Exercicio 3 - Psicodiagnóstico - Cap 4

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – AESA
ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE DE ARCOVERDE – ESSA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
PSICODIAGNÓSTICO
CADERNO DE EXERCÍCIOS 3
A partir da leitura do texto “O contato com o paciente” (Capítulo 4) do livro

Psicodiagnóstico –V da Jurema Alcides Cunha (2000), responda:
1. De forma metafórica, Jurema Cunha (2000) afirma que o papel do psicólogo é “o

papel do psicólogo é o de tatear pelos meandros da angústia”. De acordo com o texto, o
que ela quer dizer com isso?
Resposta: Como preconiza Cunha (2000) o papel do psicólogo é tatear pelos meandros
da angústia, da desconfiança e do sofrimento da pessoa que vem em busca de ajuda.
Tatear significa lidar com as resistências ao processo, sentimentos ambivalentes e
situações desconhecidas.
2. Como se configuram as possibilidades de resistência à primeira consulta?
Resposta: A sintomatologia se faz presente desde a marcação da consulta e de que

várias formas de driblar o sofrimento foram experimentadas, resultando na angústia.
Essas resistências podem passar pelo desconhecido, ou seja, como se processa o
processo terapêutico, e por estereótipos culturais em torno da área psi e dos
preconceitos sobre quem faz esse atendimento. Em casos de crianças e adolescentes
essas resistências estão relacionadas aos companheiros, algumas resistências ficam por
conta das questões internas ( Anank, senhora do mundo subterrâneo).
3. O que quer dizer “conflito deslocado” e “o terceiro excluído ou incluído”?
Resposta: Quando os pais levam a criança ou adolescente ao psicólogo, pode ocorrer o

que o sujeito constitui “o terceiro excluído e incluído". Se ignora o motivo, é excluído.
Mas, é preciso investigar se está realmente incluído porque pode ocorrer dos pais
falarem do motivo pelo filho, porém não o mais verdadeiro, dentro de sua percepção. Se
a realidade está sendo distorcida podem advir algumas dificuldades para
psicodiagnóstico, caso o psicólogo não perceba ou não altere a situação. O processo
pode ser iniciado com um conflito deslocado, comprometendo a investigação.
4. Qual a importância do psicólogo, em abarcar o continuum de consciência
inconsciência do paciente?
Resposta: No continuum, todos os dados psíquicos são relevantes e cada um ganha
diversos significados. Compete ao psicólogo abordar cada dado sob vários aspectos, até
que esse sentido adquira maior consistência e especificidade. Por fim, é importante que o
psicólogo abarque esse continuum em relação aos sem conflitos.
5. Como as informações subsidiárias podem contribuir no processo psicodiagnóstico?
Resposta: Quanto menos consciente o paciente parecer de sua problemática ou quanto

mais fora da realidade parecer estar, mas se torna importante a consideração de
informações de terceiros. Porém, não se pode prescindir totalmente de informações
subsidiárias no sentido de melhor entender porque o sujeito seleciona certas respostas. O
esclarecimento dos motivos aparentes e ocultos não só permitem a determinação do
psicodiagnóstico como também fornece dados sobre a capacidade de vinculação e de
concretização da tarefa pelo paciente ou responsável.
6. Conceitue transferência e contratransferência.
Reposta: TRANSFERÊNCIA -É experimentado pelo paciente ao se relacionar, no aqui

e agora da situação diagnóstica, com o psicólogo, não como tal, mas como figura de pai,
irmão, mãe.
CONTRATRANSFERÊNCIA - Verifica-se no psicólogo na medida que assume papéis

na sua tarefa, conforme os impulsos de seus padrões infantis de figuras de autoridade ou
outros padrões primitivos de relacionamento.
7. Liste algumas das formas de resistência relacionadas com o momento de

transferência.
Resposta: A resistência do paciente a tarefa é uma forma de que se constitui em

