CURSO PARA COMUNICADORES

NO RÁDIO

ÍNDICE

INTRODUÇÃO.........................................................................................................1

HISTÓRIA DO RÁDIO NO BRASIL........................................................................2

CARACTERÍSTICAS DO RÁDIO.............................................................................4

LEIS DE RADIOFUSÃO...........................................................................................9

O QUE A RÁDIO PODE ESPERAR DE UM TÉCNICO.........................................11

PATROCINADORES E ANUNCIANTES................................................................15

REGRAS DE OURO PARA UMA BOA VOZ..........................................................18

TÉCNICA VOCAL...................................................................................................19

DIANTE DO MICROFONE.....................................................................................32

LOCUÇÃO RADIAL................................................................................................33

EXPRESÕES IMPRÓPRIA PARA O RÁDIO.........................................................44

OS CEM ERROS MAIS COMUNS DA LÍNGUA PORTUGUESA .........................46

TIPOS DE OUVINTES............................................................................................77

CARACTERÍSTICAS DOS OUVINTES..................................................................79

CARACTERÍSTICAS DOS OUVINTES DOS OUVINTES DE AM E FM................80

O QUE O OUVINTE GOSTA DE OUVIR................................................................81

COMO ESCREVER PARA O RÁDIO.....................................................................82

SUGESTOÕES DE REDAÇÃO DE NOTÍCIAS PARA RÁDIOS............................84

TÉCNICA E PRODUÇÃO DE MICROPROGRAMAS.............................................85

PROGRAMA DE RÁDIO- DICAS...........................................................................87

PROGRAMAÇÃO MUSICAL.................................................................................94

PROGRAMAÇÃO LINHA ABERTA........................................................................97

O QUE É CURSO INTERATIVO..........................................................................115

VOTO DE MÚSICA “NA NOVO TEMPO”.............................................................116

BIBLIOGRAFIA.....................................................................................................128
INTRODUÇÃO

Esta apostilha é uma organização de vários artigos sobre locução em rádio.

Tem como objetivo enriquecer o conhecimento e a prática daqueles que desejam trabalhar na

área de rádio ou já trabalham.

Várias pessoas participaram na preparação desta apostilha.

Dentre elas quero citar os seguintes:

Pr. SILOÉ ALMEIDA, Pr. IRINEU KOCK, Pr. UDOLCY ZUKOWSKI, Eng. ROBINSON

DE OLIVEIRA, Fonoaudióloga, FLÁVIA, da Universidade Federal de Alfenas-MG.

E as seguintes jornalistas:

GRACIELA KARMAN, VERA IRIS PATERNOSTRO.

Espero que seja de grande utilidade a todos.

PR. EDSON VANDER VIEIRA

HISTÓRIA DO RÁDIO NO BRASIL.

Foi oficialmente inaugurado a sete de setembro 1922, com um transmissor de 500 watts, da
Westinghouse, no alto do corcovado - RJ, para 80 receptores.
O primeiro programa foi o discurso do Presidente Epitácio Pessoa.
A Instalação de fato aconteceu aos 20 de Abril de 1923 com Roquete Pinto e Henry Morize
com a "Rádio Sociedade do Rio de Janeiro".
Sua programação era para a elite, não para a massa: com ópera, recitais de poesia,
concertos, palestras culturais...
Receptores caros, importados.
Finalidade cultural, educativa e altruísta.
Mensalidades pagas para quem tinha os receptores, doações.
Anúncios pagos eram proibidos.

Era Comercial

Começa na década de 30 a transformação.

Decreto n. 21.111 de 01/03/32 autorizava a 10% de sua programação ter comerciais.
O erudito se torna popular.
Contrata-se artistas e produtores.
A competição trouxe:

a) desenvolvimento técnico,
b) status da emissora (ibope) e
c) popularidade do veículo.

Época de "Ouro do Rádio"

“O impacto do rádio sobre a sociedade brasileira nesta época, foi muito mais”.
profundo do que aquele que a televisão viria a produzir 30 anos depois.”
a) Nos anos 40 acontece a "época de ouro do rádio” ·
b) Programação mais popular, mais audiência.
c) Surge o Ibope, dia 13 de Maio 1942.
d) A primeira radionovela, 1942: "Em busca da felicidade”.
e) Esportes, radio jornalismo - repórter Esso...
e) O contexto da primeira guerra mundial e a copa do mundo marcaram esta época do
rádio.

Chega a TV e a rádio muda

a) Os artistas do rádio vão para a TV.

b) Troca-se os artistas e programas de humor por música.
c) As novelas e programas de auditório por serviços de utilidade pública.
d) Busca-se a segmentação
e) Chega um poderoso impulso: o transistor, em 23/12/1947. Comunicação mais ágil, ao
vivo da rua, e receptores sem tomadas.
As FMs aparecem na década de 60, com muito mais músicas.

CARACTERÍSTICAS DO RÁDIO

1. É o meio de integração nacional, operada em geral por empresas particulares, igrejas,

através de concessão governamental.
2. Pesquisas recentes demonstram que cada casa tem em média de 2 a 3 receptores de rádio.
3. Teve seu início no dia 7 de setembro de 1922, no Rio de Janeiro.
4. Distinguem-se em diversas classes: Ondas Médias - AM, Frequência Modulada – FM,
Ondas Curtas – OC, e Ondas Tropicais - OT que são as mais comuns.
5. Boa cobertura por mensagem transmitida; no aspecto local, é líder de audiência
(dependendo da concorrência do ramo)
6. Oferece mídia seletiva através da programação e faixa horária.
7. Sua programação pode ser segmentada ou eclética. Eclética seria aquela que toca de tudo,
a qualquer momento, diversos gêneros de música e programas. Já a segmentada, direciona
sua programação a um público alvo, como: esportes, notícias, músicas antigas, instrumentais,
evangélicas, etc.
8. Estima-se que na atualidade, existam no Brasil perto de 2.500 emissoras, sendo 75% delas,
emissoras FM, e as demais AM.
9. Alexandre Garcia afirmou: "Tenho mais retorno do programa de rádio que faço em
Brasília, do que no programa nacional de TV".
10. Rádio é 10% equipamento e 90% atitude.
11. Onde estão os aparelhos de rádio:
domicílio: 95%, automóveis 63%, portáteis 43%, rádio relógio 41%, walkman 22%. E
aparelhos celulares.
Credibilidade e aprovação de público.
Televisão 54%, Revista 56%,Jornal 66%,Rádio 75%

Característica do Rádio

POSITIVAS NEGATIVAS
Imediata Falta de percepção visual entre o emissor e o
receptor
Instantâneo Condicionamento temporal da decodificação da
mensagem radiofônica
Simultaneidade Perigo de cansaço
Rapidez, agilidade Perigo de distração
Grande alcance Dependência
Baixo custo Fugacidade
Acesso direto a lugares
 Poder de sugestão
Simpatia
Comunicação afetiva
Cobertura imediata dos fatos ao vivo
Programação dinâmica e versátil em rede e
local

5
Este repertório de características, por sua vez, foi determinado em grau de eficácia de uma
mensagem radiofônica na medida em que o mesmo busque dar conta das seguintes
potencialidades:

1. Ser atrativo e capaz de interessar a atenção do público sem exigir-lhe um esforço

excessivo de concentração. A unisensorialidade com que opera o rádio pode provocar,
indistintamente, cansaço ou distração ante formas que não apelem à identificação do
público ouvinte.

2. Utilizar criativamente o poder de sugestão do meio, estimulando a imaginação e

suscitando imagens auditivas capazes de referenciar-se em um sinal ou imagem visuais.

3. Construir um banco de recursos expressivos que não se reportem exclusivamente ao uso

de palavra articulada (componente lingüístico), senão que também contenham os padrões
chaves do componente paralingüístico: a música, os efeitos sonoros e vinhetas.
4. Desenvolver uma COMUNICAÇÃO EFETIVA que convoque a sensibilidade e a
participação emotiva dos receptores.

5. Oferecer ao ouvinte estratégias de identificação que desenvolvam a CAPACIDADE

EMPÁTICA da radiodifusão, fazendo com que a audiência se sinta protagonista do
programa em questão. Para alcançar este tópico, por certo, resulta imperioso partir das
necessidades sócio-culturais do público alvo e responder às perguntas e aos enigmas do
referido público.

6
Do ponto de vista das formas de produção dos programas de rádio, podemos considerar
as seguintes questões:

1. O rádio emite somente sons.

2. Tem uma emissão única e fugaz.
3. Possui unidirecionalidade física.
4. Possui unidirecionalidade comunicativa.
5. Pode ser portátil.
6. Busca uma recepção individual.
7. Busca um amplo alcance de pessoas, lugares e horas.
8. Necessita-se de pouco esforço para receber mensagem pelo rádio.
9. Não há necessidade de possuir uma preparação prévia para decodificar o
componente lingüístico das mensagens radiofônicas.
10. Não requer toda a atenção.
11. Há distração sensorial, sobretudo visual.
12. A comunicação é sugestiva.
13. Propicia a capacitação de conceitos.
14. Favorece a introversão.
15. É rápido e pode ser instantâneo
16. Tem baixo custo de produção e de recepção.
17. Pode ter custo reduzido a 30% em média, operando em rede e elevar sua
qualidade a cada dia
18. Transcende o espaço e o tempo.

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Com respeito às características do meio, por sua vez, o grupo TAE (Tecnologia
Audio-Educativa) da Fundação para o Desenvolvimento Social das Comunicações
da Espanha, observe este inventário de limitações e vantagens:

1. O rádio chega a um público que se encontra em casa, dedicado a um "que

fazer" ou realizando um deslocamento.
2. O emissor não pode seguir as reações da audiência.
3. É um meio instantâneo.
4. Instrumento a nosso alcance que podemos colocar em marcha ou deter à
vontade.
5. Dirige-se à intimidade de cada indivíduo.
6. Transmite suas mensagens por meio de conceitos.
7. A escuta se faz cada vez mais individual.
8. Destroe as barreiras geopolíticas.
9. Mantém ao que escuta na contemporaneidade.
10. Serve para contrastar opiniões e conhecimentos.
11. Nivela as distâncias lingüísticas entre comunidades heterogêneas.
12. Introduz técnicas de transformação.
13. Barateia os custos da difusão cultural e da educação, e aprimora a qualidade
do produto final quando participa de uma rede.

LEIS DE RADIODIFUSÃO
Decreto 52.286, de 23 de Julho de 1963
Art. 7º As emissoras de rádio ficam obrigadas a transmitir programação ao vivo, na
seguinte proporção:
Superior a 50 kws, 10 horas ao vivo diariamente.
Igual ou superior a 20 kws, 5 horas ao vivo diariamente.
Igual ou superior a 10 kws, 4h...
Igual ou superior a 5 kws, 3h...
Igual ou superior a 1 kw, 2 h...
Inferior a 1kw, 1 h ao vivo diariamente
Art. 15. Parágrafo único. A duração da propaganda comercial interprogramas, na
TV será no máximo de 5 minutos, e na estação de rádio, no máximo três minutos.
Art. 16. O tempo destinado à propaganda comercial de qualquer natureza, nas
estações de rádio ou televisão, não poderá exceder de 25% do total da irradiação
diária.
Art.17.As emissoras de radiodifusão deverão cumprir sua finalidade informativa
destinando no mínimo 5% de seu tempo, para transmissão noticiosa.
Radialista - Regulamento da Profissão
Lei No. 6.615, de 16 de Dezembro de 1978.
Art. 6º O exercício da profissão de Radialista requer prévio registro na Delegacia
Regional do Trabalho do Ministério do Trabalho, o qual terá validade em todo o
território nacional.
Art. 18. A duração normal do trabalho do Radialista é de:
I- 5 horas para os setores de autoria e de locução.
II- 6 horas p/ tratamento e registros sonoros...,

9
III- 7 horas p/ cenografia...
IV- 8 horas p/ demais setores.
Art. 20. É assegurada uma folga semanal ao Radialista...
Parágrafo único. As empresas organizarão escalas de revezamento, de maneira a
favorecer empregado com um repouso dominical mensal, ...salvo, quando a
atividade do Radialista for desempenhada habitualmente aos domingos.
 10
O QUE A RÁDIO PODE ESPERAR DE UM TÉCNICO

Muitas vezes os clientes nos perguntam o que o seu Técnico deve fazer.
Queremos aqui fazer um apanhado de tudo o que um técnico poderia fazer:
Detectar e consertar qualquer defeito de um transmissor que não seja
computadorizado, mediante a existência de um esquema confiável e peças de
reposição.
Com a presença de uma ponte ajustar caixas de sintonia de OM, OC e OT.
Detectar defeitos no Sistema de Terra de Emissoras.
Projetar e confeccionar caixas de sintonia para sistemas onidirecionais e diretivos.
Instalar adequadamente todos os equipamentos de estúdio e transmissão da
emissora.
Ajustar processadores de áudio para a melhor performance possível.
Reformar estágios intermediários de transmissores, inclusive os estágios de
potência e sintonia, mediante a existência de material e esquema.
Consertar equipamentos de estúdio que tenha esquema e peças de reposição.
Reparar equipamentos de controle, tais como monitores de áudio, fase e
processadores, mediante peças e esquemas.
Reparar equipamentos analógicos importados mediante esquema e peças. O mais
difícil deles é o processador Orban Analógico de Fm.
Consertar link de 950 Mhz, mediante esquema e peças e instalá-los
adequadamente. Idem para equipamentos de Reportagem Externa.
Alinhar mesas de áudio com o auxílio de um monitor de modulação sintonizável.
Confeccionar caixas de sintonia para Sistemas Irradiantes alternativos de AM,
como Monopolos Dobrados, Cargas de Topo e Alargadores de Banda.

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Adequar o som da estação às suas necessidades de faturamento e/ou

preferências do proprietário.
Confeccionar e instalar sondas para avaliação de Sistemas Diretivos.
Instalar e ajustar sistemas de transmissão de alta potência (acima de 5Kw)
Prescrever condições de instalação para os equipamentos acima (ventilação,
aterramento, limpeza, etc).
Ajustar escutadores de transmissores de FM.
Sintonizar todo e qualquer tipo de transmissor, tendo em mãos o manual.

Obviamente que todos os técnicos acabam executando as tarefas acima em maior

ou menor grau, com maior ou menor presteza. Gostaríamos de dizer que
conhecemos três técnicos que executam tais tarefas. Um deles recebe
mensalmente mais de 10.000,00, livre de despesas e impostos e ainda tem
autonomia para executar serviços extras (que obviamente são caros). Outro ponto
que gostaríamos de expor é ;que quanto maior a perfeição do trabalho, maior a
sofisticação do instrumental, o que exige por parte dos técnicos investimentos,
seguro, etc, etc.

O Que a Rádio Pode Esperar de um Engenheiro

Baseado nas idéias anteriores, vai tentar expor o que pode um engenheiro
executar. Gostaríamos de ressaltar que acima de tudo, o engenheiro de
Radiodifusão deve acabar assumindo funções que não são dele, tais como a do
advogado, consultor financeiro, planejador, etc.:
Executar todo e qualquer projeto que a emissora possa necessitar, dentro do que
permitem as Normas Técnicas e as autoridades responsáveis pela análise.
Orientar o cliente no que diz respeito às várias opções técnicas e as implicações
econômicas dessas opções.
Executar funções burocráticas, tais como elaborar defesas, alterações contratuais,
documentação para concorrências e qualquer outro documento jurídico que a
emissora precise.
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Projetar a correta instalação de equipamentos.
Ajustar e projetar circuitos de casamento, unidades de sintonia, circuitos para
Sistemas Diretivos de OM, OT e OC.
Projetar sistemas auxiliares como Link, Reportagem Externa e Comunicação de
Ordens Internas.
Especificar e orientar a correta instalação de todos os projetos acima, além de
vistoriar e detectar eventuais falhas de cobertura e instalação.
Executar vistorias e laudos de ensaio com o objetivo não só do atendimento das
Normas, mas também de garantir uma boa performance no que diz respeito à
qualidade de som e cobertura da estação.
Detectar falhas de cobertura de Sistemas Irradiantes.
Evitar autuações por parte da Fiscalização, e se for possível , evitar após a
autuação a punição respectiva.
Projetar e ajustar circuitos desarmônicos e espúrios.
Orientar o cliente na compra de equipamento, fazendo comparativos de técnica e
performance.
Procurar novas opções de investimento, para o Radiodifusor onde sejam
aproveitadas partes ociosas de seu sistema ou instalações.
Trabalhar no sentido de aprimorar e valorizar o trabalho dos técnicos das
emissoras.
Proporcionar a ampliação dos negócios dos clientes e aproveitar tecnologias de
outros ramos na solução dos problemas da Rádio.
Levar ao cliente opções de aprimoramento e desenvolvimento de suas funções
técnicas, artísticas, administrativas e de recursos humanos e sua eventual
duplicação em outras emissoras ou empresas.
Orientar o cliente quando do surgimento de novas tecnologias e equipamentos.
Encontrar soluções para problemas técnicos eventuais e específicos de sua
programação.

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Principalmente a função do engenheiro é desenvolver e indicar a melhor opção
para o cliente. Não é porque o Mercedes Benz é o melhor carro do mundo, que ele
vai ser o melhor carro para aquela situação
(num sítio, por exemplo). Desse modo, o engenheiro (cuja atuação é na base
técnica) deve vislumbrar a solução adequada ao cliente. Em face da dinâmica da
tecnologia atual, o engenheiro deve estar sempre atento para ser uma conexão
entre a rádio e a evolução técnica. Assim essa gama de serviços deve ser sempre
ampliada. Para isso é necessária a vossa demanda, para que saibamos em que
direção pesquisar e procurar.

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 PATROCINADORES E ANUNCIANTES

1- Três passos fundamentais para se conseguir clientes:

a) Divulgar o produto.
b) Distribuição precisa e constante.
c) Atenção para o cliente e pós-venda.

2- Influência da atenção ao cliente:

a) Os clientes descontentes, influenciam 160 pessoas.
b) Os clientes felizes, influenciam 40 pessoas.

