Atividades Sobre Infográfico
Atividades Sobre Infográfico
10. No texto, a
palavra IMPACTO poderia ser
substituída, sem prejuízo no sentido,
por:
a) Conflito.
b) Repercussão.
c) Resultado.
d) Impulso.
1. Como se chama o gênero desse texto?
11. Que elementos não verbais são
responsáveis por tornar o texto mais
2. Qual dos itens abaixo não representa uma finalidade do
atrativo e despertar a atenção do leitor?
texto?
a) Sistematizar e organizar informações complexas em
12. O uso das reticências em “QUEM
simples.
FUMA TEM...” marca
b) Estabelecer informações de uma forma fácil de entender.
a) uma interrupção.
c) Hierarquizar os conteúdos, tornando-os muito mais
b) uma hesitação.
atrativos.
c) um chamamento.
d) Delimitar ideias e organizar opiniões para convencer o
d) uma continuidade.
leitor.
13. Reescreva o trecho
3. Qual acontecimento motivou a publicação desse texto
“Os males do tabagismo” substituindo
para os leitores?
as expressões grifadas por sinônimos,
sem prejudicar o sentido original do
4. Onde é comum encontrar esse tipo de texto?
texto.
5. Qual a informação principal trazida pelo texto?
14. Em sua opinião, por que é
importante incentivar campanhas
6. Cite duas informações secundárias apresentadas no texto.
publicitárias para combater o uso de
cigarros na sociedade?
7. Quais são os órgãos responsáveis pelo texto e pela
veracidade das informações apresentadas?