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Fiche pédagogique

Niveau : 1 Bac

Activité : Langue

Titre : Identifier les caractéristiques d’un poème

• Déroulement de la leçon

Les étapes Tâches de l’enseignant Tâches de l’apprenant


Mise en situation - Poser des questions. - Répondre aux
- Faire se rappeler. questions
- Quels sont les genres - Théâtre, roman,
littéraires que vous savez ? poésie.
- Donnez une petite - Un genre littéraire
définition de la poésie ? qui utilise un
langage pour créer
des images, des
sonorités, des
émotions.
Observation - Faire observer, lire et
répondre aux questions.
- Comment s’appelle les - Une strophe
paragraphes d’un poème ?
- Comment s’appelle une - Un quatrain
strophe de 4 vers ?
- Une rime
- Comment s’appelle la
répétition des syllabes à la
fin d’un vers ?
Systématisation de . Les strophes sont des groupes
l’apprentissage de vers dans un poème.
Elles peuvent avoir différentes
longueurs, les strophes les plus
courants sont :
3 vers = un tercet.
4 vers = un quatrain.
5 vers = un quintil.
. Les rimes sont disposées selon
trois combinaisons possibles :
Suivies = AABB
Croisées = ABAB
Embrassées = ABBA
. Les différents types de vers :
Hexasyllabe =6 syllabes
Octosyllabe = 8 syllabes
Décasyllabe = 10 syllabes
Alexandrin = 12 syllabes

Application - Faire poser des questions - Deux


- Combien y-a –t-il de strophes et
strophes et vers dans ce huit vers.
poème ? - Une rime
- Quel type de rime utilisé croisée
dans ce poème ? ABAB

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