2- Como conseguir anunciantes e patrocinadores?

a) Pesquisar quem está patrocinando eventos, comerciais, programas,
b) Convencer o comércio onde você é conhecido, para uma parceria na sua rádio.
c) Estar atento as participações no programa, via telefone, fax, e-mail, carta, que
pode ser um empresário, comerciante e então um anunciante...
d) Anunciar na programação um telefone de contato para quem desejar anunciar
no programa. E logo anotar o endereço de quem ligar, e fazer uma visita.

3- PERMUTAS: usa-se este termo para troca de mercadorias com comerciais na

Rádio. Ou seja, paga-se o produto com comerciais na Emissora.
A permuta deve ser usada com muita cautela. Limitar, usar sabiamente é
prudência.
Existem veículos de comunicação que não apreciam fazer permutas...
Pode ser usada para se ter equipamentos para melhorar a qualidade do programa
ou para brindar os ouvintes numa promoção especial.

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4- Para vender Rádio, é preciso conhecer bem o veículo e sua programação. Estar
a par de todos os detalhes. Estar pronto para tirar qualquer dúvida.

5- A tabela de preços, pode ser um pouco abaixo da média, devido ao início do

programa.

6- Formular propostas diferenciadas de acordo com os tipos de clientes. Ter um

"cardápio" variado, para ter diversos tipos de anunciantes. Grandes, médios,
pequenos anunciantes...

7- Oferecer propostas sempre por escrito. Anexar um folder do programa ou da

Rádio.
Com o nome e a função do destinatário, do remetente, telefone, e-mail, fax...E, ou
grampear o cartão de visitas.

8- Solicitar ao cliente os dados para elaborar o comercial.

a) Pedir nome da empresa,produto,slogan,utilidade,garantia,fone,...

b) gravar, e mostrar o comercial ao cliente antes de ir para o ar, para sua
aprovação.
c) Solicitar de 24 às 48h no contrato, de tempo mínimo para o comercial ir para o
ar.
d) Fornecer ao ouvinte, um mapa dos horários prováveis do comercial ir ao ar
antes de começar e após o mês, para confirmação.

9- O vendedor de comerciais da rádio, pode ser chamado de "contato ou agente

comercial". Ele ganha 20% do total da venda. Recebe após o pagamento do
anunciante.

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10- Incentivos devem ser criados para a equipe de vendedores:

a) aumento da comissão para contratos semestrais ou anuais.
b) Prêmios para quem conseguir atingir uma meta "X” ·

c) Uma viagem no final do ano, para quem conseguir ser o campeão...etc.

11- Fazer reuniões periódicas com as pessoas da área. Sentir problemas e

estudar soluções. Sejam de venda ou de programação.

12- Quando o IBOPE parece não favorecer, descubra em qual ponto você esta
melhor, e explore
13- Tenha sempre um cartão, um brinde, caneta, e tabela de preços com folder
em sua pasta.

14- Ore e trabalhe. Trabalhe e ore. Esta dobradinha é a melhor fórmula para o
sucesso.
 17

REGRAS DE OURO PARA UMA BOA VOZ

1-Mantenha-se sempre hidratado,bebendo pelo menos,dois litros de água por

dia;suas pregas vocais estarão em ótimas condições de vibração quando sua urina
estiver transparente.
2-Mantenha uma dieta balanceada, pois a fala requer um suporte energético.Evite o
excesso de gordura e alimentos condimentados, o que lentifica o processo digestivo,
limita a excursão respiratória e reduz a energia disponível para a fala.Além disso, se
voltar muito tarde para casa e ainda não tiver se alimentado, ingira apenas alimentos
leves e de fácil digestão.
3-Faça exercícios regularmente.
4-Durma bem, pois o descanso é um grande aliado para uma boa voz.
5-Aprenda a ouvir sua voz e reconhecer as características básicas de sua boa
emissão.Aprenda a reconhecer suas sensações de esforço vocal e tensões
desnecessárias, a fim de tratá-las.
6-Use roupas confortáveis, que não sejam apertadas, principalmente na garganta,
peito, cintura e abdômen.
7-Quando for falar em público, estude o suficiente, adore o assunto para sentir-se
seguro, assim fazendo, você vai reduzir a interferência de aspectos emocionais
negativos como o medo e a ansiedade ante o público.
8-Quando estiver gripado, ou com alguma alteração vocal, procure falar menos.
9-Nunca se automedique; não tome remédios sugeridos por leigos, nem chás ou
infusões de efeito desconhecido.Também não repita receitas médicas utilizadas
numa certa ocasião, mesmo que tenha dado resultado positivo.Procure ajuda
especializada.
10-Entregue todas as ansiedades e temores a Deus, assim você poderá obter
melhor equilíbrio vocal.

18

TÉCNICA VOCAL

Poderia resumir na prática o que entendo por técnica vocal:

- "procurar uma forma de falar usando pouca ou nenhuma força e

obter uma voz vigorosa e brilhante, suave e doce ou qualquer coisa
que quiser fazer com ela". A técnica não deve ser um livro de milhões
de regras inúteis que você faz sem perceber os resultados na sua
arte, não deve ser uma prisão, deve, sim , conquistar a liberdade, a
facilidade para falar.

Experiências 1

Pré-aquecimento

Para que demonstre disposição no trabalho vocal, tanto para a aula

quanto nos constantes estudos, é necessário despertar o corpo.
Articulações, músculos e sentidos são despertados nessa sugestão
de um ritual de pré-aquecimento: Os exercícios de pré-aquecimento
servem para um relaxamento corporal, por isso devem obedecer a
um ritmo lento e profundo - SEM PERDER A CONCENTRAÇÃO!

A) pés colocados lado a lado, paralelos, com as articulações dos

joelhos soltas;

B) o corpo ereto, com braços soltos ao longo do corpo;

C) o olhar para frente, sem contudo dispersar a atenção no horizonte.

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Agora sim!

1) boceje muito e espreguice à vontade até sentir o corpo leve e

disposto;

2) movimente lentamente a cabeça para frente até tocar o queixo no

esterno, movimente-a para frente e para trás procurando tocar à nuca
nas costas.(como se respondesse um SIM bem expressivo com a
cabeça). Execute por 5 ou 6 vezes, alongando o pescoço sem
estressá-lo.

3) Olhe para frente agora. Movimente a cabeça de maneira a olhar por

cima de um ombro e depois, mantendo o ritmo lento, movimente a
cabeça de maneira a olhar por cima do outro ombro.

4) Olhe para frente. Procure tocar lenta e alternadamente cada orelha

no respectivo ombro (orelha direita toca o ombro direito, orelha
 esquerda toca o ombro esquerdo).

5) Feito isso, toque o esterno com o queixo e comece a girar a

cabeça sobre o pescoço.Faça bem amplo sem mexer o corpo,

somente a cabeça.

6) Puxe os ombros, simultaneamente, para trás e movimente-os em

círculos com se fosse abrir e fechar o peito. Repita no sentido
contrário.

7) Mãos na cintura. Gire o quadril em círculos para ambos os lados.

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8) Dê chutinhos no ar com as pernas e pés bem relaxados.

Respeite as necessidades de seu corpo. Investigue-se. Descubra-se.

Aceite-se.

As limitações são parte do desafio.

Confie em seu potencial, só assim você se sentirá preparado para

exercitar, vencer desafios e tomar posse do seu corpo e fazê-lo
obedecer. Às vezes o mais fácil, aparentemente, é o mais trabalhoso.

DICA PARA NÃO ESQUECER:

"O óbvio funciona!"

o próximo passo: RESPIRAR!

 21

TIPOS DE VOZES

1-Voz de Ouro:

Exprimir alegria, muito emotividade e vívido arrebatamento, usa-se a voz de ouro.

Chama-se ouro porque a voz toma um timbre brilhante, refulgente como ouro.

2-Voz de Prata:

Para momentos líricos, singeleza, graça e delicadeza a voz assume um tom claro
e suave. É a voz de prata.

3-Voz de Bronze:

A voz da retórica dos momentos trágicos das epopéias e intensos arrebatamentos

é a voz de bronze, mais volumosa e mais grave que a voz de ouro.

4-Voz de Veludo:

Quando o tema emociona pela doçura, nos momentos de ternura, melancólica, a

voz se torna doce e suave, sem deixar de penetrante e timbrada.

5-Voz Cavernosa:

Quando você quiser exprimir horror, morte, amedrontamento e mistérios deve usar
a voz ressoando no peito.

22
EXERCÍCIOS PARA EDUCAR A VOZ
Antes de iniciar os exercícios diários faça um breve relaxamento muscular: Deite-
se no chão e vá mentalizando as partes do corpo, uma por uma, relaxação.
1-De boca chiusa, isto é,fechada, faça:
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuummmmmmmmmmmmmmmm.
Faça isto várias vezes.
Esse exercício tira a voz da garganta e diminui a voz nasal.
2-Pratique diante do espelho e preste atenção à abertura da boca, amplia-la tanto
sentido lateral com em sentido vertical.
3-Pronuncie algumas vogais de modo recitativo (aaa,eee,iii,ooo,uuu), ora
cantando ora recitando.
4-Para saber se a fala é de voz gutural,isto é, de garganta, pratique mantendo o
queixo para baixo e para trás.
5-para engrossar a voz fale baixinho ao máximo possível até que a voz seja um
roçar de peito. Depois acrescente vogais a este roncar, depois frases, etc...
DIANTE DO MICROFONE
01- Pratique com antecedência.
a) Leia varias vezes o que logo irá ao ar.
02- Leia com naturalidade, sem temor nem nervosismo.
a) Evite ao máximo a impressão de estar lendo – ler sem ler.
b) As pausas ajudam nisto.
03- Pronuncie claramente.
a) Abra sua boca e mova bem seus lábios.
b) Evite os vícios de pronúncia – (né, veja bem, etc.)
04- Coloque seus olhos diante dos lábios, para assegurar uma leitura
expressiva e fluente.
05- Respeite a pontuação.
a) Isto dará força e ênfase a palavra.
b) Cada sinal de pontuação equivale a uma pausa diferente.
06- Imagine seu público do outro lado.
23
a) Você não está falando ao microfone, mas a pessoa.
b) Recorde-se de que no momento em que você fala, você tem muitos
concorrentes.
07- Imprima calor e dinamismo a sua voz.
a) Sem monotonia, com expressividade.
b) Varie seu ritmo e entonação.
c) Ponha vida nas palavras, porém sem exageros.
08- Seja autêntico.
a) Não copie a ninguém, principalmente nos defeitos.
b) Seja você mesmo, com estilo próprio.
 24
LOCUÇÃO RADIAL
I Definição:
É a arte de expressar-se diante do microfone. Existe a correta e a
defeituosa locução. Quando. Por quê. (O presente tema pode ser
igualmente útil para oradores, pregadores e docentes em geral. Todos estes
são comunicadores, e estão chamados a transmitir suas idéias com
propriedade).

ISAÍAS 50:4

II A Importância da Boa Comunicação

"A menos que possamos vestir nossas idéias com a linguagem apropriada,
de que nos servirá nossa educação? Nosso conhecimento nos servirá de
pouco, a menos que cultivemos o talento da fala; mas este é um poder
maravilhoso quando se combina com a habilidade de falar palavra
inteligente, útil, expressada de tal maneira que chamem a atenção." (EGW,
A Voz: Sua Educação e Uso Correto, p. 18).
"Por grande que seja o conhecimento do homem, de nada lhe vale a menos que seja
capaz de comunicar a outros. Que a expressão de sua voz, seu profundo
sentimento, impressione os corações." (Idem)
"Devemos buscar diligentemente o conhecimento da verdade, estudar
fervorosamente, para ter uma linguagem correta e uma boa dicção e
entonação da voz, a fim de poder apresentar a verdade em toda sua elevada
e enobrecedora beleza." (Idem, p. 29)
III Locução e Imaginação
1. O locutor ou comunicador radial imagina o ouvinte do outro lado do
microfone, e por sua vez deve despertar a imaginação do ouvinte (esta é a
virtude do rádio).
2. Em rádio, a palavra ou a voz é tudo. Se esta falha, falha todo o
processo de comunicação.
25
2.1 Diferente da televisão, onde se fala o som ou a palavra, ainda
sem imagem, o movimento, a cor e os detalhes da comunicação
não verbal.
2.2 uma cena mal descrita, ou uma idéia mal expressada, arruína a
imaginação e entorpece a comunicação.
IV O Efeito da Palavra
1. Atrai ou afugenta. Aborrece ou interessa.
2. Chega à razão ou ao coração, e move a vontade.
 2.1 Deus a utiliza como instrumento de salvação.
3. Transmite a vida do comunicador.
3.1 O rádio, uma janela imaginária, através da qual o ouvinte
percebe a personalidade do locutor.
V Fatores de Uma Boa Locução
1. Claridade em forma e conteúdo.
1.1 Correta dicção e pronúncia. Não entre dentes ou a boca meio
fechada.
1.2 Idéias profundas em linguagem simples, com a linguagem do
povo.

I Coríntios14:8 e 9

* Exemplo da pregação de Cristo

* Em contraste com muitos professores seculares, que
movimentam idéias que transcendem com termos
altissonantes e rebuscados.
1.3 A comunicação massiva exige simplicidade e fácil
compreensão.
O público ouvinte rechaça a linguagem técnica e os termos
desconhecidos.

26
1.4 Correta ordem das idéias.
As idéias devem apresentar-se em uma seqüência lógica e
clara, que exijam o menor esforço possível para entendê-las.
SIMPLIFICAÇÃO.
2. Naturalidade
2.1 Espontaneidade, sem formalismo, mas seguindo o
convencionado pela sociedade.
Modo autêntico do locutor.
2.2 Sem rebuscar e nem nervosismo.
Com timbre, tom e volumes naturais
2. Estilo coloquial, segundo o tema em desenvolvimento. Tirar o
púlpito da cabeça.
2.4 Se tratar de leitura, ler como se estivesse falando.
3. Ritmo
3.1 Correta velocidade em falar.
3.2 Respeitando as pausas necessárias e os sinais de pontuação
do texto.
3.3 A excessiva velocidade dificulta a compreensão.
3.4 A excessiva lentidão afugenta o ouvinte.
4. Boa Entonação
4.1 Cadência ao falar, variedade, sem monotonia.
4.2 Euforia e calidez.
4.3 Ênfase e convicção.
5. Domínio da Linguagem
 5.1 Utilizar termos objetivos, descritivos e apropriados.
verbos e advérbios adequados. Evitar o uso de adjetivos
5.2 Evitar a pobreza de linguagem e enriquecer a expressão.
Ex.: Alargam - prolongam a vida
Trabalha - o Espírito Santo atua em nós

35
5.3 Evitar redundâncias, muletas e vícios de linguagem.
Ex: Faz três anos atrás
Pai celestial que estás nos Céus
Coloquemo-nos de joelhos
Então ... Né ... Viu? ...
5.4. Evitar expressões afetivas, dúbias e outras
Ex.: Beijos no seu .... coração!
Chega bem pertinho do radinho ....
6. A Sã Repetição ou Reiteração
6.1 Facilita a compreensão e a retenção
“A repetição é a mãe do saber.··”.
6.2 O motivo da repetição em rádio:
- A audiência em constante mudança
- A limitação da memória auditiva
(Experimento da BBC com os informativos)
6.3 Modos de reiterar sem exceder:
- Sumário, repasse, conclusão.
7. Expressão Controlada
7.1 A concentração do ouvinte tem seu limite.
7.2 Em termos gerais, não mais de 2 ou 3 minutos deveriam
dedicar-se a uma idéia específica.
* Se o desenvolvimento da idéia demandar mais tempo,
deveria fazer-se em vários blocos, ou mediante o diálogo
com outra voz.
* Uma ilustração oportuna pode agilizar a extensão.
VI O Locutor e Seu Texto
1. O texto determina o alto grau da qualidade e a locução do programa.
(Mesmo sendo bom, um texto mal interpretado pode arruinar todo o
programa).

36
1.1. Quando pode acontecer isto:
- Por falta de ensaio
- Por falha na expressão, texto alheio, por cansaço ou outros
motivos.
2. Deve existir harmonia entre o locutor e seu texto.
VII Ao Preparar a Redação de Um Programa (Texto), Lembre-se:
1. O propósito, o objetivo que persegue.
2. A abertura do programa.
3. O desenvolvimento do tema. Qual será o tema?
 O ouvinte está interessado em seus próprios problemas, não nos seus
(do locutor)
4. O fechamento. Se o final é bom, tudo é bom.
5. A validade e a importância do tema escolhido.
6. A audiência. O ouvinte tem a última palavra.

37

Exemplo de Texto Para Locução:

COLERA
O (A) cólera é uma infecção causada pelo embrião colérico e se manifesta através
de diarréia intensa com fezes com aspecto de água de arroz. / Pode vir
acompanhado por vômitos e cólica abdominal, geralmente sem febre. / Pode
também causar desidratação devido à grande perda de líquidos e pode levar à morte
em poucas horas se a pessoa não receber tratamento adequado por um médico ou
agente de saúde. / O cólera é transmitido pela água contaminada, por alimentos
lavados com essa água, por mãos sujas ou insetos. / As moscas que voam sobre os
alimentos não protegidos podem também representar perigo. / Alimentos, frutas,
sucos e picolés de higiene duvidosa devem ser evitados. / Mantenha pratos e
talheres sempre bem lavados e secos, e ferva bem o leite antes de beber. /
Cuidados com a higiene pessoal devem ser tomados. /

Lave bem as mãos antes de preparar as refeições e depois de usar o banheiro. /

Coloque sempre o lixo em sacos plásticos fechados e promova a limpeza adequada
dos sanitários. / Em caso de dúvida quanto à qualidade da água, aí vai uma receita
caseira: Ferva a água por dez minutos e depois adicione em cada litro 5 gotas de
água sanitária e só a utilize após 30 minutos.
A mesma receita vale para lavar frutas e verduras. / As caixas d’água devem ser
limpas periodicamente. / Se você deseja obter mais informações sobre o cólera,
escreva para o Hospital Adventista Silvestre, Caixa Postal, 768 ZC-00, cep 21001-
970, Rio de Janeiro, RJ .
 38

FUMO E GESTAÇÃO

Quando a mãe fuma durante a gravidez, aumenta o risco de abortamento,

sangramentos e outras complicações. / O parto da mulher fumante complica com
mais freqüência do que o da gestante que não fuma. / As mulheres que fumam
durante a gravidez correm o risco maior de apresentarem descolamento da placenta,
placenta prévia e ruptura prematuro da bolsa d’água. / Bebês intoxicados pela
fumaça do cigarro geralmente tem peso e comprimento menor do que o normal. /
Quando, durante a gravidez, a mãe fuma, a criança passa a receber substâncias
tóxicas, que através da circulação atravessam a placenta. / O risco da síndrome da
morte súbita infantil também aumenta de acordo com o número de cigarros
consumidos pela mãe. / Fumar durante a gravidez compromete a inteligência da
criança. / O rendimento intelectual dessas crianças é comprovadamente bem menor
do que filhos de mães não fumantes. / Mas o risco da gravidez, do parto e da
criança não decorrem somente do hábito de fumar da mãe. / Quando a gestante é
obrigada a viver em ambiente poluído pela fumaça do cigarro ela absorve as
substâncias tóxicas do fumo, que pelo sangue, passa para o feto ...

