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INSTRUCTOR ACADÊMICO
LUANDA
2022
Nº Processo Nome Nota
20190108 Emanuel Lauriano João Armando
20190269 Jael Glória Mvuatu
20190109 Leonardo Raimundo Mutombo
20200274 Pitra Diogo Silva Mateuss
20200152 Valter Nelson Justino De Figueiredo
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Orientadora: Prof.ª Josefa Garcia
LUANDA
2022
AGRADECIMENTOS
Após a conclusão deste projecto emcomputação gráfica, gostaríamos de agradecer a um
conjunto de pessoas, pela disponibilidade em partilhar conhecimentos e esperiências.
Em especial à Professora Josefa Garcia, por toda a disponibilidade, apoio e sugestões,
que nos permitiram elaborar um melhor e mais organizado projecto, bem como pela sua
disponibilidade em ajudar a comtodas as dúvidas que surgiram durante o trabalho.
RESUMO
Este trabalho é uma junção de vários conceitos sobre a programação, computação
gráfica, e desenvolvimento de softwares, inerente a alguns tipos de aplicativos já
conhecidos no mundo em particular para aplicabilidade acadêmica. Portanto
primeiramente conceituou-se um aplicativo como sendo um programa, e como resultado
destes conceitos desenvolveu-se a estrutura, a funcionalidade, a codificação do
programa, e a execução da aplicação.
Palavras chave: Istructor, software, NetBeans IDE, JDK, Java.
ABSTRACT
This work is a combination of several concepts about programming, computer graphics,
and development of software, inherent to some types of applications already known in
the world in particular for academic applicability. Therefore, an application was first
conceptualized as a program, and as a result of these concepts, the structure,
functionality, program coding, and application execution were developed.
1.2 Problemática
Sendo o instrutor um tipo de educador focado apenas em repassar um determinado
conteúdo e o software um programa, questiona-se o seguinte:
O que é o software instructor acadêmico?
1.3 Justificativa
A necessidade de se ter o conhecimento geral e introdutório dos cursos no qual
pretendemos nos formar antes de nos inscrevermos e depositarmos créditos e
financiamentos para os ensinos médio e superior, bem como os cursos de acréscimo
intelectual e especificação, e, nos submetermos à condição de que não estámos nos
formando naquilo que realmente tínhamos como perspectiva é um factor comun entre os
estudantes.
Por estes factores surgiu a idéia de desenvolver um software (aplicativo) offline para
auxiliar com informações gerais pré-estabelecidas para que o usuário informe-se e seja
instruido antes de se submeter ao estudo de um determinado curso.
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1.4.1 Objectivos específicos
1.5 Delimitações
Durante a realização deste trabalho delimitámo-nos em desenvolver um software
denominado instructor acadêmico, utilizando o JDK junto com o NetBeans IDE.
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Capítulo 1
2. Fundamentação Teórica
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Capítulo 2
3. Metodologia
Foram utilizados os métodos de pesquisa bibliográfica, que proporciona o levantamento
de infomações e conhecimentos a cerca de um tema e o levantamento de campo em que
se fazem perguntas direitamente às pessoas em se pretende estudar.
Para a realização deste trabalho, o nosso campo de estudo foi o IPGEST, ITEL, e o
ISUTIC. Nestes locais tivemos o contacto com algumas pessoas para reunir algumas
respostas e averiguar o factor comum entre as escolhas dos cursos, alguns livros
(referências bibliográficas) onde conseguimos a maioria dos conteúdos teóricos que
ajudaram no estudo e desenvolvimento do projecto.
3.3. Métodos
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Porque:
Os softweres são desenvolvidos utilizando o computador, através de uma
determinada linguagem de programação.
O NetBeans IDE contém ferramentas que agilizam o processo de
desenvolvimento de um softwere, tanto na front-end e back-end.
O pichon é um softwere de aplicação que contém diversas imagens em formato
de ícones que nos possibilita melhorar a interface gráfica, por exemplo:
Colocar ícones nos botões, nas representações dos frames.
Inno setup permite configuraro processo de instalação que o softwere deve
seguir, utilizando um assistente ou wizard e em modo mais avançado com a
programação de um script, que são arquivos de texo com um formato sequencial
que permitem determinar quais os passos que devem ser seguidos.
Lynch, por ser uma ferramenta auxiliar do Inno setup.
O JDK poque nele vem todo o ambiente necessãrio para a criação e execussão
dos aplicativos Java.
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Capítulo 3
Após o usuário selecionar o nível acadêmico, aparece uma tela para selecionar a classe
dos cursos, e nela poderá observar os seguintes ítens:
Informações gerais sobre o curso
Áreas de aplicaçãos
Mercado de trabalho
Instructor
A partír destes ítens o usuário pode se actualizar e ser reencaminhado de acordo com a
sua escolha.
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5. Considerações finais
5.1. Conclusões
O objrctivo deste trabalho foi realizar um estudo abragente sobre o desenvolvimento de
um software, orientado para serviços de instrução acadêmica.
O primeiro passo do trabalho foi identificar, através de estudos sobre aplicações
orientadas a serviços acadêmicos, as características que podem ser consideradas
relevantes na construção desta aplicação, bem como a construção da sua estrutura. O
trabalho buscou também diferenciar o conceito informar e instruir sobre cursos distíntos
no âmbito acadêmico. Os resultados desses estudos deram origem ao capítulo dois deste
trabalho.
Foram investigadas ferramentas que fornecem suporte a construção de aplicações
executáveis sobre os quais os estudos foram aprofundados. Dentre as várias opções
existentes foram escolhidas quatro ferramentas, sobre os quais JDK, NetBeans IDE,
pychon, innosetup. O estudo do NetBeans IDE serviu principalmente para a construção
da interface gráfica ( front-end). O estudo do JDK serviu para compilarmos o programa.
A última parte do trabalho foi construir um setup paraque a aplicação seja instalável em
outros computadores.
A seção a seguir apresenta sugestões de trabalhos futuros com o objectivo de encorajar a
continuidade do trabalho desenvolvido.
Maturidade da aplicação
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aluno poderá utilizar o alarme para o alertar sobre as aulas dispoibilizadas e o
horário de estudos na aplicação.
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6. Referências bibliográficas
Livros:
Centro Universitário do Leste de Minas Gerais - Unileste-MG. PROBIC-FAPEMIG/
Unileste-MG.11p.
CINTIA F. M. A; BENEDITO J. DA. C; NARDI, A. E. Sistemas de Bibliotecas univa:
normalização dos trabalhos acadêmicos da univap. São José dos Campos:
SP 2020. 43 p.
YouTube:
Apresentando o NetBeans – parte 2- criando o primeiro projecto. 1 vídeo (ca. 08:43
min). Publicado pelo canal Alexandro Adário. Acesso em: 14 abr. 2021.
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APÊNDICES
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APÊNDICE 1- Imagens da interface gráfica do sofwere instructor acadêmico
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APÊNDICE 2- imagens do código da aplicação
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7. Cronograma de actividades
28 a 30 de Elaboração do relatório 2ª
04.2022
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