Mosaic 1
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Mosaic 1
antes de añadir -ies; si acaba en -sh o -ch, se añade What do you eat? 1
-es.
NO 'Nhat yot:J eat? 1
you study - she studies When does she watch TV? _ _ _ _ _ _ _J
they wash - it washes
1te~ch - she teaches
Subject and object pronouns
La forma negativa del present simple se construye
con do noto does not + el infinitivo sin to. En el 1Pronombres sujeto Pronombres objeto :
f . - '" ¡ ¡
registro informal de la lengua oral y escrita, se
utilizan las formas contractas. i ~~-u---------~----··-·-•..-:-:-:----------!
1 don't eat fruit.
l She doesn't make brea_ld_a_st_._ _ _ _ _ _ _~
he
she
! him
------~--------- ---,.------------
¡her -:1
1
-it-----·- - - - - - - + t .-,t-----·----1
-----~----------- . +-, --··---------,
-·· -
we : us
l
i
you you
they . them
Uso
Los pronombres objeto siguen a un verbo o una
preposición.
1like chocolate. 1like it.
[
1play with my friends. 1play with them._______ _
Mosaic t Language Trainer Unit 2 Gramática
Vocabulario
usually
• Do 1/you/
we/they
like listening
tomusic?
1/You /
We/They
-•
love it.
Does he/she/ He/She/
it lt loves it.
sometimes
-- .
Does
Uso
he/she/
it
He/She/
lt loves
them.
Comparative adjectives
Formación Adjetivo Comparativo ..
. •--·- - -- -- -· - - . . - ..., - .:......--·-··•-____.,,_ . - . --- ····- -- ~
-- "- ·-·-··• ....~,
Superlative adjectives
Formación
---- ____ ___ Adjetivo C-omparativ~-- _
Adjetivos breves
- ----..------ ......_.
cold coldest
Se añade -est
·-----· ·- ---··~· -~ ·-··~· - . -· • -••· - -- --- ·-·-· ------ -
Adjetivos breves acabados en -e strange strangest
Seañade-st
···- ----
Adjetivos breves acabados en vocal + consonante hot hottest
La consonante se duplica, y se añade -est
--- ------
Adjetivos acabados en -y dry driest
La -y se elimina antes de añadir -iest
Adjetivos largos popular most popular
Se añade most delante del adjetivo
---··------ --·------- · -·- - -- - - - -·--· ····- - --- ·•• ···-·· ---•---· -
-- ---- - ........._
Adjetivos irregulares good best
¡Hay que aprendérselos! bad worst
----
Uso
Los adjetivos en grado superlativo se utilizan para comparar una persona, un lugar o una
cosa con otros dos elementos o más.
El artículo the se añade delante del adjetivo en grado superlativo.
l'm the youngest person in my family.
Galicia is the wettest region in Spain.
'-·
!?
Maths the most difficult subject I study.
--~---··-- ·
You;~ flying. j Yo; ~~n't - Tflyi,;g. ¡ Are they flying? Yes, they are. ¡ No, theyaren't. _¡1
They're flying. 1 They aren't Iflying. .. ____ _
Preguntas encabezadas por partículas en Wh-
Nota: forma en -ing deJ verbo Wh;t are you d~~g? - 1l'm pl~ying c~mputer
Con la mayoría de los verbos, se añade -ing. [ ~_ames.
fly - flying eat - eating Uso
Cuando el verbo acaba en --e, esta vocal se elimina ' La forma interrogativa del present continuous se
antes de añadir -ing. utiliza para preguntar acerca de acciones que se
dive - diving practise - practising están desarrollando mientras hablamos.
Con verbos acabados en vocal + consonante, la Nota: en respuestas breves, se incluye el verbo be,
consonante se duplica, y se añade -ing. pero no la forma en -ing del verbo. ¡
sit - sitting swim - swirnming 'Are you studying?' 'Yes, 1am: ¡
Uso 'Is he sailing a boat?' 'No, he isn't:
-------- ---___ I
El present continuous se utiliza para describir
acciones que se están desarrollando mientras
hablamos.
l'm watching TV.