39
ATIVIDADE FÍSICA

A vida sedentária, sem atividade física, coloca a pessoa mais próxima do ataque
cardíaco. / Sabe-se também que a sobrevida após um ataque do coração é maior
entre aqueles que se exercitam freqüentemente. / Contudo são necessárias
algumas medidas preventivas, antes de iniciar a atividade física: siga sempre a
orientação de seu médico. / Evite exercícios de fim de semana. / Programe seus
exercícios para quatro ou cinco vezes por semana, durante 15 ou 20 minutos. / O
melhor horário é pela manhã. / Não cometa exageros. / Andar rápido, nadar, andar
de bicicleta, ginástica leve são alguns dos exercícios mais indicados. / Exercícios
estáticos, como levantamento de peso, devem ser evitados, pois podem causar o
aumento brusco da pressão .... Deixe-os para os desportistas e atletas. / Cada
pessoa tem seu ritmo próprio. / Encontre o seu e mexa-se ....

40
ALEITAMENTO MATERNO

A desinformação sobre o aleitamento materno, começa, muitas vezes, nas próprias

unidades de saúde. / Uma pesquisa em mais de 600 maternidades do país revelou
que 47 por cento delas não tem conhecimento da portaria federal que torna
obrigatório o alojamento conjunto para mães e bebês recém-nascidos. / A demora a
primeira mamada prejudica o início e a duração do aleitamento materno. / Segundo
dados da Sociedade Brasileira de Pediatria, 30 por cento das crianças vão ao seio
somente após o segundo dia de nascido. / A mãe tem direito de ficar com seus
filhos logo após o nascimento. / As crianças não amamentadas no seio, até o
primeiro ano de vida, apresentam 18 vezes mais chances de morrer por diarréia e
uma probabilidade quatro vezes maior de morrer de infecção respiratória aguda. / O
aleitamento materno exclusivo até pelo menos o sexto mês de vida e como
complemento alimentar até os dois anos é recomendável pela Organização Mundial
de Saúde. / Está provado ... o aleitamento materno reduz em 30 por cento os
índices de mortalidade infantil .
 41

PARAR DE FUMAR

Qual fumante um dia não desejou abandonar o vício, mas a decisão sempre acaba
adiada? Mas atenção ... Se você começa a sentir seu hálito cada vez mais amargo,
a tosse vindo a todo instante e subir escadas ou andar por mais tempo já são um
sacrifício ... está na hora de parar. / A decisão não é fácil, o cigarro dá mesmo, ainda
que temporariamente, a sensação de bem estar, mas o problema é que fumar leva à
degradação física e mental. / Um dos poucos remédios capazes de substituir as
sensações provocadas pela nicotina, trazendo bem estar, é o esporte. / Praticado
regularmente, tomando certos cuidados e sob orientação médica, com certeza a
atividade esportiva lhe trará boa forma e também o equilíbrio psicológico necessário
para lidar com o estresse diário. / As substâncias liberadas ao cérebro devido ao
trabalho muscular trás também sensação de prazer ... a mesma do cigarro ... só que
saudável. / Na verdade o esporte pode se transformar num tipo de vício, assim
como o cigarro e a bebida, mas com uma imensa diferença: ele lhe trará a melhora
da qualidade de vida, mobilizando corpo e mente .

42
DECLARAÇÃO DE AMOR AO CORAÇÃO

Querido Coração, depois de tanto tempo decidi me abrir com você. / É com você
mesmo meu coração. / Você que ama as pessoas mais queridas que conheço. / É
capaz de ter paciência e suportar até inimigos. / E acima de tudo, tenho provas de
que você me ama. / Sabe o que aconteceu? Descobri que você não é de ferro. /
Aliás, nem ferro suporta as barras que você segura. / Por isso decidi tomar algumas
atitudes e provar a você que eu o amo de todo coração. / Decidi então: evitar
aborrecimentos desnecessários e não dispensar horas de lazer saudável e de sono,
controlando assim o nível do stress. / Fazer as refeições em horários regulares, sem
pressa e sem falar de problemas à mesa. / Preferir alimentos de origem vegetal
como frutas, legumes e verduras, ingerindo apenas carnes magras, em especial
peixes e aves. / Evitar frituras e substituir doces por frutas. / Consumir menos
açúcar ou massas. / Diminuir sal e evitar enlatados. / Por amor a você prefiro mudar
meu paladar e gostar mais de alimentos naturais. / Ah ... e nada de bebidas
alcoólicas e cigarro. / Vou praticar exercícios regularmente, sob orientação médica,
e mesmo que eu não faça nada, vou caminhar 30 minutos por dia.
Pedirei orientação a meu médico para dar um basta nesse assunto de taxa de
colesterol, hipertensão ou pressão alta, radicalmente. / Te amo tanto que mesmo
que você tenha uma tendência hereditária para dar algum problema, vou fazer tudo
certinho e com amor para diminuir os riscos. / Coração, agradeço a Deus por ter me
feito assim, com você no meu peito. / To contigo e não abro . . . / Declare você
também o amor e respeito a seu coração, afinal ele te mantém vivo. / Escreva para
o Hospital Adventista Silvestre, Caixa Postal, 768 ZC-00, cep 21001-970, Rio de
Janeiro, RJ, e solicite essa declaração de amor a seu coração

43

APRESENTAÇÃO DE PROGRAMA RELIOGIOSO

Na apresentação de um programa de cunho religioso é importante prestar atenção

nos seguintes detalhes...

Lendo referências bíblicas:

Por exemplo: João 3:16. Leia no ar: "João, capítulo três, versículo dezesseis.
Mateus 28:1 - Leia: "Mateus, capítulo vinte e oito, versículo um". etc.
Cuidado com os Salmos!! Salmos são um conjunto de canções e orações. Ao
mencionar um salmo, faça-o sem o S (plural). Exemplo: Salmo 119:105. (Salmo
cento e dezenove, versículo cento e cinco). Cuidado: Salmo não é capítulo! Salmo
contém versículos...

Cuidado com as cartas de Paulo

Ao citar I Coríntios 13:1 diga: "Primeira aos Coríntios, capítulo treze, versículo
um". (OU: "Primeira carta de Paulo aos Coríntios...)
Assim também com a primeira (ou segunda) carta aos Tessalonicenses; Primeira
ou Segunda carta à Timóteo, etc. Evite usar o termo epístola. Carta soa melhor.
Portanto, nunca diga: Primeiro aos Coríntios; primeiro aos Tessalonicenses...

Atenção, porém, com os livros de I e II Reis, I e II Crônicas! Exemplo: I Reis 12:13

- Diga: "Primeiro livro de Reis capítulo doze, versículo treze". Note que agora não
estamos falando de primeira ou segunda cartas. Estamos falando de livros. Outro
exemplo: II Crônicas 1:17 Leia: "Segundo livro de Crônicas, capítulo um, versículo
dezessete".

MAIS...

-44
Evite as palavras rebuscadas, ortodoxas. Pense sempre: uma criança entenderá
o que estarei dizendo? Se a resposta for positiva, vá em frente!

- Evite também expressões como: "queridos radiouvintes". Fale sempre para UMA
pessoa. Assim você estará falando para todos os ouvintes da rádio.

- Atente também para a pronúncia de alguns nomes bíblicos: Nabucodonosor;

Deuteronômio (e não deuterenôme...); Herodes, o Tetrarca; ..

- Se o programa é ao vivo, chegue com, pelo menos, 30 minutos de antecedência.

Acerte todos os detalhes e entradas de gravações e músicas com o operador de
áudio da emissora. É importante entregar a ele uma relação completa e em ordem
da seqüência das músicas, efeitos e outras gravações.

- Fale devagar, em tom de conversa. Mantenha uma distância de, no mínimo, 15

centímetros do microfone.

- A verdade precisa ser dita. Mas com tato, com amor, com cuidado. Afinal, você
não conhece a(s) pessoa(s) que está "do outro lado" nem sabe de suas crenças
ou convicções.

- Não use expressões do tipo: "o Espírito de Profecia diz que..." Nossa base no
estudo precisa ser a BÍBLIA. Quando citar a E. G. White, refira-se a uma
"renomada escritora" e não expressões igrejeiras como "irmã White" ou "serva do
Senhor".

45

DICAS GERAIS DE LOCUÇÃO

· Ouça bastante o rádio, seja um bom ouvinte. Quanto mais se ouve, mais se
conhece, mais se aprende.

· Tenha com conteúdo. Melhor do que a voz é o que se fala, seu conteúdo.

· Relaxe antes do trabalho. A inspiração e expiração do ar de maneira

compassada, juntamente com a contração seguida de relaxamento dos músculos
 das pernas e braços, ajudam bastante.

· Livre de tensão, a voz é produzida de maneira natural.

· Cuide com a entonação. Por exemplo: "Ele vem... Ele vem?"

· Quanto maior o número de repetições por segundo, mais aguda a voz (crianças
e mulheres) e quanto menor o número de repetições por segundo, mais grave a
voz.

· Determinantes da voz: o físico, a emoção, a cultura, a altura, a intensidade, o

timbre.

· Voz desagradável é: a gutural (falar pela garganta), áspera, peitoral, suspirante,

nasal, abafada, rouca, seguida, chorosa, etc.

· Fale para uma pessoa particular, não para todos os ouvintes: "agora a hora certa
para VOCÊ não perder seu compromisso...", "e agora a previsão do tempo para
VOCÊ se prevenir...". E não assim: "e agora a previsão do tempo para vocês."

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Tenha pelo menos 7 horas de sono por dia.

· Evite líquidos excessivamente gelados.

· Lembre-se: quando estamos agitados e excitados, nossa respiração torna-se

rápida e irregular. O oposto traz respiração harmônica, regular, lenta e suave.

· Na comunicação geral, seja soft, fale sorrindo, com simpatia, não de maneira
austera ou autoritária. Seja, sobretudo entusiasta. Muito entusiasmo!

· Amarre o ouvinte na programação: - Daqui a pouco você vai ouvir esta música (e
exibe um pedaço da música); - Logo após os comerciais, você vai ouvir Fulano de
tal - um programa especial que você conhece; - Em seguida, estará chegando
aquele seu programa esperado...; - Daqui a pouco uma dica de saúde...

· Nunca tente copiar uma pessoa. Preste atenção em todos e forme o seu estilo.
Não force sua natureza para copiar o estilo de outra pessoa.

· Leia bem o texto antes de apresentá-lo no ar. Cuide com a pronúncia de nomes,
numerais e já saiba onde parar para respirar. Fale o texto. Não dê a impressão de
leitura.

· Não leia o texto com pressa. Procure finalizar as frases com reservas de ar. Seja
cortês e respeite o ouvinte ao falar.
Mantenha-se sempre bem informado. Saiba o que está acontecendo: dia do que é
hoje, como se pronuncia o nome que está sendo manchete na mídia do
momento... ·

47

Não faça comentários sem autorização, muito menos se não tiver conhecimento.

· Seja organizado no estúdio.

· Cuide para não deixar o microfone aberto em momentos inoportunos.

· Sempre anuncie e desanuncie um programa dizendo quando ele volta.

· Na troca de locutores, conversas amistosas, mencione o nome do locutor,

preparar previamente com descontração. Não fale coisas negativas, não ofenda
ao colega e evite falar sobre o tempo.

LEMBRE-SE: o bom profissional de Rádio é avaliado pela sua originalidade, poder

de síntese, criatividade, improvisação, carisma e por sua voz bem colocada.

48

EXPRESSÕES IMPRÓPRIAS PARA O RÁDIO.

Distrital = Pastor da região, bairro ou cidade.

Desbravadores = Jovens cristãos que desenvolvem atividades de escotismo.

Departamental = Coordenador da área, Diretor ou Secretário

Mordomia = Qualidade de vida cristã ou Admin. da vida

Adra = Assist. Social Adventista ou (decifrar a palavra)

J.A. = Jovens Adventistas

Obreiros = Missionários ou Servidores (voluntários ou assalariados)

Associação,USB,DSA, Conferência Geral = sede regional,

Sede da região Sul, ou sede administrativa da Igr. Adv. da América do Sul.
Presidente da Igr. Adv. no oeste de São P.

Carta Missionária = Experiências Missionárias, Informativo Missionário.

Sels = Loja de produtos evangélicos (o bom é a loja teria um nome: Vida e Saúde,
Superbom)

Ganhar almas = trazer pessoas a Jesus.

Espírito de Profecia = livros de Ellen White ou a palav. de Deus.

Escola Sabatina = Escola Bíblica aos sábados.

49

"Muito Conhecido..." = Apresentar o currículo da pessoa.

IAE, IASP, IAP...= Instituto Adventista de ___

"Aceitou a verdade..." = Aceitou a Jesus

"Ganho para a Igreja..." = Veio para a Igreja

"Ganhar almas"= trazer pessoas para Cristo.
"Quando eu era do mundo..."= Não pertencia a Igreja

Colportagem = Divulgação de literatura evangélica.

Industriário = Trabalha no colégio para custear seus estudos.

Casa Aberta = Feira de livros promocionais da Editora CASA.

Pena Inspirada = Texto inspirado pelo Espírito Santo.

Dorcas = Grupo de assistentes sociais.

Guardar o sábado = reservar o sábado como dia santo.

Temperança= Equilíbrio, estilo saudável de viver

50
OS CEM ERROS MAIS COMUNS DA LÍNGUA PORTUGUESA
Erros gramaticais e ortográficos devem, por princípio, ser evitados. Alguns,
no entanto, como ocorrem com maior freqüência, merecem atenção
redobrada. O primeiro capítulo deste manual inclui explicações mais
completas a respeito de cada um deles. Veja os cem mais comuns do
idioma e use esta relação como um roteiro para fugir deles.

1 - "Mal cheiro", "mau-humorado". Mal opõe-se a bem e mau, a bom.

Assim: mau cheiro (bom cheiro), mal-humorado (bem-humorado).
Igualmente: mau humor, mal-intencionado, mau jeito, mal-estar.

2 - "Fazem" cinco anos. Fazer, quando exprime tempo, é impessoal: Faz

cinco anos. / Fazia dois séculos. / Fez 15 dias.

3 - "Houveram" muitos acidentes. Haver, como existir, também é invariável:

Houve muitos acidentes. / Havia muitas pessoas. / Deve haver muitos
casos iguais.

4 - "Existe" muitas esperanças. Existir, bastar, faltar, restar e sobrar

admitem normalmente o plural: Existem muitas esperanças. / Bastariam
dois dias. / Faltavam poucas peças. / Restaram alguns objetos. / Sobravam
idéias.

5 - Para "mim" fazer. Mim não faz, porque não pode ser sujeito. Assim:
Para eu fazer, para eu dizer, para eu trazer.
 6 - Entre "eu" e você. Depois de preposição, usa-se mim ou ti: Entre mim e
você. / Entre eles e ti.

51

7 - "Há" dez anos "atrás". Há e atrás indicam passado na frase. Use apenas
há dez anos ou dez anos atrás.

8 - "Entrar dentro". O certo: entrar em. Veja outras redundâncias: Sair fora
ou para fora, elo de ligação, monopólio exclusivo, já não há mais, ganhar
grátis, viúva do falecido.

9 - "Venda à prazo". Não existe crase antes de palavra masculina, a menos

que esteja subentendida a palavra moda: Salto à (moda de) Luís XV. Nos
demais casos: A salvo, a bordo, a pé, a esmo, a cavalo, a caráter.

10 - "Porque" você foi? Sempre que estiver clara ou implícita a palavra

razão, use por que separado: Por que (razão) você foi? / Não sei por que
(razão) ele faltou. / Explique por que razão você se atrasou. Porque é
usado nas respostas: Ele se atrasou porque o trânsito estava
congestionado.

11 - Vai assistir "o" jogo hoje. Assistir como presenciar exige a: Vai assistir
ao jogo, à missa, à sessão. Outros verbos com a: A medida não agradou
(desagradou) à população. / Eles obedeceram (desobedeceram) aos
avisos. / Aspirava ao cargo de diretor. / Pagou ao amigo. / Respondeu à
carta. / Sucedeu ao pai. / Visava aos estudantes.

12 - Preferia ir "do que" ficar. Prefere-se sempre uma coisa a outra: Preferia
ir a ficar. É preferível segue a mesma norma: É preferível lutar a morrer
sem glória.

13 - O resultado do jogo, não o abateu. Não se separa com vírgula o sujeito

do predicado. Assim: O resultado do jogo não o abateu. Outro erro: O
prefeito prometeu, novas denúncias. Não existe o sinal entre o predicado e
o complemento: O prefeito prometeu novas denúncias.

52

14 - Não há regra sem "excessão". O certo é exceção. Veja outras grafias

erradas e, entre parênteses, a forma correta: "paralizar" (paralisar),
"beneficiente" (beneficente), "xuxu" (chuchu), "previlégio" (privilégio),
"vultuoso" (vultoso), "cincoenta" (cinqüenta), "zuar" (zoar), "frustado"
(frustrado), "calcáreo" (calcário), "advinhar" (adivinhar), "benvindo" (bem-
vindo), "ascenção" (ascensão), "pixar" (pichar), "impecilho" (empecilho),
"envólucro" (invólucro).
15 - Quebrou "o" óculos. Concordância no plural: os óculos, meus óculos.
Da mesma forma: Meus parabéns, meus pêsames, seus ciúmes, nossas
férias, felizes núpcias.

