RUJUKAN

Abdul Aziz Abdul Talib. (1989). Pengajaran dan Pengujian Bahasa. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.

Abdul Ghalib Yunus. (2001). Penggunaan Soalan Dalan Pengajaran Kefahaman Membaca. Dewan Bahasa 1(12):7-14.

Abdul Rashid Jamian (2011). Permasalahan Kemahiran Membaca Dan Menulis Bahasa Melayu Murid-Murid Sekolah Rendah Di Luar Bandar. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu. UKM http://www.ukm.my/jpbm/ViewVolume.aspx?vid=1

Abdul Wahid Othman (1999). Sikap Pelajar Terhadap Mata Pelajaran Fizik: Satu Perbandingan Antara Pelajar Berpencapaian Tinggi, Sederhana dan Rendah Di Sekolah Alam Shah. Latihan Ilmiah.UKM

Ainon Mohd & Abdullah Hassan (1999). Menyelesaikan Masalah Secara Kreatif, Kuala Lumpur, Utusan Publiations & Distributors Sdn. Bhd.

Arshad Ismail. (2006). Pengalaman awal membaca. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.

Awang Sariyan. (1981). Dari Kata Ke Ideologi Persoalan Stilistik Melayu. Petaling Jaya: Fajar Bakti Sdn.Bhd Awang Sariyan (1981) Cabaran Besar Kepada Pelajar-Pelajar Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 70

Awang Sariyan (2004). Teras Pendidikan Bahasa Melayu Asas Pegangan Guru. Kuala Lumpur: PTS Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Belize Development Trust (2000). Literacy of a Nation and Comprehension: Two Different Things. Report # 209 March.

Brophy (1995).Teacher Behavior And Student Achievement. In Handbook Of Research On Teaching (3rd Ed.), Edited By Merlin C. Wittrock. New York: Macmillan Publishing Co.

Budinuryanta,J. dkk. (1997). Pengajaran keterampilan berbahasa, Jakarta: Depdikbud.

Carreker, S. (2002). Creating rich associations for the rapid recognition of words. Perspectives, Vol. 28, No. 1.Winter 2002. Baltimore: The International Dyslexia Association.

Charlotte JBolling (2008). Reading Success In The Intervension Classroom. Washington: Winter 2008. Vol 52 Iss. 2, Pg. 58

Creswell John W (1994). Research Design: Qualitative and Quantitative Approaches. Sage Publication: London.

Creswell, JW (2002). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. New Jersey Pearson Education Inc.

Creswell John W (2003). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches: 2nd Edition. Sage Publication: London.

71

Dechant, E. (1981). Diagnosis and Remediation of Reading Disabilities Eaglewood Cliffs: Prentise Hall

Gambrell, L. B., & Bales, R. (1986). Mental imagery and the comprehension-monitoring performance of fourth and fifth grade poor readers. Reading Research Quarterly, 21(4), 454-464.

Gall,M.D.; Ward.B.A.,Berliner, D.C; Cahen, L.S., Winne, P.H., Elashoff,J.D.;And Stanton, G.C. (1978). Effects Of Questioning Techniques And Recitation In Student Lerning, American Educational Research Journal 15: 175-199.

Goodman, Kenneth S. (1992/1993). Gurus, Professors and the Politics of Phonics, in Point/ Counterpoint. Whole Language Versus Direct Instruction Models. Reading Today. ON: Scholastic.

Gordon, J & Zemke, R. (2000) The attack of ISD. Training Magazine. Vol 37(4) pp 4253.

Guy .L.B., Barbara B.W., Miles A.T, & John B.W. (1994). Reading Difficulties: Their Diagnosis and Correction. Boston: Allyn and Bacon.

Halizan Zainal (2004). Kefahaman Guru-Guru Matematik Tentang Pendekatan Pengajaran Konstruktivisme, UPSI, Tanjung Malim Perak.

Harris, AJ dan Sipay, ER. (1980). How to Increase Reading Ability. New York: Longman Inc.

72

Harison Bt Othman (2005). Kajian Tindakan: Meningkatkan Kemahiran Membaca Dengan Menggunakan Kaedah Kad Bacaan. Perlis. Institut Perguruan Perlis

Henry Guntur Tarigan (1994) Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung Hoxmeier (1986). Techniques For Teacher: Teaching Reading Thinking, And Listening Skill.Kertas Kerja Bentangan Perjumpaan Tahunan Persatuan Pembacaan North Central, South Bend,IN, Questionin October 23-25.