transferência.
➔ O paciente compete, ou tenta obter provas da aceitação do psicólogo.
➔ O silêncio também é uma forma de resistência, seja o silêncio prolongado e
sistemático ou quando o paciente não para de falar resistindo a avaliação.
➔ Ele também pode usar mecanismos de intelectualização muito fortes, buscando o
apoio e a concordância do psicólogo.
➔ A inconsistência do paciente em só falar sobre seus sintomas também é uma
forma de resistência , ou falar banalidades, evitando os motivos mais profundos,
assim como demonstrações excessivas de afeto para com o psicólogo.
➔ A conduta de atuação também encerra resistência e se manifesta nas faltas, nos
atrasos, em frequentes pedidos de troca de horários, em ir ao banheiro
interrompendo a sessão.
8. Aponte as principais variáveis psicológicas do psicólogo e do paciente presentes no
texto.
Resposta: Às constantes em relação psicólogo são:
1. aspecto “voyeurista”, ou seja, o psicólogo examina e perscruta com "vários

olhos” o interior dos pacientes, enquanto se mantém neutro.
2. aspecto autocrático, salientando o poder do psicólogo no psicodiagnóstico, na
medida que fala ao paciente o que ele tem que fazer.
3. aspecto oracular, pois o psicólogo procede como se tudo soubesse, tudo
conhecesse, tudo previsse.
4. aspecto santificado, pelo qual o psicólogo assume o papel de salvador do
paciente.
As constantes do paciente são:
1. “auto-exposição”, com ausência de confiança, “intimidade violada”, no sentido

de que o paciente se sente exposto, vulnerável ao psicólogo, que o devassa, de
forma inconsciente.
2. “perda de controle sobre a situação”, pois o paciente fica à mercê do psicólogo,
na situação de testagem, passando a ter uma postura defensiva.
3. “perigos de autoconfrontação”, já que para o paciente, sofrendo ambivalência de
querer ajudar e recear a confrontação dos aspectos dolosos, a testagem implica
aos processos defensivos que vem utilizando.
4. tentação de reagir de forma regressiva, pela dificuldade de aceitação das próprias
dificuldades.
5. ambivalência diante da liberdade, uma vez que, podendo enfrentar a testagem
com liberdade relativa, tem que enfrentar os riscos a se expor, e assim, no
Rorschachs, por exemplo, o paciente experimenta simbolicamente o
enfrentamento de “autoridade real e fantasiada”, sendo-lhe oferecida excessiva
liberdade para o seu grau de tolerância.
Obs.: Não esqueça de ler o texto da aula e de fichá-lo para seu estudo pessoal!
Crescendo junt@s crescemos mais
fortes!
Giliane Cordeiro Gomes

Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco
Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco
Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pela ESUDA (Campus
Recife) Psicóloga - Bacharela em Psicologia pela Universidade de
Pernambuco

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1. De forma metafórica, Jurema Cunha (2000) afirma que o papel do psicólogo é “o

2. Como se configuram as possibilidades de resistência à primeira consulta?

Resposta: A sintomatologia se faz presente desde a marcação da consulta e de que

3. O que quer dizer “conflito deslocado” e “o terceiro excluído ou incluído”?

Resposta: Quando os pais levam a criança ou adolescente ao psicólogo, pode ocorrer o

5. Como as informações subsidiárias podem contribuir no processo psicodiagnóstico?

Resposta: Quanto menos consciente o paciente parecer de sua problemática ou quanto

6. Conceitue transferência e contratransferência.

Reposta: TRANSFERÊNCIA -É experimentado pelo paciente ao se relacionar, no aqui

CONTRATRANSFERÊNCIA - Verifica-se no psicólogo na medida que assume papéis

7. Liste algumas das formas de resistência relacionadas com o momento de

Resposta: A resistência do paciente a tarefa é uma forma de que se constitui em

Resposta: Às constantes em relação psicólogo são:

1. aspecto “voyeurista”, ou seja, o psicólogo examina e perscruta com "vários

As constantes do paciente são:

1. “auto-exposição”, com ausência de confiança, “intimidade violada”, no sentido

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Giliane Cordeiro Gomes

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