16 - Comprei "ele" para você. Eu, tu, ele, nós, vós e eles não podem ser
objeto direto. Assim: Comprei-o para você. Também: Deixe-os sair,
mandou-nos entrar, viu-a, mandou-me.

17 - Nunca "lhe" vi. Lhe substitui a ele, a eles, a você e a vocês e por isso
não pode ser usado com objeto direto: Nunca o vi. / Não o convidei. / A
mulher o deixou. / Ela o ama.

18 - "Aluga-se" casas. O verbo concorda com o sujeito: Alugam-se casas. /

Fazem-se consertos. / É assim que se evitam acidentes. / Compram-se
terrenos. / Procuram-se empregados.

19 - "Tratam-se" de. O verbo seguido de preposição não varia nesses

casos: Trata-se dos melhores profissionais. / Precisa-se de empregados. /
Apela-se para todos. / Conta-se com os amigos.

20 - Chegou "em" São Paulo. Verbos de movimento exigem a, e não em:

Chegou a São Paulo. / Vai amanhã ao cinema. / Levou os filhos ao circo.

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21 - Atraso implicará "em" punição. Implicar é direto no sentido de

acarretar, pressupor: Atraso implicará punição. / Promoção implica
responsabilidade.

22 - Vive "às custas" do pai. O certo: Vive à custa do pai. Use também em
via de, e não "em vias de": Espécie em via de extinção. / Trabalho em via
de conclusão.

23 - Todos somos "cidadões". O plural de cidadão é cidadãos. Veja outros:

caracteres (de caráter), juniores, seniores, escrivães, tabeliães, gângsteres.

24 - O ingresso é "gratuíto". A pronúncia correta é gratúito, assim como

circúito, intúito e fortúito (o acento não existe e só indica a letra tônica). Da
mesma forma: flúido, condôr, recórde, aváro, ibéro, pólipo.

25 - A última "seção" de cinema. Seção significa divisão, repartição, e

sessão equivale a tempo de uma reunião, função: Seção Eleitoral, Seção
de Esportes, seção de brinquedos; sessão de cinema, sessão de pancadas,
sessão do Congresso.

26 - Vendeu "uma" grama de ouro. Grama, peso, é palavra masculina: um

grama de ouro, vitamina C de dois gramas. Femininas, por exemplo, são a
agravante, a atenuante, a alface, a cal, etc.
27 - "Porisso". Duas palavras, por isso, como de repente e a partir de.

28 - Não viu "qualquer" risco. É nenhum, e não "qualquer", que se emprega

depois de negativas: Não viu nenhum risco. / Ninguém lhe fez nenhum
reparo. / Nunca promoveu nenhuma confusão.

54

29 - A feira "inicia" amanhã. Alguma coisa se inicia, se inaugura: A feira

inicia-se (inaugura-se) amanhã.

30 - Soube que os homens "feriram-se". O que atrai o pronome: Soube que

os homens se feriram. / A festa que se realizou... O mesmo ocorre com as
negativas, as conjunções subordinativas e os advérbios: Não lhe diga nada.
/ Nenhum dos presentes se pronunciou. / Quando se falava no assunto... /
Como as pessoas lhe haviam dito... / Aqui se faz, aqui se paga. / Depois o
procuro.

31 - O peixe tem muito "espinho". Peixe tem espinha. Veja outras

confusões desse tipo: O "fuzil" (fusível) queimou. / Casa "germinada"
(geminada), "ciclo" (círculo) vicioso, "cabeçário" (cabeçalho).

32 - Não sabiam "aonde" ele estava. O certo: Não sabiam onde ele estava.
Aonde se usa com verbos de movimento, apenas: Não sei aonde ele quer
chegar. / Aonde vamos?

33 - "Obrigado", disse a moça. Obrigado concorda com a pessoa:

"Obrigada", disse a moça. / Obrigado pela atenção. / Muito obrigados por
tudo.

34 - O governo "interviu". Intervir conjuga-se como vir. Assim: O governo

interveio. Da mesma forma: intervinha, intervim, interviemos, intervieram.
Outros verbos derivados: entretinha, mantivesse, reteve, pressupusesse,
predisse, conviesse, perfizera, entrevimos, condisser, etc.

35 - Ela era "meia" louca. Meio, advérbio, não varia: meio louca, meio
esperta, meio amiga.

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36 - "Fica" você comigo. Fica é imperativo do pronome tu. Para a 3.ª

pessoa, o certo é fique: Fique você comigo. / Venha pra Caixa você
também. / Chegue aqui.
37 - A questão não tem nada "haver" com você. A questão, na verdade, não
tem nada a ver ou nada que ver. Da mesma forma: Tem tudo a ver com
você.

38 - A corrida custa 5 "real". A moeda tem plural, e regular: A corrida custa

5 reais.

39 - Vou "emprestar" dele. Emprestar é ceder, e não tomar por empréstimo:

Vou pegar o livro emprestado. Ou: Vou emprestar o livro (ceder) ao meu
irmão. Repare nesta concordância: Pediu emprestadas duas malas.

40 - Foi "taxado" de ladrão. Tachar é que significa acusar de: Foi tachado
de ladrão. / Foi tachado de leviano.

41 - Ele foi um dos que "chegou" antes. Um dos que faz a concordância no
plural: Ele foi um dos que chegaram antes (dos que chegaram antes, ele foi
um). / Era um dos que sempre vibravam com a vitória.

42 - "Cerca de 18" pessoas o saudaram. Cerca de indica arredondamento e

não pode aparecer com números exatos: Cerca de 20 pessoas o saudaram.

43 - Ministro nega que "é" negligente. Negar que introduz subjuntivo, assim
como embora e talvez: Ministro nega que seja negligente. / O jogador
negou que tivesse cometido a falta. / Ele talvez o convide para a festa. /
Embora tente negar, vai deixar a empresa.

44 - Tinha "chego" atrasado. "Chego" não existe. O certo: Tinha chegado

atrasado.

56

45 - Tons "pastéis" predominam. Nome de cor, quando expresso por

substantivo, não varia: Tons pastel, blusas rosa, gravatas cinza, camisas
creme. No caso de adjetivo, o plural é o normal: Ternos azuis, canetas
pretas, fitas amarelas.

46 - Lute pelo "meio-ambiente". Meio ambiente não tem hífen, nem hora
extra, ponto de vista, mala direta, pronta entrega, etc. O sinal aparece,
porém, em mão-de-obra, matéria-prima, infra-estrutura, primeira-dama,
vale-refeição, meio-de-campo, etc.

47 - Queria namorar "com" o colega. O com não existe: Queria namorar o

colega.

48 - O processo deu entrada "junto ao" STF. Processo dá entrada no STF.

Igualmente: O jogador foi contratado do (e não "junto ao") Guarani. /
Cresceu muito o prestígio do jornal entre os (e não "junto aos") leitores. /
Era grande a sua dívida com o (e não "junto ao") banco. / A reclamação foi
apresentada ao (e não "junto ao") Procon.

49 - As pessoas "esperavam-o". Quando o verbo termina em m, ão ou õe,

os pronomes o, a, os e as tomam a forma no, na, nos e nas: As pessoas
esperavam-no. / Dão-nos, convidam-na, põe-nos, impõem-nos.

50 - Vocês "fariam-lhe" um favor? Não se usa pronome átono (me, te, se,
lhe, nos, vos, lhes) depois de futuro do presente, futuro do pretérito (antigo
condicional) ou particípio. Assim: Vocês lhe fariam (ou far-lhe-iam) um
favor? / Ele se imporá pelos conhecimentos (e nunca "imporá-se"). / Os
amigos nos darão (e não "darão-nos") um presente. / Tendo-me formado (e
nunca tendo "formado-me").

57

51 - Chegou "a" duas horas e partirá daqui "há" cinco minutos. Há indica
passado e equivale a faz, enquanto a exprime distância ou tempo futuro
(não pode ser substituído por faz): Chegou há (faz) duas horas e partirá
daqui a (tempo futuro) cinco minutos. / O atirador estava a (distância) pouco
menos de 12 metros. / Ele partiu há (faz) pouco menos de dez dias.

52 - Blusa "em" seda. Usa-se de, e não em, para definir o material de que
alguma coisa é feita: Blusa de seda, casa de alvenaria, medalha de prata,
estátua de madeira.

53 - A artista "deu à luz a" gêmeos. A expressão é dar à luz, apenas: A

artista deu à luz quíntuplos. Também é errado dizer: Deu "a luz a" gêmeos.

54 - Estávamos "em" quatro à mesa. O em não existe: Estávamos quatro à

mesa. / Éramos seis. / Ficamos cinco na sala.

55 - Sentou "na" mesa para comer. Sentar-se (ou sentar) em é sentar-se

em cima de. Veja o certo: Sentou-se à mesa para comer. / Sentou ao piano,
à máquina, ao computador.

56 - Ficou contente "por causa que" ninguém se feriu. Embora popular, a

locução não existe. Use porque: Ficou contente porque ninguém se feriu.

57 - O time empatou "em" 2 a 2. A preposição é por: O time empatou por 2

a 2. Repare que ele ganha por e perde por. Da mesma forma: empate por.

58 - À medida "em" que a epidemia se espalhava... O certo é: À medida

que a epidemia se espalhava... Existe ainda na medida em que (tendo em
vista que): É preciso cumprir as leis, na medida em que elas existem.
 58

59 - Não queria que "receiassem" a sua companhia. O i não existe: Não

queria que receassem a sua companhia. Da mesma forma: passeemos,
enfearam, ceaste, receeis (só existe i quando o acento cai no e que
precede a terminação ear: receiem, passeias, enfeiam).

60 - Eles "tem" razão. No plural, têm é assim, com acento. Tem é a forma
do singular. O mesmo ocorre com vem e vêm e põe e põem: Ele tem, eles
têm; ele vem, eles vêm; ele põe, eles põem.

61 - A moça estava ali "há" muito tempo. Haver concorda com estava.
Portanto: A moça estava ali havia (fazia) muito tempo. / Ele doara sangue
ao filho havia (fazia) poucos meses. / Estava sem dormir havia (fazia) três
meses. (O havia se impõe quando o verbo está no imperfeito e no mais-
que-perfeito do indicativo.)

62 - Não "se o" diz. É errado juntar o se com os pronomes o, a, os e as.

Assim, nunca use: Fazendo-se-os, não se o diz (não se diz isso), vê-se-a,
etc.

63 - Acordos "políticos-partidários". Nos adjetivos compostos, só o último

elemento varia: acordos político-partidários. Outros exemplos: Bandeiras
verde-amarelas, medidas econômico-financeiras, partidos social-
democratas.

64 - Fique "tranquilo". O u pronunciável depois de q e g e antes de e e i

exige trema: Tranqüilo, conseqüência, lingüiça, agüentar, Birigüi.

65 - Andou por "todo" país. Todo o (ou a) é que significa inteiro: Andou por
todo o país (pelo país inteiro). / Toda a tripulação (a tripulação inteira) foi
demitida. Sem o, todo quer dizer cada, qualquer: Todo homem (cada
homem) é mortal. / Toda nação (qualquer nação) tem inimigos.

59

66 - "Todos" amigos o elogiavam. No plural, todos exige os: Todos os

amigos o elogiavam. / Era difícil apontar todas as contradições do texto.

67 - Favoreceu "ao" time da casa. Favorecer, nesse sentido, rejeita a: 78 -

Governo "reavê" confiança. Equivalente: Governo recupera confiança.
Reaver segue haver, mas apenas nos casos em que este tem a letra v:
Reavemos, reouve, reaverá, reouvesse. Por isso, não existem "reavejo",
"reavê", etc. Favoreceu o time da casa. / A decisão favoreceu os jogadores.
 68 - Ela "mesmo" arrumou a sala. Mesmo, quanto equivale a próprio, é
variável: Ela mesma (própria) arrumou a sala. / As vítimas mesmas
recorreram à polícia.

69 - Chamei-o e "o mesmo" não atendeu. Não se pode empregar o mesmo

no lugar de pronome ou substantivo: Chamei-o e ele não atendeu. / Os
funcionários públicos reuniram-se hoje: amanhã o país conhecerá a decisão
dos servidores (e não "dos mesmos").

70 - Vou sair "essa" noite. É este que desiga o tempo no qual se está ou
objeto próximo: Esta noite, esta semana (a semana em que se está), este
dia, este jornal (o jornal que estou lendo), este século (o século 20).

71 - A temperatura chegou a 0 "graus". Zero indica singular sempre: Zero

grau, zero-quilômetro, zero hora.

72 - A promoção veio "de encontro aos" seus desejos. Ao encontro de é

que expressa uma situação favorável: A promoção veio ao encontro dos
seus desejos. De encontro a significa condição contrária: A queda do nível
dos salários foi de encontro às (foi contra) expectativas da categoria.

60

73 - Comeu frango "ao invés de" peixe. Em vez de indica substituição: Comeu
frango em vez de peixe. Ao invés de significa apenas ao contrário: Ao invés de
entrar, saiu.

74 - Se eu "ver" você por aí... O certo é: Se eu vir, revir, previr. Da mesma

forma: Se eu vier (de vir), convier; se eu tiver (de ter), mantiver; se ele
puser (de pôr), impuser; se ele fizer (de fazer), desfizer; se nós dissermos
(de dizer), predissermos.

75 - Ele "intermedia" a negociação. Mediar e intermediar conjugam-se como

odiar: Ele intermedeia (ou medeia) a negociação. Remediar, ansiar e
incendiar também seguem essa norma: Remedeiam, que eles anseiem,
incendeio.

76 - Ninguém se "adequa". Não existem as formas "adequa", "adeqüe", etc.,

mas apenas aquelas em que o acento cai no a ou o: adequaram, adequou,
adequasse, etc.

77 - Evite que a bomba "expluda". Explodir só tem as pessoas em que

depois do d vêm e e i: Explode, explodiram, etc. Portanto, não escreva nem
fale "exploda" ou "expluda", substituindo essas formas por rebente, por
exemplo. Precaver-se também não se conjuga em todas as pessoas.
Assim, não existem as formas "precavejo", "precavês", "precavém",
"precavenho", "precavenha", "precaveja", etc.
78 - Governo "reavê" confiança. Equivalente: Governo recupera confiança.
Reaver segue haver, mas apenas nos casos em que este tem a letra v:
Reavemos, reouve, reaverá, reouvesse. Por isso, não existem "reavejo",
"reavê", etc.

61

79 - Disse o que "quiz". Não existe z, mas apenas s, nas pessoas de querer
e pôr: Quis, quisesse, quiseram, quiséssemos; pôs, pus, pusesse, puseram,
puséssemos.

80 - O homem "possue" muitos bens. O certo: O homem possui muitos

bens. Verbos em uir só têm a terminação ui: Inclui, atribui, polui. Verbos em
uar é que admitem ue: Continue, recue, atue, atenue.

81 - A tese "onde"... Onde só pode ser usado para lugar: A casa onde ele
mora. / Veja o jardim onde as crianças brincam. Nos demais casos, use em
que: A tese em que ele defende essa idéia. / O livro em que... / A faixa em
que ele canta... / Na entrevista em que...

82 - Já "foi comunicado" da decisão. Uma decisão é comunicada, mas

ninguém "é comunicado" de alguma coisa. Assim: Já foi informado
(cientificado, avisado) da decisão. Outra forma errada: A diretoria
"comunicou" os empregados da decisão. Opções corretas: A diretoria
comunicou a decisão aos empregados. / A decisão foi comunicada aos
empregados.

83 - Venha "por" a roupa. Pôr, verbo, tem acento diferencial: Venha pôr a
roupa. O mesmo ocorre com pôde (passado): Não pôde vir. Veja outros:
fôrma, pêlo e pêlos (cabelo, cabelos), pára (verbo parar), péla (bola ou
verbo pelar), pélo (verbo pelar), pólo e pólos. Perderam o sinal, no entanto:
Ele, toda, ovo, selo, almoço, etc.

84 - "Inflingiu" o regulamento. Infringir é que significa transgredir: Infringiu o

regulamento. Infligir (e não "inflingir") significa impor: Infligiu séria punição
ao réu.

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85 - A modelo "pousou" o dia todo. Modelo posa (de pose). Quem pousa é
ave, avião, viajante, etc. Não confunda também iminente (prestes a
acontecer) com eminente (ilustre). Nem tráfico (contrabando) com tráfego
(trânsito).

86 - Espero que "viagem" hoje. Viagem, com g, é o substantivo: Minha

viagem. A forma verbal é viajem (de viajar): Espero que viajem hoje. Evite
também "comprimentar" alguém: de cumprimento (saudação), só pode
resultar cumprimentar. Comprimento é extensão. Igualmente: Comprido
(extenso) e cumprido (concretizado).

87 - O pai "sequer" foi avisado. Sequer deve ser usado com negativa: O pai
nem sequer foi avisado. / Não disse sequer o que pretendia. / Partiu sem
sequer nos avisar.

88 - Comprou uma TV "a cores". Veja o correto: Comprou uma TV em cores

(não se diz TV "a" preto e branco). Da mesma forma: Transmissão em
cores, desenho em cores.

89 - "Causou-me" estranheza as palavras. Use o certo: Causaram-me

estranheza as palavras. Cuidado, pois é comum o erro de concordância
quando o verbo está antes do sujeito. Veja outro exemplo: Foram iniciadas
esta noite as obras (e não "foi iniciado" esta noite as obras).

90 - A realidade das pessoas "podem" mudar. Cuidado: palavra próxima ao

verbo não deve influir na concordância. Por isso : A realidade das pessoas
pode mudar. / A troca de agressões entre os funcionários foi punida (e não
"foram punidas").

91 - O fato passou "desapercebido". Na verdade, o fato passou

despercebido, não foi notado. Desapercebido significa desprevenido.