Ishak Haron. (2005). Pengalaman mengajar di Universiti Pendidikan Sultan Idris . Mohd. Syariefudin Abdullah et.al (pnyt.). Tanjong Malim: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris. hlm 59-68

Ismail Zakaria, Safiah Othman dan Elly Chong. (1992). Asas Kemahiran Berbahasa KBSR: Jilid 3 . Institut Bahasa Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Jabatan Perkembangan Kurikulum (2006). Kajian Membaca Di Lapan Buah Sekolah Rendah Terpilih di Brunei Darussalam. Unit Bahasa dan Kesusasteraan Melayu, Bandar Seri Begawan: Kementerian Pendidikan Brunei Darussalam.

Jabatan Peperiksaan Brunei (2007). Laporan Ketua Permarkahan Kertas Peperiksaan Penilaian Sekolah Rendah Brunei Darussalam. Bandar Seri Begawan: Kementerian Pendidikan Brunei Darussalam.

Jonassen, D. H. (1994). Learning With Media: Restructuring the debate. Educational Technology Research and Development. 42 (2) pp 31-39.

Johnson, JE & Ershler, J. (1999). Developmental Trends In Preschool Play As A Funtion Of Classroom Program And Child Gender. Child Development, 52, 995-1004.

73

Juhaidah Binti Mohd Noor (1998). Hubungan Antara Sikap, Minat, Motivasi, Keupayaan Awal, Kemahiran Asas Dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah Dengan Pencapaian Bagi Tajuk Penambahan Integer. Latihan Ilmiah. UKM.

Kamarudin Hj. Husin, (1998). Pedagogi Bahasa. Kuala Lumpur: Longman Malaysia Sdn. Bhd.

Kementerian Pendidikan Malaysia (1997). Masalah 3M Di Malaysia. Bahagian Sekolah, (Edisi Percubaan). Pusat Perkembangan Kurikulum.

Kementerian Pelajaran Malaysia (1999). Mengatasi Masalah Penguasaan 3M di Kalangan Murid Tahun 4. Jabatan Pendidikan Khas. (Edisi Percubaan). Pusat Perkembangan Kurikulum.

Kementerian Pendidikan Malaysia (2000). Huraian Kurikulum Kebangsaan Prasekolah (Edisi Percubaan). Pusat Perkembangan Kurikulum.

Kamus Dewan (1991).Ed. Baru K.Lumpur,Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Kamus Dewan (1994). Ed. Pertama.K.Lumpur, Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Kamus Dewan (2000). Ed. Ketiga, K. Lumpur, Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Khatijah Rohani Mohd Yunus. (1987). Ujian kefahaman membaca. Dalam Azman Wan Chik, Isu-isu dalam pengukuran dan penilanan Bahasa Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Kennedy, G. (1988). An Introduction To Corpus Linguistics. London: Longman.

74

Mangantar Simanjuntak.(1982). Pengantar Psikolinguistik Moden. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Mahzan Arshad (2007) Pendidikan Literasi Bahasa Melayu Satu Pendekatan Bersepadu. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Margaret A. R , Lynne K.L., & Janet W.L. (1989). Reading Problems: Assessment and Teaching Strategies. New Jersey: Prentice Hall.

Modul Pusat Perkembangan Kurikulum (1994), Strategi Pengajaran Dan Pembelajaran.

Moharaini Yusof, (1999).Strategi Pengajaran Bacaan Dan Kefahaman. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Pustaka.

Mohd. Azhar Abdul Hamid, et al.(2004) Andragogi: Mengajar Orang Dewasa Belajar. Bentong: PTS Publications.

Mohd. Kamal Mohd Ali. (2007). Amalan Terbaik Pelaksanaan Kelas KIA2M. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

Muraly Tharen (1988). Kesan Penggunaan ABM Terhadap Pencapaian Murid Tingkatan 4 Dalam Mata Pelajaran Fizik,Satu Kajian Eksperimental, Latihan Ilmiah, UKM Bangi.

Nambiar, R. (2005). Language Learning And Language Use Strategies For Academic Literacy: Towards A Theoretical And Pedagogical Model Of Language Learning. Tesis PhD tidak diterbitkan. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.

75

Noor Rohana Mansor (1997). Jurnal DBP Analisa Soaloan Kefahaman Dalam Buku Kerja Bahasa Melayu Peringkat Menengah Atas,Maktab Perguruan Pasir Panjang.

Noresah Baharom (1997). Kamus Dewan Edisi Ke-3: Kuala Lumpur. Dewan Bahasa dan Pustaka.

