פורטל:אינטרנט
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e6/P_At_sign.png/120px-P_At_sign.png)
האינטרנט (בעברית: מִרְשֶׁתת) היא רשת מחשבים גלובלית, המחברת רשתות מחשבים שונות, ומקשרת בין מיליארדי מחשבים, טאבלטים וטלפונים ניידים בכל העולם. ההיקף, כמות המידע העצומה האגורה בה והמסחר הרב שמתרחש הודות לה הפכו את האינטרנט בסוף שנות ה-90 של המאה ה-20 לגורם רב משמעות ולזירת ההתפתחות הכלכלית והתרבותית. בצורתו הנוכחית מגשים האינטרנט את חזון הכפר הגלובלי.
האינטרנט צמח מפרויקט של הרשות לפיתוח מתקדם של משרד ההגנה האמריקאי (DARPA), בשם ARPANET, ממנו התפתח בשיתוף מוסדות אקדמיים שונים לצורתו הנוכחית. על האינטרנט פותחו פרוטוקולים ויישומים שונים, כמו NNTP ("חדשות"),FTP (העברת קבצים), ו-SMTP (דואר אלקטרוני). פיתוח הפרוטוקול HTTP שפת התגיות HTML, וה-World Wide Web בראשית שנות ה-90 של המאה ה-20, איפשרו שימוש בדפדפנים, והביאו להתפשטות האינטרנט גם מחוץ למוסדות בהם כבר היה בשימוש, לציבור הרחב כולו, ותוך זמן קצר גם לשימושים מסחריים רבים. האינטרנט יצר מהפכה חברתית של ממש, וכיום הוא זמין לחלק משמעותי של כלל האנושות (לפי הערכות, בראשית שנת 2014 קרוב ל-40% מכל האנשים נהנו מגישה לאינטרנט).
לפני צורת התקשורת שהובילה לאינטרנט, היו רוב רשתות המחשבים מוגבלות באופיין ואפשרו תקשורת רק בין תחנות ברשת המקומית. השיטה ליצירת תקשורת בין מחשבים התבססה על מודל של מחשב מיינפריים מרכזי. מספר פרויקטי מחקר החלו לבדוק ולתאר עקרונות של תקשורת בין רשתות מופרדות פיזית. מאמצי המחקר נוהלו במקביל במספר מעבדות ב-NPL, בתאגיד ראנד, ב-MIT וב-UCLA. המחקרים הובילו לפיתוח מודל רשתות ספרתיות מבוססות מיתוג מנות. בסוף שנות ה-60 וה-70 של המאה ה-20 פותחו מספר פתרונות מבוססי מיתוג מנות, בהם ARPANET ופרוטוקולי X.25. במקביל החלו לצבור פופולריות רשתות מחשבים של חובבים, בהן UUCP (עותק של UNIX ל-UNIX) וכן FidoNet. רשתות אלו היו עדיין רשתות נפרדות ומנותקות, שקיבלו שירותים על ידי gateways מוגבלים. בשל מגבלה זו יושמה שיטת מיתוג מנות לצורך פיתוח פרוטוקול לתקשורת רשתית שבמסגרתו יוכלו מספר רשתות לחבור יחד לרשת-על אחודה. על ידי הגדרת מערכת רשתית משותפת ופשוטה בדמות ה-TCP/IP, ניתן היה להפריד את השכבה הפיזית של הרשת מהשכבה של הפרוטוקול. התפוצה המתרחבת של הקישוריות הבין-רשתית הובילה להתפתחות רשת עולמית שכונתה "האינטרנט" והתבססה על פרוטוקולים סטנדרטיים שיושמו באופן רשמי בשנת 1982. ההתחברות לרשת העולמית הייתה מהירה בעולם המערבי וחלחלה מאוחר יותר לשאר העולם. ברם, ההבדל הגובר בין מדינות מפותחות למדינות עולם שלישי הרחיב את הפער הדיגיטלי. |
ויקיפדיה (באנגלית: Wikipedia) היא אנציקלופדיית תוכן חופשי המשתמשת בטכנולוגיית ויקי ופועלת באינטרנט. "חופשי" פירושו חופשי לעיון ללא כל מגבלה, חופשי לעריכה (תוך התחשבות בכללי האתר), וחופשי להעתקה ולהפצה (בהתאם לתנאי רישיון CC-BY-SA, ובתמונות מסוימות - לפי כללי השימוש ההוגן). ויקיפדיה היא יצירה שפותחה ומפותחת באופן שיתופי במספר רב של לשונות. היא מנוהלת ומתופעלת בידי מוסד ללא כוונת רווח שמרכזו בארצות הברית, קרן ויקימדיה.