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92 - "Haja visto" seu empenho... A expressão é haja vista e não varia: Haja
vista seu empenho. / Haja vista seus esforços. / Haja vista suas críticas.

93 - A moça "que ele gosta". Como se gosta de, o certo é: A moça de que
ele gosta. Igualmente: O dinheiro de que dispõe, o filme a que assistiu (e
não que assistiu), a prova de que participou, o amigo a que se referiu, etc.

94 - É hora "dele" chegar. Não se deve fazer a contração da preposição

com artigo ou pronome, nos casos seguidos de infinitivo: É hora de ele
chegar. / Apesar de o amigo tê-lo convidado... / Depois de esses fatos
terem ocorrido...

95 - Vou "consigo". Consigo só tem valor reflexivo (pensou consigo mesmo)

e não pode substituir com você, com o senhor. Portanto: Vou com você,
vou com o senhor. Igualmente: Isto é para o senhor (e não "para si").

96 - Já "é" 8 horas. Horas e as demais palavras que definem tempo

variam: Já são 8 horas. / Já é (e não "são") 1 hora, já é meio-dia, já é
meia-noite.
97 - A festa começa às 8 "hrs.". As abreviaturas do sistema métrico decimal
não têm plural nem ponto. Assim: 8 h, 2 km (e não "kms."), 5 m, 10 kg.

98 - "Dado" os índices das pesquisas... A concordância é normal: Dados os

índices das pesquisas... / Dado o resultado... / Dadas as suas idéias...

99 - Ficou "sobre" a mira do assaltante. Sob é que significa debaixo de:

Ficou sob a mira do assaltante. / Escondeu-se sob a cama. Sobre equivale
a em cima de ou a respeito de: Estava sobre o telhado. / Falou sobre a
inflação. E lembre-se: O animal ou o piano tem cauda e o doce, calda. Da
mesma forma, alguém traz alguma coisa e alguém vai para trás.

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100 - "Ao meu ver". Não existe artigo nessas expressões: A meu ver, a
ser,a seu nosso ver.
Os Dez Erros Mais Graves da Língua Portuguesa

Alguns erros revelam maior desconhecimento da língua que outros. Os dez

abaixo estão nessa situação.

1 - Quando "estiver" voltado da Europa. Nunca confunda tiver e tivesse com

estiver e estivesse. Assim: Quanto tiver voltado da Europa. / Quando estiver
satisfeito. / Se tivesse saído mais cedo. / Se estivesse em condições.

2 - Que "seje" feliz. O subjuntivo de ser e estar é seja e esteja: Que seja
feliz. / Que esteja (e nunca "esteje") alerta.

3 - Ele é "de menor". O de não existe: Ele é menor.

4 - A gente "fomos" embora. Concordância normal: A gente foi embora. E

também: O pessoal chegou (e nunca "chegaram"). / A turma falou.

5 - De "formas" que. Locuções desse tipo não têm s: De forma que, de

maneira que, de modo que, etc.

6 - Fiquei fora de "si". Os pronomes combinam entre si: Fiquei fora de mim.
/ Ele ficou fora de si. / Ficamos fora de nós. / Ficaram fora de si.

7 - Acredito "de" que. Não use o de antes de qualquer que: Acredito que,
penso que, julgo que, disse que, revelou que, creio que, espero que, etc.

8 - Fale alto porque ele "houve" mal. A confusão está-se tornando muito
comum. O certo é: Fale alto porque ele ouve mal. Houve é forma de haver:
Houve muita chuva esta semana.

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9 - Ela veio, "mais" você, não. É mas, conjunção, que indica ressalva,
restrição: Ela veio, mas você, não.

10 - Fale sem "exitar". Escreva certo: hesitar. Veja outros erros de grafia e
entre parênteses a forma correta: "areoporto" (aeroporto), "metereologia"
(meteorologia), "deiche" (deixe), enchergar (enxergar), "exiga" (exija). E
nunca troque menos por "menas", verdadeiro absurdo lingüítico.
Instruções Gerais
1 - Seja claro, preciso, direto, objetivo e conciso. Use frases curtas e evite
intercalações excessivas ou ordens inversas desnecessárias. Não é justo
exigir que o leitor faça complicados exercícios mentais para compreender o
texto.

2 - Construa períodos com no máximo duas ou três linhas de 70 toques. Os

parágrafos, para facilitar a leitura, deverão ter cinco linhas datilografadas,
em média, e no máximo oito. A cada 20 linhas, convém abrir um intertítulo.

3 - A simplicidade é condição essencial do texto jornalístico. Lembre-se de

que você escreve para todos os tipos de leitor e todos, sem exceção, têm o
direito de entender qualquer texto, seja ele político, econômico,
internacional ou urbanístico.

4 - Adote como norma a ordem direta, por ser aquela que conduz mais
facilmente o leitor à essência da notícia. Dispense os detalhes irrelevantes
e vá diretamente ao que interessa, sem rodeios.

5 - A simplicidade do texto não implica necessariamente repetição de

formas e frases desgastadas, uso exagerado de voz passiva (será iniciado,
será realizado), pobreza vocabular, etc. Com palavras conhecidas de todos,
é possível escrever de maneira original e criativa e produzir frases
elegantes, variadas, fluentes e bem alinhavadas.

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Nunca é demais insistir: fuja, isto sim, dos rebuscamentos, dos
pedantismos vocabulares, dos termos técnicos evitáveis e da erudição.

6 - Não comece períodos ou parágrafos seguidos com a mesma palavra,

nem use repetidamente a mesma estrutura de frase.

7 - O estilo jornalístico é um meio-termo entre a linguagem literária e a

falada. Por isso, evite tanto a retórica e o hermetismo como a gíria, o jargão
e o coloquialismo.

8 - Tenha sempre presente: o espaço hoje é precioso; o tempo do leitor,

também. Despreze as longas descrições e relate o fato no menor número
possível de palavras. E proceda da mesma forma com elas: por que opor
veto a em vez de vetar, apenas?
9 - Em qualquer ocasião, prefira a palavra mais simples: votar é sempre
melhor que sufragar; pretender é sempre melhor que objetivar, intentar ou
tencionar; voltar é sempre melhor que regressar ou retornar; tribunal é
sempre melhor que corte; passageiro é sempre melhor que usuário; eleição
é sempre melhor que pleito; entrar é sempre melhor que ingressar.

10 - Só recorra aos termos técnicos absolutamente indispensáveis e nesse

caso coloque o seu significado entre parênteses. Você já pensou que até
há pouco se escrevia sobre juros sem chamar índices, taxas e níveis de
patamares? Que preços eram cobrados e não praticados? Que parâmetros
equivaliam a pontos de referência? Que monitorar correspondia a
acompanhar ou orientar? Adote como norma: os leitores do jornal, na
maioria, são pessoas comuns, quando muito com formação específica em
uma área somente. E desfaça mitos. Se o noticiário da Bolsa exige um ou
outro termo técnico, uma reportagem sobre abastecimento, por exemplo, os
dispensa.

67

11 - Nunca se esqueça de que o jornalista funciona como intermediário

entre o fato ou fonte de informação e o leitor. Você não deve limitar-se a
transpor para o papel as declarações do entrevistado, por exemplo; faça-o
de modo que qualquer leitor possa apreender o significado das
declarações. Se a fonte fala em demanda, você pode usar procura, sem
nenhum prejuízo. Da mesma forma traduza patamar por nível,
posicionamento por posição, agilizar por dinamizar, conscientização por
convencimento, se for o caso, e assim por diante. Abandone a cômoda
prática de apenas transcrever: você vai ver que o seu texto passará a ter o
mínimo indispensável de aspas e qualquer entrevista, por mais complicada,
sempre tenderá a despertar maior interesse no leitor.

12 - Procure banir do texto os modismos e os lugares-comuns. Você

sempre pode encontrar uma forma elegante e criativa de dizer a mesma
coisa sem incorrer nas fórmulas desgastadas pelo uso excessivo. Veja
algumas: a nível de, deixar a desejar, chegar a um denominador comum,
transparência, instigante, pano de fundo, estourar como uma bomba,
encerrar com chave de ouro, segredo guardado a sete chaves, dar o último
adeus. Acrescente as que puder a esta lista.

13 - Dispense igualmente os preciosismos ou expressões que pretendem

substituir termos comuns, como: causídico, Edilidade, soldado do fogo,
elenco de medidas, data natalícia, primeiro mandatário, chefe do Executivo,
precioso líquido, aeronave, campo-santo, necrópole, casa de leis, petardo,
fisicultor, Câmara Alta, etc.
 68

14 - Proceda da mesma forma com as palavras e formas empoladas ou

rebuscadas, que tentam transmitir ao leitor mera idéia de erudição. O
noticiário não tem lugar para termos como tecnologizado, agudização,
consubstanciação, execucional, operacionalização, mentalização,
transfusional, paragonado, rentabilizar, paradigmático, programático,
emblematizar, congressual, instrucional, embasamento, ressociabilização,
dialogal, transacionar, parabenizar e outros do gênero.

15 - Não perca de vista o universo vocabular do leitor. Adote esta regra

prática: nunca escreva o que você não diria. Assim, alguém rejeita (e não
declina de) um convite, protela ou adia (e não procrastina) uma decisão,
aproveita (e não usufrui) uma situação. Da mesma forma, prefira demora ou
adiamento a delonga; antipatia a idiossincrasia; discórdia ou intriga a
cizânia; crítica violenta a diatribe; obscurecer a obnubilar, etc.

16 - O rádio e a televisão podem ter necessidade de palavras de som forte

ou vibrante; o jornal, não. Assim, goleiro é goleiro e não goleirão. Da
mesma forma, rejeite invenções como zagueirão, becão, jogão, pelotaço,
galera (como torcida) e similares.

17 - Dificilmente os textos noticiosos justificam a inclusão de palavras ou

expressões de valor absoluto ou muito enfático, como certos adjetivos
(magnífico, maravilhoso, sensacional, espetacular, admirável, esplêndido,
genial), os superlativos (engraçadíssimo, deliciosíssimo, competentíssimo,
celebérrimo) e verbos fortes como infernizar, enfurecer, maravilhar,
assombrar, deslumbrar, etc.

69

18 - Termos coloquiais ou de gíria deverão ser usados com extrema

parcimônia e apenas em casos muito especiais (nos diálogos, por
exemplo), para não darem ao leitor a idéia de vulgaridade e principalmente
para que não se tornem novos lugares-comuns. Como, por exemplo: a mil,
barato, galera, detonar, deitar e rolar, flagrar, com a corda (ou a bola) toda,
legal, grana, bacana, etc.

19 - Seja rigoroso na escolha das palavras do texto. Desconfie dos

sinônimos perfeitos ou de termos que sirvam para todas as ocasiões. Em
geral, há uma palavra para definir uma situação.
20 - Faça textos imparciais e objetivos. Não exponha opiniões, mas fatos,
para que o leitor tire deles as próprias conclusões. Em nenhuma hipótese
se admitem textos como: Demonstrando mais uma vez seu caráter volúvel,
o deputado Antônio de Almeida mudou novamente de partido. Seja direto:
O deputado Antônio de Almeida deixou ontem o PMT e entrou para o PXN.
É a terceira vez em um ano que muda de partido. O caráter volúvel do
deputado ficará claro pela simples menção do que ocorreu.

21 - Lembre-se de que o jornal expõe diariamente suas opiniões nos

editoriais, dispensando comentários no material noticioso. As únicas
exceções possíveis: textos especiais assinados, em que se permitirá ao
autor manifestar seus pontos de vista, e matérias interpretativas, em que o
jornalista deverá registrar versões diferentes de um mesmo fato ou conduzir
a notícia segundo linhas de raciocínio definidas com base em dados
fornecidos por fontes de informação não necessariamente expressas no
texto.

70

22 - Não use formas pessoais nos textos, como: Disse-nos o deputado... /

Em conversa com a reportagem do Estado... / Perguntamos ao prefeito... /
Chegou à nossa capital... / Temos hoje no Brasil uma situação peculiar. /
Não podemos silenciar diante de tal fato. Algumas dessas construções
cabem em comentários, crônicas e editoriais, mas jamais no noticiário.

23 - Como norma, coloque sempre em primeiro lugar a designação do

cargo ocupado pelas pessoas e não o seu nome: O presidente da
República, Fernando Henrique Cardoso... / O primeiro-ministro John
Major... / O ministro do Exército, Zenildo de Lucena... É em função do cargo
ou atividade que, em geral, elas se tornam notícia. A única exceção é para
cargos com nomes muito longos. Exemplo: O engenheiro João da Silva,
presidente do Sindicato das Empresas de Compra, Venda, Locação e
Administração de Imóveis Residenciais e Comerciais de São Paulo
(Secovi), garantiu ontem que...

24 - Você pode ter familiaridade com determinados termos ou situações,

mas o leitor, não. Por isso, seja explícito nas notícias e não deixe nada
subentendido. Escreva, então: O delegado titular do 47º Distrito Policial
informou ontem..., e não apenas: O delegado titular do 47º informou ontem.

25 - Nas matérias informativas, o primeiro parágrafo deve fornecer a maior

parte das respostas às seis perguntas básicas: o que, quem, quando, onde,
como e por quê. As que não puderem ser esclarecidas nesse parágrafo
deverão figurar, no máximo, no segundo, para que, dessa rápida leitura, já
se possa ter uma idéia sumária do que aconteceu.

26 - Não inicie matéria com declaração entre aspas e só o faça se esta tiver
importância muito grande (o que é a exceção e não a norma).

71

27 - Procure dispor as informações em ordem decrescente de importância

(princípio da pirâmide invertida), para que, no caso de qualquer
necessidade de corte no texto, os últimos parágrafos possam ser
suprimidos, de preferência.

28 - Encadeie o lead de maneira suave e harmoniosa com os parágrafos

seguintes e faça o mesmo com estes entre si. Nada pior do que um texto
em que os parágrafos se sucedem uns aos outros como compartimentos
estanques, sem nenhuma fluência: ele não apenas se torna difícil de
acompanhar, como faz a atenção do leitor se dispersar no meio da notícia.

29 - Por encadeamento de parágrafos não se entenda o cômodo uso de

vícios lingüísticos, como por outro lado, enquanto isso, ao mesmo tempo,
não obstante e outros do gênero. Busque formas menos batidas ou
simplesmente as dispense: se a seqüência do texto estiver correta, esses
recursos se tornarão absolutamente desnecessários.

30 - A falta de tempo do leitor exige que o jornal publique textos cada dia
mais curtos (20, 40 ou 60 linhas de 70 toques, em média). Por isso,
compete ao redator e ao repórter selecionar com o máximo critério as
informações disponíveis, para incluir as essenciais e abrir mão das
supérfluas. Nem toda notícia está jornalisticamente tão bem encadeada que
possa ser cortada pelo pé sem maiores prejuízos. Quando houver tempo,
reescreva o texto: é o mais recomendável. Quando não, vá cortando as
frases dispensáveis.

72

31 - Proceda como se o seu texto seja o definitivo e vá sair tal qual você o
entregar. O processo industrial do jornal nem sempre permite que os
copies, subeditores ou mesmo editores possam fazer uma revisão completa
do original. Assim, depois de pronto, reveja e confira todo o texto, com
cuidado. Afinal, é o seu nome que assina a matéria.
32 - O recurso à primeira pessoa só se justifica, em geral, nas crônicas.
Existem casos excepcionais, nos quais repórteres, especialmente, poderão
descrever os fatos dessa forma, como participantes, testemunhas ou
mesmo personagens de coberturas importantes. Fique a ressalva: são
sempre casos excepcionais.

33 - Nas notícias em seqüência (suítes), nunca deixe de se referir, mesmo

sumariamente, aos antecedentes do caso. Nem todo leitor pode ter tomado
conhecimento do fato que deu origem à suíte.

34 - A correção do noticiário responde, ao longo do tempo, pela

credibilidade do jornal. Dessa forma, não dê notícias apressadas ou não
confirmadas nem inclua nelas informações sobre as quais você tenha
dúvidas. Mesmo que o texto já esteja em processo de composição, sempre
haverá condições de retificar algum dado impreciso, antes de o jornal
chegar ao leitor.

35 - A correção tem uma variante, a precisão: confira habitualmente os

nomes das pessoas, seus cargos, os números incluídos numa notícia,
somas, datas, horários, enumerações. Com isso você estará garantindo
outra condição essencial do jornal, a confiabilidade.

73

36 - Nas versões conflitantes, divergentes ou não confirmadas, mencione

quais as fontes responsáveis pelas informações ou pelo menos os setores
dos quais elas partem (no caso de os informantes não poderem ter os
nomes revelados). Toda cautela é pouca e o máximo cuidado nesse sentido
evitará que o jornal tenha de fazer desmentidos desagradáveis.

37 - Quando um mesmo assunto aparecer em mais de uma editoria no

mesmo dia, deverá haver remissão, em itálico, de uma para outra: Mais
informações sobre o assunto na página... / A repercussão do seqüestro no
Brasil está na página... / Na página... o prefeito fala de sua candidatura à
Presidência. / Veja na página... as reações econômicas ao discurso do
presidente.

38 - Se você tem vários originais para reescrever, adote a técnica de

marcar as informações mais importantes de cada um deles. Você ganhará
tempo e evitará que algum dado relevante fique fora do noticiário.

39 - Nunca deixe de ler até o fim um original que vá ser refeito. Mesmo que
você tenha apenas 15 linhas disponíveis para a nota, a linha 50 do texto
 primitivo poderá conter informações indispensáveis, de referência
obrigatória.

40 - Preocupe-se em incluir no texto detalhes adicionais que ajudem o leitor

a compreender melhor o fato e a situá-lo: local, ambiente, antecedentes,
situações semelhantes, previsões que se confirmem, advertências
anteriores, etc.

74

41 - Informações paralelas a um fato contribuem para enriquecer a sua

descrição. Se o presidente dorme durante uma conferência, isso é notícia;
idem se ele tira o sapato, se fica conversando enquanto alguém discursa,
se faz trejeitos, etc. Trata-se de detalhes que quebram a monotonia de
coberturas muito áridas, como as oficiais, especialmente.

