Aula 03 - Operações Com Conjuntos
Aula 03 - Operações Com Conjuntos
Aula 5 – Parte 3
Operações com conjuntos ....................................................................................................................... 2
Interseção de Conjuntos .......................................................................................................................... 2
Reunião de conjuntos ................................................................................................................................ 3
Diferença ........................................................................................................................................................ 3
Diferença simétrica .................................................................................................................................... 4
Diagramas de Euler-Venn e cardinalidade de conjuntos ............................................................. 6
Relação das questões comentadas.................................................................................................................. 19
Gabaritos ......................................................................................................................................................... 21
= {1,2,3,4,5}
= {4,5,6,7,8,9,10}
Interseção de Conjuntos
∩ = {| ∈ ∈ }
Reunião de conjuntos
∪ = {| ∈ ∈ }
Diferença
− = {| ∈ ∉ }
− = {| ∈ ∉ }
− = {6,7,8,9,10}
Diferença simétrica
∆ = − ∪ −
No nosso exemplo:
∆ = {1,2,3,6,7,8,9,10}
∆ = ∪ − ∩
b) { X1, X2}
e) { X1, X6}
Resolução
Precisamos calcular: (A Ψ B) Ψ B.
Vamos fazer por partes. Vamos começar com o que está dentro do parêntesis.
Comecemos com:
AΨB=?
A Ψ B = ( A − B ) ∪ ( B − A)
(A Ψ B) Ψ B = C Ψ B
(A Ψ B) Ψ B = (C − B ) ∪ (B − C )
Letra C
Resolução
Sabemos que 28 pessoas dirigem carro e que, destes, 8 dirigem carro e moto.
Concluímos que 28 – 8 = 20 pessoas dirigem apenas carro (dirigem carro e
não dirigem moto).
32 = 28 + 12 − 8
O “8” é o número de elementos das pessoas que dirigem carro e moto (" ∩ #.
n( A ∪ B) = n( A) + n( B) − n( A ∩ B )
$ ∪ ∪ " = $ + $ + $" − $ ∩ − $ ∩ " − $ ∩ " + $ ∩ ∩ "
a) 43%
b) 60%
c) 68%
d) 83%
e) 100%
Resolução I
Temos ainda 17% que não possuem nenhum dos dois hábitos.
160 − = 100%
= 60%
Letra B
Resolução II
Se 17% não possui nenhum dos hábitos, então a união dos dois conjuntos
representa 100% - 17% = 83%. Queremos calcular o número de elementos da
interseção.
$ ∩ = 60%
Resolução
+ ' + 2 + 32 = 44
+ ' = 10
+ ' + ( = 22
Letra C
Resolução
Fumantes Não-Fumantes
Homens
Mulheres
Fumantes Não-Fumantes
Homens
Mulheres 11
Como são apenas 7 fumantes e o total de pessoas é 36, então o total de não-
fumantes é igual a 29. Dos não-fumantes (29), temos 11 mulheres. Assim, o
total de homens não-fumantes é igual a 29 – 11 = 18.
Fumantes Não-Fumantes
Homens 18
Mulheres 11
Fumantes Não-Fumantes
Homens 4 18
Mulheres 11
Fumantes Não-Fumantes
Homens 4 18
Mulheres 3 11
Letra A
Resolução
Há uma fórmula muito útil para ser utilizada em problemas como este. É dada
uma situação envolvendo três conjuntos e é pedido o número de elementos da
interseção dos três conjuntos.
$ ∪ ∪ " = $ + $ + $" − $ ∩ − $ ∩ " − $ ∩ " + $ ∩ ∩ "
Desta forma:
Não estão situadas no Rio de Janeiro nem são sociedades anônimas e nem
exportadoras 12 empresas. Desta forma, $) ∪ * ∪ + = 100 − 12 = 88.
88 = 52 + 38 + 35 − 12 − 15 − 18 + $) ∩ * ∩ +
88 = 80 + $) ∩ * ∩ +
$) ∩ * ∩ + = 8
Letra C
a) 96.
b) 100.
c) 125.
d) 115.
e) 106.
Resolução
Resumindo as informações:
2) 45 estudam inglês
3) 40 estudam espanhol
106.
Letra E
b) { X1, X2}
e) { X1, X6}
a) 43%
b) 60%
c) 68%
d) 83%
e) 100%
c) 12
d) 13
e) 14
a) 96.
b) 100.
c) 125.
d) 115.
e) 106.
Gabaritos
01. C
02. B
03. C
04. A
05. C
06. E