Nur Nadiyah Binti Indra Gunawan (2011). Meningkatkan Kemahiran Membaca Perkataan Dua Suku Kata Bagi Murid Tahun Dua. PISMP (BM) IPG Kampus Kota Bharu. Open University Malaysia.

Parabakar

M.P

(1989).

Kurikulum

Rampaian

Sains,

Kesesuaian

Kandungan

Dengan Matlamat Kurikulum Dan Agensi Negara.Perlaksanaan Dan Implikasi Terhadap ABM. Kertas Kerja Di Bengkel Pengajian Rampaian Sains, UKM Bangi.

Puan Aspalaila Ramli dan Puan Maslinda Mahmud (2006). Meningkatkan Kemahiran Murid Membaca Ayat-Ayat Yang Mengandungi Perkataan Gabungan Dua Suku Kata Terbuka Dan Tertutup KV + KVK. Jurnal Kajian Tindakan Sekolah Rendah Negeri Johor 2006.

Rashotte, CA & Torgeson, JK (1985). Repeated Reading And Reading Fluency In Learning Disabled Children. Reading Research Quarterly (20):180-188

Rashidi Azizan & Abdul Razak Habib (1996). Pengajaran Dalam Bilik Darjah: Kaedah Dan Strategi. Kajang Masa Enterprise.

Robiah Sidi (1994). Pendidikan Di Malaysia, Cabaran Untuk Masa Depan. Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti Sdn Bhd.

76

R.Vijayaletchmi (2007).Suatu Kajian Program Pembacaan dan Ganjaran. Kuala Lumpur:Tidak Diterbitkan.

Safiah Osman. (1990). Pendekatan Metakognitif - Satu Perspektif Baru. Kuala Lumpur: Pelita Bahasa.

Safiah Osman (Ed.). (1990). Membaca: Satu Pengenalan. Kuala Lumpur: Benta.

Sally Rings (1994) The Role of Computer Technology in Teaching Critical Reading. Journal of Computer Technology. Snow Catherine E (2002). Reading for Understanding: Toward an R&D Program in Reading Comprehension. RAND Publisher.

Sharifah Alwiah Alsagoff (1992). Teknologi Pengajaran. Kuala Lumpur:Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Sinclair, A. & Papandropoulou, I. B. (1984) Learning To Read And Skilled Reading: Multiple Systems Interacting Within And Between The Readers And The Test. In Language Awareness And Learning To Read (Downing , J. & Valtin, P, Eds. ) 79 92 .Berlin : Springer Verlag.

Smith, F. (1985). Reading. Cambridge: Cambridge University

Susman, G. I (1983). Action Research. A Sociotechnical Systems Perspective. In Beyond Method: Strategies For Social Research, (Ed, Morgan, G.) Sage, Newbury Park, hlmn. 95-113. Taba.H (1971). A Teachers Handbook To Elementary Social Study: Inductive Approach (2nd Ed.) MA Addisoon-Wesley.

77

Taksonomi S.Bloom (1976). Human Characteristics And School Learning. New York: Mc Graw-Hill Book Company.

Tamam Timbang, Zamri Mahamod dan Afendi Hamat (2011). Faktor Dan Kesan Masalah Membaca Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah Kerajaan Di Brunei Darussalam. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu. UKM http://www.ukm.my/jpbm/ViewVolume.aspx?vid=1

V.V George (1998). Teknologi Pendidikan Di Malaysia Dan Cabarannya Masa Depan. Suara Pendidik Disember 1998.

Vygotsky LS 1935. Mind in Society. The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge : Harvard University Press

Widyamartaya, A. 1992. Seni Membaca Untuk Studi . Yogyakarta: Kanisius

Utusan Malaysia. 14 Oktober 2002. Permasalahan dan Kepentingan Membaca Di Kalangan Rakyat Malaysia. Kuala Lumpur: Utusan Malaysia Zarina Abd Malik (2004). Artikel Pendidikan Kemampuan Mengajar Guru: Teori, Strategi Dan Pengkaedahan Dalam Pendidikan Komputer.

Zulkifley Hamid. (2007). Konsep dan Proses Pembacaan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

http://www.ipbl.edu.my/bm/penyelidikan/2001/2001_tan.pdf: Capaian dibuat pada 10 Oktober 2011. 78

http://prpm.dbp.gov.my/default.aspx:Capaian dibuat pada 30 September 2011.

http://www.bukuria-malaysia.com/2008/07/pembudayaan-cinta-buku-dan-membacadisekolah/:Capaian dibuat pada 10 Oktober 2011.

79