42 - Registre no texto as atitudes ou reações das pessoas, desde que

significativas: mostre se elas estão nervosas, agitadas, fumando um cigarro
atrás do outro ou calmas em excesso, não se deixando abalar por nada.
Em matéria de ambiente, essas indicações permitem que o leitor saiba
como os personagens se comportavam no momento da entrevista ou do
acontecimento.

43 - Trate de forma impessoal o personagem da notícia, por mais popular

que ele seja: a apresentadora Xuxa ou Xuxa, apenas (e nunca a Xuxa),
Pelé (e não o Pelé), Piquet (e não o Piquet), Ruth Cardoso (e não a Ruth
Cardoso), etc.

44 - Sempre que possível, mencione no texto a fonte da informação. Ela

poderá ser omitida se gozar de absoluta confiança do repórter e, por
alguma razão, convier que não apareça no noticiário. Recomenda-se, no
entanto, que o leitor tenha alguma idéia da procedência da informação, com
indicações como: Fontes do Palácio do Planalto... / Fontes do Congresso...
/ Pelo menos dois ministros garantiram ontem que..., etc.

45 - Na primeira citação, coloque entre parênteses o nome do partido e a

sigla do Estado dos senadores e deputados federais: o senador João dos Santos
(PSDB-RS), o deputado Francisco de Almeida (PFL-RJ). No caso dos deputados
estaduais de São Paulo e dos vereadores paulistanos, mencione entre parênteses
apenas a sigla do partido.

75
46 - O Estado não admite generalizações que possam atingir toda uma
classe ou categoria, raças, credos, profissões, instituições, etc.

47 - Um assunto muito sugestivo ou importante resiste até a um mau texto.

Não há, porém, assunto mediano ou meramente curioso que atraia a
atenção do leitor, se a notícia se limitar a transcrever burocraticamente e
sem maior interesse os dados do texto.

48 - Em caso de dúvida, não hesite em consultar dicionários, enciclopédias,

almanaques e outros livros de referência. Ou recorrer aos especialistas e
aos colegas mais experientes.

49 - Veja alguns exemplos de textos noticiosos objetivos, simples e diretos,

constituídos de frases curtas e incisivas (todos eles saíram no Estado como
chamadas de primeira página):

Os juros passaram a ser fator importante para os consumidores dispostos a

fazer compras neste fim de ano. Dos 261 paulistanos ouvidos pelo
InformEstado, 82,8% disseram que vão gastar menos no Natal em relação
ao ano passado. O alto custo do financiamento das compras foi apontado
por 34,5% dos entrevistados como motivo básico para a decisão. O
comércio e a indústria reduziram as margens de lucro, o governo atenuou
as restrições ao crédito e o mercado oferece produtos mais baratos que no
último Natal, mas os juros pesam.

76

A sonda liberada pela nave Galileu mergulhou ontem por cerca de 75

minutos na atmosfera de Júpiter, até ser pulverizada pela pressão dos
gases que constituem o planeta. Foi a primeira vez que um equipamento
terrestre chegou a um dos grandes planetas distantes do sistema solar. A
cápsula enviou informações sobre a temperatura e a composição química
de Júpiter.

O governo pretende retirar do Congresso o projeto de reforma da

Previdência e reapresentá-lo em duas partes. Uma vai incluir os pontos em
que existe consenso entre os parlamentares e a outra, só os temas
polêmicos, como os que tratam dos servidores públicos, militares e
professores. O presidente Fernando Henrique Cardoso passou ao seu vice,
Marco Maciel, a tarefa de analisar os efeitos políticos da decisão, depois
que o ministro da Previdência foi afastado das negociações.

Irrequieto, Carlos Nunzio sugeria chamar-se César e levava no bolso uma

sovela, instrumento pontiagudo usado pelos sapateiros. Logo despertou a
suspeita da polícia e foi preso anteontem como o possível "maníaco do
estilete", que já atacou sete mulheres na zona Leste. Na delegacia, os
policiais o filmaram e exibiram o teipe às vítimas. Mas nenhuma o
identificou e Carlos foi libertado ontem à tarde.

A tradicional chuva de papel picado que encerra o ano na Bolsa de Valores

de São Paulo teve clima de festa para os operadores, mas de melancolia
para os aplicadores. Os investimentos em ações acusaram perda real de
16,7% e a comemoração foi dos que optaram pela renda fixa. Os CDBs, em
primeiro lugar, renderam 25,89% acima da inflação.

77

As cidades e as praias ganham nova vida com o verão, que começa

oficialmente hoje às 6h18. A moda impõe modelos arrojados às mulheres,
com ombros e costas de fora. A minissaia também faz parte do visual de
São Paulo e outras capitais. No Rio, Santos, Guarujá, Ubatuba, Bertioga e
outros pontos preferidos dos veranistas, é tempo de biquíni, saladas,
sorvete e alegria.

Frank Sinatra, cantor que embalou três gerações, completa 80 anos terça-
feira. Apelidado simplesmente de A Voz, imitava Bing Crosby, mas superou
o ídolo. Ganhou 1 disco de multiplatina, 1 de platina e 21 de ouro. Fez
filmes, venceu um Oscar. Foi amigo de John Kennedy e do gângster Lucky
Luciano. Teve mulheres fantásticas. Viveu. My Way é a música que o
representa.

Sensível às mudanças de ventos, ansiosa e arrogante ao mesmo tempo, a

França funciona como um pisca-alerta. Suas crises indicam sempre que as
sociedades estão dando alguma virada. As greves monumentais que
lançam às ruas do país 1 milhão de manifestantes podem significar uma
dolorosa entrada de toda a Europa numa nova etapa da modernidade.

Hoje é o dia em que Cannes vai parar. À espera de um olhar. Ou de um

sorriso. Não pelo filme, Milagro. Mas pelo diretor, Robert Redford. Um
outsider. Na tela, uma Pasionaria: Sônia Braga.

Veja, ao contrário, três parágrafos de sete linhas cheias sem nenhum ponto
e repletos de intercalações que dificultam a seqüência normal da leitura:
 78

O fazendeiro e piloto de aviões Carlos de Almeida Valente, que mora na

cidade de Prateados, no extremo norte do País, apontado pela Polícia
Federal como um dos reis do contrabando e transportando em seus aviões
bimotores e turbinados mais de 70% das mercadorias contrabandeadas dos
Estados Unidos e Paraguai para o Brasil, terá seus negócios financeiros
investigados pela Receita Federal, que fará completa devassa nas suas
empresas.

A esperada divulgação, na noite de sexta-feira, do INPC de janeiro, que,

pela primeira vez em quase 20 meses, voltou a ser utilizado como
parâmetro para a correção de um agente econômico - no caso, os salários -
e que apresentou uma variação recorde de 35,48%, veio confirmar o que já
se temia: os níveis de recomposição dos salários, que pela fórmula
aprovada pelo Congresso Nacional vão variar de apenas 1,51% a 7,48%,
não são suficientes sequer para fazer frente à inflação real de fevereiro.

De sua casa, no elegante bairro de Beverly Hills, o papa da psicologia

esportiva norte-americana, mais de 40 livros publicados, traduzido até para
o russo ainda em plena época da guerra fria, o dr. Briant Cratty, orientador
do grupo de psicólogos da equipe olímpica de Tio Sam, levantou da
poltrona e, numa ligação para o ginásio onde a seleção do país gastava as
últimas energias em jogo que não influiria na sua colocação, mandou
chamar o especialista que cuidava do vôlei e foi direto ao assunto.

79

TIPOS DE OUVINTES

1. CRIANÇA que deve ser alimentada com leite.

2. ADOLESCENTE cheio de interrogações.
3. O ESTUDANTE universitário.
4. Os JOVENS SOFISTICADOS.
5. Os indivíduos com títulos universitários.
6. A ESPOSA JOVEM frustrada no casamento.
7. A VIÚVA.
8. A DONA DE CASA.
9. As pessoas IDOSAS que sentem que a morte se aproxima.
10. O homem de MEIA IDADE que está prosperando nos negócios.
11. Os SOBRECARREGADOS de AFLIÇÕES, etc, que procuram em Deus a
solução.
12. Os DERROTADOS.
13. Os DEPRIMIDOS.
14. Os DESANIMADOS.
15. Os que PERDERAM FAMILIARES.
16. Os que SOFREM SOLIDÃO..
17. Os que DUVIDAM que a palavra tem solução para eles.
18. Os que pensam que os ensinos de Cristo Jesus NÃO SÃO PRÁTICOS para
este século.
19. Os que se PERGUNTAM "Que devo fazer para me salvar?” ·
20. Os INDIFERENTES.
21. Os que AUTOJUSTIFICAM, cheios de suficiência própria.
22. Os COMPLACENTES.

82
23. O que é acusado de CONSCIÊNCIA CULPÁVEL.
24. DOENÇAS incuráveis
25. MORRERÁ durante a semana.
26. HIPÓCRITAS
27. Em vias de APOSTASIA.
28. COMPLEXADOS.
29. Os que sofrem por causa da POBREZA.
30. Os que são alvo de algum tipo de INJUSTIÇA.
31. Os que lutam com VÍCIOS.
32. Que vivem em PECADO.
33. Lutas com a NATUREZA e forças hereditárias.
34. O Lar que o CÔNJUGE NÃO É ADVENTISTA.
35. A jovem ÚNICA ADVENTISTA na família, e com problemas.
36. O OBREIRO que carece de alimento espiritual profundo.
37. Os ANCIÃOS deserdados e pobres, descuidados pela família.
38. CÍNICO.
39. CURIOSO.
40. “QUE VIRAM NA TUA CASA? NO TEU SERMÃO?·”.
 83
CARACTERÍSTICAS DOS OUVINTES

MANHÃ:
- Ouvinte é mais racional
- Ouvinte procura mais informação (doutrinas)
- Quer palavras de ânimo para o novo dia.
- Quer ouvir de um Deus forte, poderoso, que pode lhe
ajudar.
- Ouvinte apressado
- Música mais animada.
NOITE:
- Ouvinte é mais emotivo
- Ouvinte procura amparo
- Quer ouvir palavras de consolo, conforto ao final de um dia de
trabalho, frustrações ou alegrias.
- Quer ouvir de um Deus amoroso, perduador, que o
aceita como ele é,etc.
- Quer um programa que seja como que um ombro amigo para
desabafar.
- O cansaço físico e mental leva a pessoa a tomar decisões mais
facilmente.
- Música mais suave.

84

CARACTERÍSTICAS DOS OUVINTES DE RÁDIO

“AM” e “FM”

AM

- Menos cultura
- Mais emotivo
- “Gosta” de chorar / emocionar.
 - Aceita passar mais tempo ouvindo o locutor.
- Ele conhece o locutor – o locutor tem nome.
- Facilmente influenciável

FM-
- Mais cultura
- Mais frio
- Não quer ouvir o locutor falar – ele quer pensar e decidir por si.
Pouco ligado no locutor – o locutor não tem nome,
somente abreviatura. Exemplo: PC/JR/TJ...

85
O QUE O OUVINTE GOSTA DE OUVIR

Linguagem simples, explicação de palavras difícies.

Ilustrações, comparações
Novidades e atualidades
Conteúdo e fontes
Ser valorizado
Palavras corteses:por favor, obrigado, ...
Da Bíblia. Explicação e comentários.

O Que o Ouvinte Não Gosta de Ouvir:

Palavras difíceis ou desconhecidas

"Falar demais"
Sentir-se "enrolado"
Interrupções bruscas
Duas pessoas falarem ao mesmo tempo
Proselitismo, favoritismos...
Falar sem base sólida.
 86

COMO ESCREVER PARA O RÁDIO

1- Por ser um veículo de comunicação rápida, as notícias devem ser:

a) Breves, sem mutios detalhes.
b) Parágrafos curtos e objetivos.
c) Devem focalizar a informação mais importante.

2- Não usar linguagem denominacional, exemplo: Espírito de Profecia, Mordomia,

a Serva do Senhor, Divisão, União, Distrital, Dorcas, SELS, quando eu era do
mundo...

3- Descrever a informação preferencialmente na seguinte ordem:

a) Primeiro: O QUE, QUEM
b) Em segundo: ONDE
c) Em terceiro lugar: COMO E PORQUE

3- O tempo do verbo preferencialmente no presente.

4- Frases no singular

5- O cargo sempre antecede ao nome em um texto. Ex. O presidente dos Estados

Unidos, BILL CLINTON,...

6- Usar letra maiúscula para indicar nomes próprios de pessoas.

7- Siglas, sempre é bom desdobrá-las, escrever por extenso, exceto as bem

conhecidas, como PT, PSDB, EMBRATEL, ETC.

8- Números cardinais até nove, devem ser escritos por extenso. O mesmo
acontece com algarismos dobrados, ex. VINTE E DOIS, TRINTA E SEIS.

9- Horas, sempre escrever por extenso.

87

10- Dinheiro, por extenso.

11- Marcar citações ou frases entre aspas. Ex. A frase atribuída a César "a sorte
está lançada" tem sido citada...

12- Palavras e nomes estrangeiros, escrever a pronúncia correta, no alto da lauda.

13- Sempre revisar o texto.

14- Cuidar com textos que tenham os termos: "amanhã" ou "no próximo sábado às
16 h..." Se entrarem no dia do evento, geram confusão. É melhor usar: "neste
sábado"

15- Respeitar raças, cor, religião, e nunca tomar partido político, pois o que hoje
está em alta, amanhã poderá estar em baixa.

88

SUGESTÕES DE REDAÇÃO DE NOTÍCIAS PARA

RÁDIO

1. No corpo da nota, responder as cinco perguntas básicas da notícia. (o quê,

como, por quê, onde, quando e quem)

2. Começar a nota pelo “quê” (fato) ou pelo “quando”, o “quem “ vai no final

3. Quando se inicia outro parágrafo, deve-se retomar o fato

4. Começar a notícia pelo ponto que chama mais a atenção

5. Não usar adjetivos qualificativos, nem emitir opinião pessoal

6. Escrever o título seguido, as idéias vão separadas por ponto, evitar o uso de
vírgulas

7. Explicar as siglas (Ex: OMS, Organização Mundial de Saúde)

8. Os números cardinais, ordinais e numerais devem ser escritos em palavras.

(1,2,3: um, dois três/22,34: vinte e dois, trinta e quatro)

9. A hora e o dinheiro, devem ser escritos em palavras para melhor leitura

10. É necessário manter a idéia central do fato ao longo de toda notícia

89
TÉCNICA E PRODUÇÃO DE MICROPROGRAMAS

01- Antes de produzir um programa de rádio é indispensável conhecer a

audiência a qual será dirigido. Poderá tratar-se de uma audiência infantil,
juvenil, adulta, religiosa ou secular.
Ao estudar a psicologia dos povos, especialmente nas grandes cidades,
descobrimos que em boa parte deles prevalece a mentalidade secular, quer
dizer, um enfoque terreno e horizontal (tudo se limita a terra) da vida.
02- Audiência secular – Descrição
a) Indiferença para com valores religiosos.
b) Mentalidade materialista e carnal.
c) Inconsciente de sua mentalidade espiritual.
d) Superficial, profano e antropocêntrico (concentrado em si, no
homem.)
e) Interessado em si, no aqui e agora”.
f) Vitima da sociedade de consumo.
g) Aferrada à filosofia do “bem estar”.
h) Insatisfeito, solitário e vazio inteiramente.
03- A grande pergunta: Que tipo de programa religioso será o mais indicado
para chegar a esta mentalidade?
a) Os programas mais longos, de pregação, têm seu lugar e seus
apreciadores.
b) Os programas de entrevistas também têm seu lugar.
c) Para os ouvintes seculares, o microprograma de 4-5 minutos é
recomendável. Ele encontra uma resistência menor na mente
secular.
d) Para alcançarmos diferentes camadas de ouvintes seria interessante
mesclar programas médios e curtos –5, 15 e até 30’.
 90
04-Vantagens de um microprograma
e) Sua brevidade o torna mais adaptado a mente secular.
f) Não cansa o ouvinte. 85
g) Assegura um encontro diário com o ouvinte. Um microprograma
deveria ser diário.
h) Criar um hábito, uma assiduidade no ouvinte que normalmente
termina em “necessidade”.
i) Há uma grande possibilidade de se conseguir o espaço
gratuitamente.
j) Consegue-se um número maior de emissoras para transmitir o
programa.
k) Oferece alimentação espiritual em doses, distribuídas durante a
semana, ao invés de numa só dose.
l) O nome da igreja é citado com mais freqüência.
5-Limitações de um microprograma
m) Não é possível desenvolver um tema em profundidade.
n) Uma analise breve do assunto talvez não seja suficiente para levar o
ouvinte à ação.
c) Corre-se o risco do desgaste do ouvinte e do apresentador, por
causa da rotina diária.

6-Temas recomendados:
o) Temas relacionados com as necessidades sentidas do ouvinte.
p) Temas de interesse humano com conclusões espirituais.
q) Temas que ofereçam solução para os problemas.
r) Temas práticos e positivos.

91

PROGRAMAS DE RÁDIO- DICAS

Uma programação sadia deve ter:

1- Público alvo definido.

2- Serviços de utilidade pública
3- Entretenimento
4- Músicas de qualidade
5- Promoções e Brindes.
6- Evangelização ao ponto.
7- Interatividade
8- Corresponder às expectativas do ouvinte.
9- Valorizar o que é local.
10- Informação - notícias.
11- Corresponder a pesquisas de opinião pública.
12- Deve ser constante
13- Uma duração mínima de 6 meses.

Sugestões de programas ou programetes:

1- Programa da VP.
Duração de 15 min. Está em CD, é gratuito. A solicitação deve ser feita no Sisac:
Caixa Postal 89690
Cep 28610-972
Nova Friburgo - RJ
ou pelo e-mail: [email protected]
2- Meditação Matinal. Ler com fundo musical. Sugestão a Meditação do Pr. Bullon,
do ano de 1996.
3- Noticias cristãs. Anunciar eventos especiais das Igrejas da região.

