Paroles d’apprentis : « Quand on sort du lycée, l’alternance est un nouveau monde »

Il faut en être conscient : «Quand on sort du lycée, l’alternance est un nouveau monde», prévient Hugo Dindin, qui suit un BTS à l’ESBanque, à Paris-La Défense. Nouveau par son intensité, avec des journées bien chargées, moins de vacances et des week-ends rognés par les devoirs à rendre. «Il ne faut pas se mentir, il y a un rythme à prendre. Une fois que vous l’avez, tout se passe bien», rassure Hugo, qui effectue son alternance à la Société Générale en tant que conseiller clientèle particulier.

Maître-mot : anticiper

Le premier point souligné par nos alternants est l’importance d’anticiper. «Je passe pas mal de temps à faire des plannings», confie Louis Oslizlo, étudiant à l’école d’ingénieurs CESI, à Nanterre. Il y en a deux sortes. L’un à court terme «pour utiliser le mieux possible chaque jour de la semaine», l’autre à moyen et long terme, «où je note tout ce qu’il est possible de prévoir dans les prochains mois, comme les périodes d’examens et les gros projets à rendre», détaille Louis.

Pour anticiper, il faut aussi se connaître. «En ce qui me concerne, j’aime bien travailler le soir, au calme, car j’arrive bien à me concentrer», explique Louis. Cela n’est pas le cas de tout le monde; certains préfèreront se lever un peu plus tôt le matin ou consacrer un bout de leur week-end au travail pour l’école. Ce que, par exemple, Louis s’interdit: «Ne pas travailler samedi et dimanche, c’est ma petite règle d’or», explique-t-il.

Autonomie et responsabilité

Hugo Dindin peaufine lui aussi son calendrier et insiste sur une autre qualité essentielle : l’autonomie. «Être en alternance, c’est être acteur de votre formation, ne pas attendre qu’on vous le demande pour préparer vos cours… Le pilote, c’est vous!», insiste Hugo. Un avis que ne contestera pas Roman Maka, étudiant à Sigma Clermont, qui met aussi l’accent sur la responsabilité: « À 15 ans, je programmais des machines. Aujourd’hui, je gère des projets de plusieurs dizaines de milliers d’euros. En apprentissage, ce que vous faites n’est pas un exercice. Cela a un impact réel sur l’entreprise», prévient-il. Pas encore ingénieur, Roman est déjà expert de l’apprentissage, voie qu’il a empruntée dès le bac pro, poursuivie en BTS CPRP (Conception des processus de réalisation de produits), avant d’intégrer le Bachelor, puis le cursus d’ingénieur en Génie mécanique et industriel de Sigma Clermont. «Je me sens comme un vieux routier de l’alternance», résume-t-il.

Écouter et agir

Rassurez-vous cependant, vos responsabilités augmenteront progressivement. Pour Louis Oslizlo, l’important est d’abord d’être à l’écoute: «Il s’agit de comprendre ce qu’on attend de vous et comment tous ces gens travaillent ensemble.» Viendra bientôt une autre étape, «celle où vous pourrez proposer, prendre des initiatives, donner de votre personne», assure Louis, parfois stupéfait que son avis soit écouté par des ingénieurs bien plus expérimentés que lui.

Pour rester motivé, rien de tel que le plaisir, juge Hugo Dindin, qui en prend tous les jours: «Lorsque vous apprenez une technique de vente en cours et que, la semaine suivante, vous arrivez à la placer dans votre agence, je vous assure que c’est trop bon!», se réjouit le jeune apprenti de la Société Générale. Il se voit déjà prolonger son BTS par une année, ou deux, ou plus.