas en été, nous allons et venons dans les
allées du jardin. Il est aussi très généreux, il a le cœur sur la main, et puis il est drôle, nous faisons souvent des
blagues à grand-mère.
4 Racontez ce scénario de film à votre meilleur(e) ami(e) en mettant les verbes à l’imparfait
et inventez la suite en utilisant « être », « avoir », « aller », « venir » et « faire ».
L’héroïne est dans l’autobus… En face d’elle, il y a un homme bizarre. Il est très grand, très mince. Il lui fait
des grands sourires, mais il n’a pas de dents. Elle a peur de lui, elle a envie de crier. Il va et vient entre les
passagers. Il a de très grandes mains osseuses qui viennent toucher son bras. Elle est morte de peur, alors…
quarante-sept • 47
♪ e confondez pas :
N
nous •avions et nous •savions – vous •aviez et vous •saviez
[z] [s] [z] [s]
48 • quarante-huit
E X E R C I C E S
1 Rapportez à votre frère ou sœur cet appel téléphonique en mettant les verbes à l’imparfait.
Allô, Stéphane ! C’est maman. Pour la fête ce soir, il ne faut pas inviter plus d’une vingtaine de personnes.
Vous pouvez déménager les canapés dans ma chambre si vous voulez. Les voisins peuvent vous aider ! Si
tu veux, tu peux utiliser ma chaîne hi-fi. Attention ! Vous ne pouvez pas faire de bruit après une heure du
matin.
Maman a appelé. Elle a dit que pour la fête ce soir, il …____________________________________________ .
Elle a dit que nous_____________________________________________________ si nous ______________________
et que les voisins ___________________________________________________________________ ! Elle m’a dit que
si ___________________________________________________________ mais que nous__________________________
___________________________________________________________________________________________________ .
À notre époque
1. II fallait aller à l’école à pied. → Nous devions aller à l’école à pied.
2. II fallait se lever à 6 h du matin. → Je ________________________________________________
3. II fallait obéir aux ordres des professeurs. → Vous _____________________________________________
4. II fallait travailler dur, même le dimanche. → On _______________________________________________
5. Il fallait économiser notre argent de poche. → Nous _____________________________________________
quarante-neuf • 49
PARLER SE DÉPÊCHER
(nous parl-ons) (nous nous dépêch-ons)
je parlais je me dépêchais
tu parlais tu te dépêchais
il/elle parlait il/elle se dépêchait
nous parlions nous nous dépêchions
vous parliez vous vous dépêchiez
ils/elles parlaient ils/elles se dépêchaient
OUBLIER PAYER
(nous oubli-ons) (nous pay-ons)
j’ oubliais je payais
tu oubliais tu payais
il/elle oubliait il/elle payait
nous oubliions nous payions
vous oubliiez vous payiez
ils/elles oubliaient ils/elles payaient
♪ a différence est peu sensible entre nous oubliions [ublij˘] et nous oubliions [ublijj˘],
L
nous payons [pEjõ] et nous payions [pEjjõ].
COMMENCER MANGER
(nous commenç-ons) (nous mang-e-ons)
♪ Le « ç » (c cédille)
mangeais ♪ Le « e » devant
50 • cinquante
E X E R C I C E S
1 Conjuguez à l’imparfait
3 Mettez les verbes à l’imparfait pour faire une comparaison entre les jeunes d’aujourd’hui et ceux
des années 60.
Elle ____________________ à une déesse. Elle ____________________ des bagues ressembler – porter
© CLE International 2020. La photocopie non autorisée est un délit.
5 Composez un texte à l’imparfait pour faire le portrait d’une personne que vous avez aimée
(premier amour, grand-père, grand-mère, oncle, tante, ami(e)…)
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
cinquante et un • 51
52 • cinquante-deux
E X E R C I C E S
1 Complétez au présent, puis conjuguez à l’imparfait.
Présent Imparfait
1. réussir nous réussi________________ Je________________________ tous mes examens.
2. offrir nous offr_________________ Ils _______________________ une place gratuite.
3. se sentir nous nous sent____________ Elle___________________________________ bien.
Son père _______________ un bar qui _____________ situé près d’un théâtre. tenir – être
Les acteurs _______________ souvent boire un verre. Avant la représentation, venir
ils ___________________. Ils ___________________ souvent le trac. Alors, on ne se réunir – avoir
leur _______________ jamais d’alcool. Après le spectacle, ils _______________ servir – sortir
du théâtre et _______________ au bar : ils _______________ , ils _______________ , revenir – dîner – plaisanter
© CLE International 2020. La photocopie non autorisée est un délit.
ils _______________ leurs souvenirs. Parfois, ils _______________ une bouteille raconter – ouvrir
de champagne et ils en _______________ à tout le monde. En général, offrir
ils _______________ avant 2 ou 3 heures du matin. J’_______________ serveur ne pas partir – être
dans ce bar : c’ ___________ sympathique, mais fatigant. Certains soirs, être
je _____________ de sommeil. Je _____________chez moi à pied parce qu’il n’y mourir – rentrer
_________________ plus de métro et je ________________ au petit matin quand avoir – s’endormir
mes voisins _______________ travailler. partir
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
cinquante-trois • 53
Et :
conduire : je conduisais, nous conduisions
lire : je lisais, nous lisions
(s’)inscrire : je (m’)inscrivais, nous (nous) inscrivions
♪
Noter les deux « i » du verbe rire : la différence est peu sensible entre nous rions [rij˘]
et nous riions [rijj˘]
Et :
répondre : je répondais, nous répondions
(se) perdre : je (me) perdais, nous (nous) perdions
peindre : je peignais, nous peignions
rejoindre : je rejoignais, nous rejoignions
coudre : je cousais, nous cousions
résoudre : je résolvais, nous résolvions.
54 • cinquante-quatre
E X E R C I C E S
De nos jours, une femme est plus libre. Elle dépend moins de son mari : elle conduit, elle a son propre
compte en banque. Elle sort seule le soir, elle va seule au cinéma, elle prend l’avion seule. Elle ne fait plus la
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vaisselle : elle se sert de machines pour se faciliter la vie. Elle peut exercer toutes les professions qu’elle veut.
Mais autrefois, une femme était moins libre. Elle ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
5
Cherchez sur Internet ou dans des livres des informations sur la condition de la femme en France
et dans votre pays en 1900. Résumez le résultat de vos recherches en utilisant l’imparfait.
cinquante-cinq • 55
CONJUGAISON
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