92
4- Fazer programetes:
Gotas de Saúde: Dicas de alimentação, saúde, novidades da medicina...
Novo Tempo em Família: Um Pastor dando dicas e aconselhamento Pastoral.
Recado Jovem: Dicas para o Jovem: Profissão, namoro, sexo, drogas, família,
escola, cola, etc. com um Pr. Líder JÁ.
Programa Infantil: músicas e histórias para crianças.
Os apresentadores poderão ser convidados especiais, que topem fazer o
programa por um ano. Importante: Conserve com muito carinho estes
colaboradores...
5- Ofereça cursos bíblicos por correspondência.
6- Dê brindes. Perguntas Bíblicas, concursos por carta, façam permuta por escrito,
concurso por carta.
7- A Rede Maranata tem vários programas prontos para veicularem, de 1 minuto,
três e outros diários ou semanais. São ótimos programas, vendidos a preços bem
camaradas. O Telefone é 048- 248 0088 ou 244 1534.
8- "Disk-toca" você conversa com o ouvinte ao vivo, deixando ele oferecer uma
música que está no ponto.
9- Procure os CD's com as gravadoras, cantores, grupos ou mesmo irmãos da
Igreja, para que seu acervo de Cd's seja equilibrado.
Peça de graça, diga que é para divulgação num programa de rádio.
10- Procure Ter um orçamento para seu programa. Votado do caixa da Igreja, ou
com patrocinadores. Com os patrocinadores, consiga para um período de um ano
se possível.
11- O programa tem que Ter um nome, e um dono. De quem é o programa? É da
Igreja Adventista do Sétimo Dia, ou dos "Jovens Adventistas do sétimo dia".
12- As Rádios Novo Tempo, que estão espalhadas pelo Brasil, muitas delas, tem
programas ótimos gravados por Pastores ou profissionais da região. Talvez você
consiga alguns destes programas "prontos" para o seu programa de rádio.

93
13- Faça propaganda do seu programa. Consiga folhetos, adesivos, anúncios do
seu programa na emissora em outros horários... Quanto mais divulgar, mais
conhecido será.
14- Trate muito bem seus ouvintes, os funcionários da rádio, e seus colegas de
trabalho. Todos são fundamentais para a boa continuidade do programa. Não
existe uma estrela, mas sim uma constelação.
15- Dica importante: Ouça bastante rádio. Outras rádios. Preste atenção. Copie as
boas coisas dando a cara do seu programa...Leia sobre o assunto. O Livro "Dicas
para Locutor de AM e FM" de Cyro César é ótimo. Converse com locutores,
programadores, pergunte, tire suas dúvidas... aprende-se muito com a experiência
de outros.
31Idéias Para uma Programação "mais" Evangelística:

SUGESTÕES:

A programação consiste em dois aspectos básicos:

A- Evangelização
B- Conservação
Os programas que se seguem, terão as letras A ou B ou ambas, de acordo com o
conteúdo do programa:
1- Lições da Bíblia - B e A. = Diário
Uma explicação da lição da Escola Sabatina, numa linguagem para o ouvinte não
adventista também entender.
2- Meditação Matinal - B e A. = Diário
Uma mensagem cristã para começar bem o seu dia.
3- Revelando as profecias - A. = Semanal ou Diário
Estudo Bíblico Revelações do Apocalipse apresentado por um Pastor Adventista
oferecendo o curso para os ouvintes para acompanhamento paralelo.

94
4- Testemunhos de Fé - B e A. = Semanal.
Histórias, depoimentos e testemunhos de conversões ou provações passadas.
5- Conhecendo a Bíblia - B = Semanal
Estudo dos Livros da Bíblia, Análise do autor, mensagem principal, público alvo,
lição de vida, objetivo do autor,...
Após os 66 Livros, que tem material para mais de um ano, começar com os
grandes capítulos da Bíblia. Salmo 23, etc.
6- A voz da Profecia - A -Diário-3x /dia (madrugada,manhã,noite)
Nosso programa denominacional com tradição e conteúdo selecionado.
7- Biografias Bíblicas - A e B - Diário
Conhecendo os personagens da Bíblia, sua vida, lições e aplicações para os
tempos modernos. Fundamentado na meditação matinal de 1971, de E.G.W.
8- Momento de Fé - A e B - Diário 3x/dia
Momento de oração com o ouvinte. Às 6, 18 e 22 ou 24 h.
Oração intercessória pelos ouvintes, pela Nação, ...
9- Quem são os Adventistas - A - Semanal
Programa feito por um Pastor, preferencialmente um Secretário de Campo ou
Administrador experiente, que revele uma doutrina por programa e as atividades
que os adventistas desenvolvem.
10- Pão nosso de cada Dia - A e B - Diário
Um programa que explica e comenta os Evangelhos. Verso por verso, com lições
e comentários.
11- Noticiário Cristão - Semanal B e A.
Notícias da Igreja e seus eventos locais, nacionais e mundiais.
12- Adoração e Louvor - Semanal - A e B.
Palestras selecionadas do Pr. A. Bullon apresentadas no Sábado pela manhã com
reprise no Domingo à tarde.

95
13-Mensagens de Fé - Semanal - A e B.
Palestras/ sermões especiais de Pastores que visitam Curitiba ou fazem semanas
de oração... Sermões nobres, que não tomassem o lugar dos sermões do Pr.
Bullon.
14- Comportamento Cristão - Semanal B.
Um programa coordenado pelo Depto. De Jovens do campo, que consistirá num
debate com o Dptal. De Jovens, Administradores, Pastores experientes, Anciãos,
irmãs e convidados, para debater assuntos tais como: ética, vestuário, música,
etc.
15- Meditação da Mulher - Diário A e B.
Uma mensagem cristã de mulher para mulher. Apresentação da meditação da
mulher, com linguagem de rádio, para não adventista entender também.
16- Convite Especial - Semanal A.
Convite para ouvintes assistirem os cultos em nossas Igrejas, informando
endereços, horários e pregadores quando possível.
17- Novo Tempo em Família - A e B. = diário
Um programa que trate dos assuntos de como manter um lar feliz, como resolver
conflitos e manter um lar unido.
18- Falando com Deus - A. = Semanal - 4ª feira à noite.
Um culto de oração pelo Rádio, tratando de como orar, porque orar, exemplos de
orações atendidas, anotar pedidos e agradecimentos de ouvintes, oração pelos
pedidos, músicas de oração...
19- Consultoria Bíblica - A. Semanal
Resposta de perguntas de ouvintes, passando a doutrina da Igreja Adventista,
fundamentada na Bíblia, em forma de resposta as perguntas/dúvidas.
20- Minuto Final. A. Diário
Uma mensagem para reflexão no final da tarde, com um minuto de duração, antes
da Voz do Brasil.
96
21- Recado Pastoral- Semanal B e A.
Pastores convidados, serão apresentados, darão um breve relatório de seu
trabalho e uma mensagem pastoral para o ouvinte.
22- Faça alguém sorrir. - Semanal ou Diário. A e B.
O departamento de Adra ter um espaço para prestar relatório de suas atividades,
objetivos e necessidades.
23- Educação Cristã- Semanal ou Diário - B e A.
Coordenado pelo Departamento de Educação, poderá ser um debate, diálogo,
entrevista ou apresentação de temas tais como: Elogio, castigo, tarefas,
indisciplina, ...com patrocínio das Escolas Adventistas.
24- Reflexões ao entardecer - B e A. semanal.
Um programa que sugere uma reflexão sobre o Sábado e sua importância milenar.
25- Revelando Jesus - A e B. semanal
Programa que apresentará um estudo da Vida de Jesus, suas Parábolas, seus
milagres, seus ensinos, sua redenção, sua breve volta.
25- Informativo das missões cristãs. A e B. Semanal.
Uma apresentação jornalística-cristã da carta missionária com linguagem
acessível e interessante para o não adventista.
26- Eventos em Destaque - A e B. Diário.
Anúncios e convite para os eventos da Igreja Adventista (somente Adventista) com
informação de horário, local, convidados, etc.
27- Chamadas Especiais - A e B. Diário
Eventos ou atividades especiais, criar a apresentar chamadas para Revives,
campanhas do agasalho, encontros de Líderes de Igrejas, etc.
28- Recado da Igreja- Semanal - Sexta e Sábado.
Uma hora determinada para os líderes das Igrejas Ligarem, e fazerem seu convite
ao vivo por telefone. Convidado para a semana de oração, JÁ, Festival de música,
etc.
97
29- Versos Bíblicos- Diário - A e B.
Versos Bíblicos selecionados, com produção musical e boa voz, para intercalar a
programação musical.
30- Aconselhamento Pastoral - A e B. Semanal
Um Pastor experiente (Ministerial quem sabe) trata de assuntos/problemas de
pessoas, famílias ou Igrejas, com sugestões cristãs, Bíblicas tratando
Pastoralmente do assunto. Uma contra-proposta aos disque-tarô etc.
31- O Cristão em Foco - A e B. Semanal.
Entrevista com Pastores, músicos, Professores, médicos, profissionais liberais, ou
alguém que seja adventista que tenha algo que seja útil e interessante aos
ouvintes saberem.
32- Músicas quase que 100% adventista e muito bem selecionadas. Sem anúncios
de outras Igrejas. Sem comerciais comprometedores.
33- Linha Aberta: Colocar um tema no ar, e deixar os ouvintes opinarem sobre o
assunto, com uma pessoa gabaritada para fazer o fechamento, sob o prisma
cristão do assunto.
Anexo, uma lista de temas do programa "Linha Aberta". Peça ao Professor, uma
cópia com mais dezenas de temas para o LINHA ABERTA.
 98
PROGRAMAÇÃO MUSICAL

Deve se escolher um "PROGRAMADOR MUSICAL” ·Ele será responsável pelo

recebimento, seleção musical, programação, cadastro, etc.
Para apoiá-lo, deve se ter uma comissão de música
C. M.= Depart. Música + Pastor da Igreja + Músico + Diretor da Rádio + Prog.
Musical + Locutor + Comercial
Esta comissão determinará que músicas usar para atingir o público proposto.
Limites e casos especiais.
Música é a parte mais importante de uma emissora de Rádio, e uma das mais
controvertidas.
Perguntas para reflexão:
Será que só hinos Adventistas?
O que são os hinos Adventistas?
Será que é só hinos que se toquem na igreja?
Deve se buscar agradar aos ASD ou primeiro aos de fora?
LEMBRETE: Música de Rádio não é necessariamente música de Igreja.

Como Montar Uma Discoteca

Cadastrar os Cd's que chegam.

- Numerar
- Arquivar dados no arquivo de Patrimônio
- Agradecer com uma carta
- Prestar relatório mensal de estoque
- Não esperá-los. Ir atrás deles!!!
Classificá-lo por classes, exemplos:
Solo Nacional Masculino = SNM
Grupos Nacionais = GN
Solo Internacional Feminino = SIF
99

Programação Musical

Porque precisamos dela?

Evita-se repetições.
Usa-se um repertório mais variado.
As músicas novas são inseridas
A seqüência da programação é seguida mais facilmente
Dá mais tempo para o locutor
Há um registro das músicas tocadas.
Fica pronto o relatório para o ECAD.
A programação musical deverá seguir uma onda, sendo;
Uma música calma, uma média, uma alegre, uma média, uma calma, ...
Preferencialmente não colocar seguido à mesma classificação de cantor, ex: solo
feminino,depois solo feminino e depois solo feminino. Alternar com grupos,
quartetos, corais, solo,a quantidade de músicas "adventistas" será determinada
pela comissão. Podendo ser: 3 adv por 1 não, 5 ou 2, varia. Ex.
Em Curitiba, a cada 4 músicas Adv, uma não adventista.
Seguir o voto de música da Rede (Anexo).
Na dúvida se a música passa ou não, lembre-se: Na dúvida, nunca ultrapasse.
A lista das músicas, na programação, deverão aparecer no seguinte formato, por
linha: · (a)
primeiro o nome da música
b) após quem canta (ex: Fernando Iglesias, ou Arautos do Rei, etc)
c) em terceiro, o número do CD da discoteca
d) em quarto, o número da Faixa do CD
e) por último, um pequeno espaço em branco para o locutor assinalar "OK”
,maiúsculo.

100
Outras Vantagens da Programação Musical Pré-elaborada
Pode-se acompanhar com segurança o que vai suceder
Elimina-se com facilidade as músicas que escaparem do crivo e forem para o ar.
Pode-se dar uma abertura ou não para o locutor. EX: para complementação de
mensagens...
Pode-se aferir se está sendo seguida.
Descobre-se o gosto dos ouvintes pelos quadros:
Disk Toca
Melhor de Três
Seleção do ouvinte
Zaping NT
Telefone
Outros quadros musicais sugestivos:
Flash Back
Internacional
Classe A
Country
Redescobrindo
Lançamentos
Temática Musical
 101

PROGRAMA LINHA ABERTA

Pergunta: Você concorda com a atividade econômica informal?

Pergunta: "Na sua opinião, é correto usar a repressão física, ou seja, bater nos
filhos a fim de educá-los?"

Pergunta: "Qual o segredo para uma boa educação cristã e um sadio

desenvolvimento cristão?"

Pergunta: Sempre que lhe é possível você dá esmolas? Acha correta esta atitude?

Pergunta: Na hora de comprar, o que mais lhe atrai? O preço ou o bom

atendimento?

Pergunta: "Sendo o cigarro tão prejudicial à saúde como o é, de que forma

explicar sua aceitação social?"

Pergunta: "O que você pensa sobre a obrigatoriedade na prestação do serviço

militar? Deve o jovem Ter sempre o direito de escolher servir seu país ou não?"

Pergunta: "O que deve ser priorizado na atividade feminina? A sua realização
profissional ou sua permanência no lar, especialmente junto aos seus filhos mais
novos?"

Pergunta: Porque as pessoas têm esse desejo de buscar o desconhecido, o

futuro?

Pergunta: "Como agir para falar de Jesus a alguém?"

Pergunta: Você concorda com a atitude do governo em permitir a instalação de

pedágios a fim de proporcionar uma manutenção ideal às rodovias?

102
Pergunta: Para um jovem cristão, é correto desenvolver e praticar algum tipo de
arte marcial?

Pergunta: Você acredita que pode ocorrer uma catástrofe global que ameace a
existência humana na terra?

Pergunta: "Você acha que o melhor é contar qual é sua situação a uma pessoa
portadora de uma grave doença irreversível?"

Pergunta: Você acredita que por estarem pregando a Palavra de Deus as igrejas
têm o direito de excederem os limites de ruído designados pela lei?

Pergunta: Manias, você possui alguma?

Pergunta: "Como você prepara seus filhos para enfrentar o desemprego?"

Pergunta: Você se considera uma pessoa perfeccionista? Isso é um problema ou

não?

Pergunta: Pessoas cristãs, que sofrem com algum tipo de problema psicológico,
devem buscar apoio somente na Bíblia ou podem buscar orientação de um
psicólogo?

Pergunta: Você acha que o ciúme pode ser bom para um relacionamento ou é
melhor que não exista?

Pergunta: O que significa ser um herói?

Pergunta: "O que mais influencia no rompimento de um matrimônio?"

Pergunta: "De que forma devem os pais conversar com os filhos sobre sexo?"

103

Pergunta: Onde o cristão de morar? Campo ou cidade?

Pergunta: "Como deve ser a alimentação de um cristão que sabe ser seu corpo o
templo do Espírito Santo?"

Pergunta: Que tipo de recreação deve os pais oferecer aos filhos?

Pergunta: Você acha que a mulher e o homem têm condições iguais para
desenvolverem as mais variadas atividades profissionais?
Pergunta: Discriminação Racial, você já foi vítima?

Pergunta: Quem verdadeiramente perdoa, esquece o fato que lhe magoou?

Pergunta: Roupas X Chocolate? O que oferecer na páscoa?

Pergunta: Qual a sua atividade preferida nas horas de lazer?

Pergunta: Qual a sua receita de saúde?

Pergunta: A televisão reflete ou influencia o comportamento das pessoas?

Pergunta: Escola de Samba Cristã. “O carnaval de Curitiba contou com uma

escola de samba cristã. Estariam eles praticando algo salutar ou não?”.

Pergunta: Porque tantas pessoas fumam?

Pergunta: Como fazer para descobrir os dons que se possui?

Pergunta: Quem dirige melhor, o homem ou a mulher?

Pergunta: Responsabilidade Penal para menores de 18 anos, você concorda?

104

Pergunta: A ciência aconselha o consumo moderado de bebidas alcoólicas como

fator auxiliar na obtenção da saúde. Esse conselho é válido também para os
cristãos?

Pergunta: Saques Nordestinos. Por ocorrerem em nome da fome, são justificáveis

ou não?

Pergunta: Você acha que há um limite para a diferença de idade entre os

cônjuges?

Pergunta: "Deus escolhe alguém para um casamento?"

Pergunta: Evidências da volta de Jesus, quais as que você percebe nos dias
atuais?

Pergunta: "Você concorda com a legalização do jogo como fator de

desenvolvimento e de geração de empregos?"

Pergunta: A obrigatoriedade do voto, você concorda?

Pergunta: Mães (Homenagens). Qual a sua homenagem para este dia das mães?
Pergunta: A mãe que pega no pé (correto?)

Pergunta: Você aceita a idéia de parar de trabalhar quando chegar a

aposentadoria?

Pergunta: De que forma você costuma ser solidário com os menos favorecidos?

Pergunta: Animais em casa: Sim ou não, riscos, etc.

Pergunta: Porque muitos jovens contraem o vício do fumo?

105

Pergunta: Uso de Jóias. Existe algum problema em usar jóias, se o mais

importante para Jesus é o coração?

Pergunta: "Você contrataria um deficiente físico sabendo das implicações legais?"

Pergunta: "Você confia nas pesquisas de opinião pública?"

Pergunta: "Você conseguiria perdoar alguém que fabricasse um medicamento

falso que tirasse a vida de um ente querido seu?"

Pergunta: Voto antes dos 18 anos, você concorda?

Pergunta: "Você enviaria (permitiria) seu filho para estudar em um internato?"

Pergunta: Há um só Senhor, uma só palavra, um só caminho. Então, porque

existem tantas religiões?