ראשיתה של ויקיפדיה כפרויקט בשפה האנגלית שהחל ב-15 בינואר 2001. לאחר מכן נוספו פרויקטים בשפות רבות. גרסאות ויקיפדיה בכל השפות מהוות המשך לתנועת התוכנה החופשית ולעיתים מתייחסים אליהם גם כחלק מתנועה הנקראת תרבות חופשית (Free Culture).
|
ערכים נוספים: Internet Explorer •
The Million Dollar Homepage •
בלוג •
גוגל •
דואר אלקטרוני •
דיוג |
סערה זוטא התחוללה השבוע ברשת האינטרנט ובעולם הבלוגים הישראלי: בלוג ראשון של חבר כנסת נפתח באתר הבלוגים ישראבלוג. חבר הכנסת אהוד יתום מתנועת הליכוד, פתח באמצעות עוזרו הפרלמנטרי הנאמן יומן רשת, על מנת להיות בקשר עם העם. את דבר פתיחתו של הבלוג החדש חשף עידו קינן באתר נענע, וגרם לגולשים להגיע לבלוג הטרי והנידח באתר ישראבלוג ולרשום תגובות לא מחמיאות לבלוגר החדש. הבלוג נסגר במהרה לאחר שגולשים הזכירו לבלוגר הטרי את חלקו בפרשת קו 300.
— מי רוצץ את הבלוג של חבר הכנסת אהוד יתום?
כתבה שפורסמה בעיתון הרשת "דואר חשמלי", 28/02/2004
להלן קטגוריות המשנה שתחת קטגוריית האינטרנט בוויקיפדיה:
עם הגידול במספר המשתמשים באינטרנט הופיעו תופעות תרבותיות המיוחדות לאינטרנט. תרבות האינטרנט כוללת תחומים רבים ובהם:
פורומים - טוקבק - סלנג באינטרנט - האקינג - שיתוף קבצים - דואר זבל - נטיקה - בלוגים - חברויות באינטרנט - חישוב מבוזר קהילתי
קהילה לומדת וירטואלית, או קהילת לימוד וירטואלית היא קהילה וירטואלית שעיקרה הוא פעילויות לימודיות. קהילה לומדת וירטואלית מורכבת מקבוצה של אנשים בעלי נושא או תחום עניין משותף, העוסקים בהחלפת ידע ועיבוד מידע.
הקמת קהילות לימוד וירטואליות, נשענת על תאוריות שיתוף ומסורת תאורטית של מספר הוגים. ביניהם: ז'אן פיאז'ה שטען כי באמצעות שיתוף פעולה עם השווים להם במעמד, ילדים מסוגלים לאמץ דרכי חשיבה חדשות. לב ויגוצקי, שהציע כי תהליך הלמידה הוא תהליך חברתי. בנוסף, גם הווארד גארדנר שבתאוריה שלו על אינטליגנציות מרובות עמד על כך שאנשים שונים לומדים בדרכים שונות.
1969 |
|
1978 |
|
1983 | |
1985 |
|
1988 |
|
1989 | |
1990 |
|
1991 |
|
1992 |
|
1993 | |
1994 | |
1995 |
|
1996 |
|
1998 |
|
2001 | |
2003 |
|
2004 |
|
2005 | |
2006 |
|
2007 |
|
דפדפנים | נטסקייפ - מוזילה פיירפוקס - אופרה - אינטרנט אקספלורר - אופרה מיני -מקסטון - גוגל כרום - ספארי - Konqueror |
---|---|
דואר אלקטרוני | הוטמייל - ג'ימייל - יאהו! מייל |
מסרים מידיים | גוגל טוק - מסנג'ר - ICQ - סקייפ - מירנדה |
שיתוף קבצים | ביטורנט - אימיול - קאזה - קדמליה |
אתרי אינטרנט | ויקיפדיה - וואלה! - יאהו! - MSN - ynet - nrg - zap |
מנועי חיפוש | גוגל - חיפוש MSN - וואלה! חיפוש |
שירותים נוספים | קבוצות דיון - שידורי רדיו באינטרנט - שידורי טלוויזיה באינטרנט - רשתות חברתיות מקוונות - משחקי רשת - קהילות - צ'אט |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
פורטל המחשבים | פורטל מדעי המחשב | פורטל המשחקים | פורטל הטכנולוגיה | פורטל התקשורת | פורטל התוכנה | פורטל משחקי הווידאו והמחשב |
- כאן אפשר למצוא ערימה של קצרמרים בתחום האינטרנט שרק מחכים שירחיבו אותם.
- מה שווים דף בקשת ערך ודף בקשת תמונות ואיורים אם לא מתייחסים אליהם?
- ישנם ערכים שאי אפשר שיישארו במצבם הנוכחי וצריך לעבור עליהם ולתקן אותם בהקדם, ראו מסגרת "ערכים דורשי שיפור".
רשימת הערכים דורשי השיפור בתחום האינטרנט | |
---|---|
|
רשימת הערכים המבוקשים בתחום האינטרנט | |
---|---|
|
לוח מודעות | |
---|---|
|
מצאו ערכים לשיפור בנושא אינטרנט: לשכתוב • לעריכה • להשלמה • קצרמרים • חדשים • דורשי מקור • לפישוט •
בלי תמונה (יש לגלול את המסך כלפי מטה)