Pergunta: "E serão os dois uma só carne até que a morte os separe." Quantas
vezes já ouvimos essa frase? Há muitos que, ao morrer seu cônjuge, ficam
extremamente tristes e decretam para si o fim da vida matrimonial. Preferem ficar
a sós, sem tentar repetir os momentos felizes do casamento que terminou. Porém,
há os que por várias razões, preferem iniciar a busca de um outro companheiro ou
companheira, que possa estar ao seu lado, minimizando assim a grande perda
sofrida. Perguntamos: " Se enviuvasse, você casaria de novo?"

Pergunta: "Você compraria algo contrabandeado ou ilegal?"

Pergunta: “Se você recebesse uma nota de R$ 100,00 falsa... o que faria?
Passaria adiante o mais rápido possível ou perderia esse dinheiro, entregando-o a
um banco?”.
 106

Pergunta: "Se um produto sobe excessivamente, bem acima da inflação, você

evita comprá-lo?"

Pergunta: "Você para e dar carona a alguém que lhe pede?"

Pergunta: Você acha que os pais devem influenciar os filhos na hora de escolher
qual profissão seguir?

Pergunta: Você concorda com o projeto de lei que autoriza os jovens a dirigir a
partir dos 16 anos?

Pergunta: Como você ajuda a preservar o meio ambiente?

Pergunta: Qual a sua opinião sobre a realização de uma rifa, promovida por uma
igreja para adquirir Bíblias, por exemplo?

Pergunta: Você concorda com a realização de greves?

Pergunta: Qual a sua opinião sobre o cristão parar para assistir os jogos do Brasil
na Copa?

Pergunta: Você é esquecido?

Pergunta: Qual o segredo de um namoro duradouro e feliz?

Pergunta: Você concorda com as privatizações?

Pergunta: Se você decidisse casar novamente e seus filhos fossem contra, como
agiria?

Pergunta: O que fazer para aumentar o desejo de estudar a Palavra de Deus?

107

Pergunta: A escola ou os pais: quem são os responsáveis pela educação dos

filhos? Onde começa a responsabilidade de um e termina a do outro?

Pergunta: "De que forma devem os pais permitir que seus filhos assistam
televisão?"

Pergunta: Você é patriota? (Época da Copa da França/98)

Pergunta: Você concorda com a campanha do Estado para prevenção da AIDS?

Pergunta: O que você acha que ocorre após a morte?

Pergunta: "Você acha que os idosos têm sido excluídos em nossa sociedade?"

Pergunta: Depois de cinco meses desde sua implantação, que mudanças você
acha que ocorreram no trânsito? (CNT)

Pergunta: "Você acredita em destino?"

Pergunta: Porque os adolescentes muitas vezes desejam sair de casa?

Pergunta: Como se relacionar com os parentes de forma positiva?

Pergunta: O que você acha que muda com a mulher no poder?

Pergunta: Como o medo se manifesta em sua vida? Você o considera positivo ou

negativo?

Pergunta: Como a música faz parte de sua vida?

Pergunta: A felicidade é composta por momentos ou pode ser vivida sob qualquer
circunstância?

108

Pergunta: Como o cristão deve se portar frente às tendências impostas pela

moda?

Pergunta: "Como agir: ser sincero e correr o risco de romper um relacionamento

ou não falar nada?"

Pergunta: Volta de Jesus, você acredita que será na nossa geração?

Pergunta: Felicidade, o que é para você? Pode-se ser feliz o tempo todo, ou a
felicidade ocorre apenas em alguns momentos?

Pergunta: Inveja, você já foi alvo?

Pergunta: Sogra morar com casal, quais os riscos?

Pergunta: Profissão e casamento. Você abandonaria sua profissão para se casar?

Pergunta: Dia do amigo. Quais as características do seu melhor amigo que você
mais aprecia?

Pergunta: Que tipo de pai ou mãe você acredita ser?

Pergunta: Você costuma se auto medicar?

Pergunta: Deus já lhe falou através de sonhos?

Pergunta: Errar é humano?

Pergunta: Você adotaria um filho para dar um lar a quem não tem?

Pergunta: Como você reage perante seus fracassos?

Pergunta: Como você controla sua raiva?

109

Pergunta: "Você teme a velhice?"

Pergunta: Como você convive com o stress?

Pergunta: Como cultivar um espírito alegre?

Pergunta: Você discute religião? Como?

Pergunta: "Você concorda com a medida provisória que torna obrigatória a

consulta aos familiares antes da retirada de qualquer órgão do doador?"

Pergunta: "Você é uma pessoa pontual?"

Pergunta: Qual a importância da figura paterna na educação dos filhos?

Pergunta: Qual a postura ideal para o cristão: matar para não morrer, ou morrer
para não matar?

Pergunta: Você aceita seu tipo físico?

Pergunta: Você concorda que um cristão candidatar-se a ser político?

Pergunta: Você concorda que cristãos candidatem-se a cargos políticos?

Pergunta: "Você é consumista?"

Pergunta: “Você acha que a ginástica aeróbica é um tipo de exercício válido para
o cristão?”.

Pergunta: Como vencer a timidez?

 110

Pergunta: "Sexo antes do casamento", quais os motivos para que não aconteça?
Como você educa seus filhos nesse sentido, ou como você jovem solteiro vê essa
questão?

Pergunta: Qual a sua opinião sobre a participação de pessoas cristãs em torneios

de futebol, vôlei e outras competições?

Pergunta: Você acha importante jejuar regularmente para promover seu

crescimento espiritual?

Pergunta: Você acha que um jovem pode "ficar" com alguém sem Ter um
compromisso sério? Ou o casamento sempre deve ser o objetivo quando o que
acontece é algo mais que a amizade?

Pergunta: "Você se preocupa com o que os outros pensam de você?"

Pergunta: Você acha que dependendo da circunstância o aborto pode ser aceito?

Pergunta: Como você age na hora de discutir com alguém? Como discutir com
prudência?

Pergunta: Como combater a solidão?

Pergunta: Você acredita em discos voadores? Quem são os extraterrestres?

Pergunta: O que leva um rapaz ou uma garota a sentir atração sexual por alguém
do mesmo sexo?

Pergunta: Como vencer as tentações?

Pergunta: Qual o seu temperamento? Como você utiliza suas qualidades para o
serviço cristão?

111

Pergunta: Como você agiria se fosse traído por seu cônjuge?

Pergunta: Se você fosse eleito Presidente da República, como agiria?

Pergunta: "A honestidade é inata ou adquirida?"

Pergunta: Você acha que os cristãos são corteses?

Pergunta: "É certo adaptar uma música secular a uma letra sacra na intenção de
louvar a Deus?"

Pergunta: Eutanásia: Qual a sua opinião?

Pergunta: Você come mais do que necessita?

Pergunta: “Filhos de pais separados podem se desenvolver plenamente e ser

felizes?”.

Pergunta: Como podemos perceber se um rapaz ou uma moça serão bons pais e
cônjuges?

Pergunta: "O que é melhor: alguém estar totalmente afastado da igreja ou

continuar na igreja mas não abandonar o mundo?"

Pergunta: Alguém que decide não casar enfrenta riscos em viver sozinho?

Pergunta: "Sendo necessária para a sobrevivência de uma família carente, você

concorda com o trabalho infantil?"

Pergunta: "A Bíblia refere-se ao homem como o cabeça da mulher. O que isso
significa para você?"

112

Pergunta: Como deve agir alguém que adquiriu bens ilicitamente antes de se
tornar cristão? Deve desfazer-se dos bens adquiridos e dar como oferta? Apenas
dizimar? Ou isso não importa?

Pergunta: "Você acredita em castigo divino?"

Pergunta: "Você acha que há prejuízos na formação dos filhos se os pais forem
super protetores?"

Pergunta: Você costuma reclamar seus direitos de consumidor?

Pergunta: "Há algum problema em apelidar alguém?"

Pergunta: O que é a Nova Era para você?

Pergunta: "Você acha que os cristãos devem dar preferência aos candidatos que
se identificam como evangélicos?"

Pergunta: "Os governos sempre são instituídos por Deus?"

Pergunta: "A mulher cristã que é espancada pelo esposo, deve denunciá-lo à
polícia?"

Pergunta: O que uma pessoa deve fazer com seus bens no final da vida? Deixar
para os filhos? Doar aos pobres? À igreja?

Pergunta: Filho único, qual o problema?

Pergunta: Opiniões sobre a programação da Novo Tempo

Pergunta: Segundo o que a Bíblia ensina há limites para a alimentação do cristão?

Pergunta: Qual a maior peraltice que você praticou quando criança?

113

Pergunta: Existe amor à primeira vista?

Pergunta: Você já sentiu claramente a resposta de Deus a uma de suas orações?

Pergunta: Quais as características do professor ideal?

Pergunta: "Como fazer para atrair a Cristo os que se desviaram do caminho da

salvação?"

Pergunta: Você já foi abençoado por ser um fiel dizimista e ofertante?

Pergunta: O que as igrejas podem fazer para envolver o jovem com as coisas de
Deus?

Pergunta: Qual foi a surpresa mais agradável que você já teve?

Pergunta: Quem tem mais medo de ir ao médico: o homem ou a mulher?

Pergunta: O clima interfere no seu organismo, humor?

Pergunta: Você concorda que jovens cristãos usem cabelo comprido?

Pergunta: De que você sente saudade?

Pergunta: Como você lida com a sua raiva? (Já apresentado em 29.07.98)

Pergunta: “É possível que pais cristãos fiéis tenham filhos problemáticos?”.

Pergunta: Porque muitas vezes o namoro acaba no casamento?

Pergunta: Qual a primeira pessoa que você irá querer ver no dia da ressurreição?

114

Pergunta: Se a Bíblia não existisse, onde você poderia encontrar provas do amor
de Deus?

Pergunta: Você concorda que o conhecimento acadêmico tende a afastar as

pessoas de Deus?

Pergunta: "Você acha que é mais difícil ser um fiel cristão hoje do que no
passado?"

Pergunta: Alguém que comete um crime estando drogado, deve ser punido como
um criminoso ou como alguém que precisa de tratamento clínico?

Pergunta: Que evidências da influência do espiritismo você percebe nos dias de

hoje?

Pergunta: Você já teve de escolher entre o que era correto perante Deus e
benefícios que o mundo oferece?

Pergunta: Quando você se tornou cristão, qual o aspecto do estilo de vida que foi
mais difícil de modificar, e o mais fácil?

Pergunta: "Qual o principal indicativo do caráter de um homem?"

Pergunta: "Quanto tempo você gasta diariamente estudando a Palavra de Deus a

fim de descobrir o que ele quer lhe comunicar?"

Pergunta: “Com o corre-corre da vida diária nem sempre os pais conseguem

tempo suficiente para estar com os filhos. De que forma se pode amenizar as
conseqüências da ausência dos pais junto aos filhos?”.

Pergunta: O que fazer para superar a traição de uma pessoa muito próxima a
nós?

115

Pergunta: O que as igrejas podem fazer para tornar as reuniões mais atrativas?

Pergunta: Que fato de sua vida fez você sentir mais claramente a necessidade de
um Salvador?
Pergunta: O que mais o faz acreditar na Palavra de Deus?

Pergunta: Na sua opinião o que significa "estar pronto" para a volta de Jesus?

Pergunta: Como fazer para estimular seu esposo a ajudar nas tarefas do lar?

Pergunta: Qual o presente mais importante que você já ganhou?

Pergunta: Qual o seu salmo preferido?

Pergunta: Qual a principal virtude que você acredita que deva existir em um
pastor?

Pergunta: Você já se sentiu deprimido? Como conseguiu superar?

Pergunta: Porque as pessoas que tem conhecimento das conseqüências do

pecado, pecam?

Pergunta: Algumas pessoas expressam a gratidão a Deus através da pintura,

oração, música, etc. Como você pode expressar sua gratidão a Deus?

Pergunta: Como alguém que ainda não descobriu seu dom (dons) deve agir para
descobri-lo?

Pergunta: Você concorda com a iniciativa da Brigada Militar de Novo Hamburgo de

fichar os freqüentadores dos prostíbulos da cidade e delatar os mais assíduos às
famílias?

116

Pergunta: O que um casal que briga muito pode fazer para assumir uma nova
atitude comportamental?

Pergunta: Você já teve um sonho não concretizado? Como superou?

Pergunta: Quais os critérios que você considera na hora de escolher um presente?

Qual foi o presente mais importante que você já deu a alguém?

Pergunta: Qual a forma de trabalho missionário que você mais aprecia?

Pergunta: Qual o personagem bíblico que você mais admira e porquê?

Pergunta: Você acredita que Satanás pode prever acontecimentos futuros?

Pergunta: Você sentiu a bondade de Deus apesar de sua desobediência e

incredulidade?
Pergunta: Deus já respondeu uma oração sua de forma imediata?

Pergunta: Qual a qualidade de seu cônjuge que você mais aprecia?

Pergunta: Pais cristãos podem falar aos seus filhos da existência do Papai Noel, o
velhinho que traz presentes ou devem contar a verdade desde cedo?

Pergunta: Se você fosse um dos três reis magos, o que levaria a Jesus?

Pergunta: O que mais impressiona você quanto ao nascimento de Jesus?

Pergunta: Que tipo de sentimento a Natal desperta em você?

Pergunta: Como você aproveita as férias?

Pergunta: Qual a maior benção que você recebeu em 98?

117

Pergunta: O que você espera do ano novo?

Pergunta: Quais são os seus principais alvos para o ano novo que começa
amanhã?

Pergunta: Você concorda com a utilização do Kit de Primeiros Socorros?

Pergunta: Como você faz para vencer os seus problemas e impossibilidades?

Pergunta: Como você usa o seu dinheiro? Você viveria sem ele?

Pergunta: O que você não gosta dele ou dela?

Pergunta: Ano 2000 - Você tem medo da aproximação da virada do século?

Pergunta: Cuidado especial com pai e mãe

Pergunta: Há algum problema em freqüentar as praias?

Pergunta: Qual o segredo de um casamento durável?

Pergunta: Porque os irmãos brigam?

Pergunta: Como você lida com os outros, sentimentos, etc.

Pergunta: Como você controla a TV?

Pergunta: Você aceitaria ajuda financeira de ganho ilícito?

Pergunta: De quem você sente saudade?

Pergunta: O cristão e o futebol. Estádio X Camiseta

Pergunta: Que lição tira das provações?

118

Pergunta: Você já enfrentou problemas por causa de sua fé?

Pergunta: Você costuma decorar textos bíblicos?

Pergunta: Qual a promessa da Palavra de Deus que você prefere?

Pergunta: Quais os ensinos bíblicos contidos na Bíblia que não são mais
pertinentes aos dias atuais?

Pergunta: Qual a decisão mais difícil que você teve de tomar?

119
 O QUE É O CURSO INTERATIVO?

Breve Estudo:

Fundado pelo Pr. Elcio Magalhães e Pr. Irineo Koch, em Jan-1993.

O melhor exemplo de funcionamento, é na rádio de Novo Hamburgo-RS.
É um método de evangelizar utilizando o veículo Rádio.
Pessoas preparadas, numa mesa redonda, debatendo e explicando um estudo
Bíblico.
Ouvintes acompanhando a Rádio, com sua lição correspondente em mãos.
Ouvinte participa ouvindo, perguntando por telefone e sendo visitado por
representantes.
Como se faz?
Escolhe-se: uma região,
Materiais: pesquisa, curso, ficha de cadastro.
Datas: de treinamento, início, colheita,...
No Rádio, deve-se anunciar com boa antecedência o curso, a data, horário e abrir
inscrições. Sugestão: Sábado 15 h.
Deve-se fazer uma escala de quais participantes da mesa, e quando estarão
presentes.
Um estúdio paralelo deve ser preparado para a mesa redonda.
Estuda-se a data com o Pastor e com a Igreja.
Vota-se o curso e as datas de treinamento, início e colheita.
LEMBRE-SE: é importante que saibam que o programa de rádio é uma parte do
curso, a Igreja tem o papel principal do contato pessoal com os interessados.

120

MÚSICA NA REDE NOVO TEMPO

Critérios para a exibição de músicas nas emissoras da Rede Novo Tempo:

1. Devem ser bem cantadas e bem afinadas.
2. Devem ter uma mensagem positiva e clara, baseadas nas crenças cristãs.
3. Devem ter um significado para o público ouvinte. (adequada ao público alvo)
4. Devem respeitar os regionalismos.

Não Devem ser Tocadas as Músicas

5. Que apelem para a dança.

6. Que tenham tom de deboche, ou seja, pejorativas.
7. Que apresentem dubiedade de sentido, ex: Jesus a dose mais forte dentro de
mim.
8. Que apresentem um conteúdo doutrinário contrário àquele que cremos.
9. De banda rock heavy-metal.
10. Consagradas no mercado popular e que tenham sido adaptadas como
evangélicas.
11. Que contenham erros de português, principalmente de concordância.
12. Que sejam apresentadas de forma sensual na interpretação.
13. Músicas de estilo, sertanejo, funk, reggae, rap, pagode, tidas como
evangélicas.
14. Que tenham um apelo rítmico que se sobressaia fazendo os outros elementos
quase desaparecerem.
15. Critério Geral: as músicas discutíveis, não devem ser tocadas.

121

133

BIBLIOGRAFIA

AUTOR OBRA EDITORA

Cyro César, Como falar no Rádio, Ibrasa.

Cyro César, Rádio: Inspiração, Transpiração e Emoção, Ibrasa.

Ellen G. White, A Voz: Sua educação e Uso Correto, R&H

Elisa Koplin, A Estrutura do Texto Radiofônico, Sagra-Lussato.

Emílio Prado, A Estrutura da Informação Radiofônica, Summus.

Gisela Ortriwano, A informação no Rádio, Summus.

Gisela Ortriwano, O Rádio no Brasil, Summus.

Gisela Ortriwano, O Texto no Rádio, Summus.

Maria Elisa Porchat, Manual de Radio Jornalismo da Jovem Pan, Ática.

Paul Chantler, Radiojornalismo, Summus.

Reynaldo Tavares, Histórias que o Rádio não contou, Harbra.

Renato Murce, Bastidores do Rádio, Imago.

134
Walter H. Mick, Rádio Digital, (Administração e Gerenciamento de Rádio).

Eduardo Martins,Manual de Redação e Estilo,Editora Parma ltda

135