He's writing an email.
They're playing hockey.
w Equipment
backpack (n) /'brekprek/ mochila
binoculars (n) /b1'nokjdldz/ prismáticos
compass (n) / 1k1,.mpas/ brújula
first-aid kit (n) /,f:3:st 1e1d botiquín de primeros
1 k1t/ auxilios
insect repellent (n) /'msekt
n,pel;mt/ repehmte de insectos
map (n) /mrep/ mapa
sleeping bag (n) / 1slhp1g
,breg/ saco de dorMir
sunscreen (n) /'s,rnskri:n/ ctt.111a de protuc:ión solar
tent (n) /tent/ ti8ftda de campaña
tools (n) /tu:lz/ herra111ie11tas
torch (n) /to:tf/ linterna
waterproof jacket
/,w-:J:t.}pru:f 1d3rek1t/ anorak, impermeable
~ Extra vocabulary
audition (n) /'.):'d.Jfn/ casting, audició11
charity (n) /'tfrerdti/ asociación bsnitiGa
live:ly (adj) /'larvli/ alagre, anifflatltt
musician (n) /mju'ziJn/ IIIÚSiGO, música
1/You/He/She/ 1can 1go to the cinema " · ~-'>~ ,, : ... , ~111abtes~n:piu~1 ·: .l~toritabl~ .. ·
lt/We/They tonight. Afirrmitiva,· •i' There are sorne/ There's sorne/
.N~ati~: •'' ....:- -·
J,
. i
·;, ,, ....
·,
., _,
· · · ~. · :. a lot of grapes. a lot of water.
'
' ,Í" -~- . ". :,.. · ~
-~~fi.!r.!.:,;..., There aren't any / There isn't any /
I/You /He/ She,, can't 1wear trainers to "f ,;,, _.. ·• ,. many books. much rice.
.,
lt/We/They school.
.. lnttrrogatiya How Thereare How There's
.,
lnter.r:ógativá · ,,_,
" -~
' .:,;
.
__Bespu~b~ '
;,
_;:,.¡ _ " · _ _ many much ...
• .,. • '·': e·._ ,•· R.~· people bread is
Can 1/you/he/ goout? Yes, I /you/ he/ she/ jfI: ~!
,-.,:, •· ': are there? there?
she / it / it / we / they can.
-i! ,,... • Are there Yes, lsthere Yes,
we/they No, 1/you /he/ she/
it / we / they can't ~ ,~~ any there any there
people? are. bread? is.No,
Uso
No, there
there
Can/can't se utilizan para dar y pedir permiso, y aren't. isn't.
también para describir capacidades.
Nota: los sustantivos contables tienen una forma
Permiso Capacidad para el singular y otra para el plural; los incontables,
Can I open the window? 1can speak English. sin embargo, tienen una única forma. Con los
He can't go to the party. Can you play an sustantivos incontables no se utilizan a/ an ni los
instrument? números.
Nota: can!can't siempre van acompañados del Sustantivos Sustantivos
infinitivo sin to. contables incontables
He can ride a bike. NO He eaA ~e Fiee a ailEe. a cap two caps salt h'<>'ª salts
an onion tour onions fruit t:l=tree fruit:s
must / mustn't Uso
Sorne, any y a lot of se utilizan con sustantivos
Afir'n)ativa ,.
contables en plural y sustantivos incontables.
Some se utiliza en frases afirmativas para describir
una cantidad indefinida de algo.
There are some people in the room.
1/You/He /She / There's sorne food on the table.
lt/We/They
A lot of se utiliza en frases afirmativas e indica que
Uso hay una gran cantidad de algo.
Must / mustn't se utilizan para expresar obligación y There are a lot of magazines.
prohibición. There's a lot of bread.
Obligación Prohibición Any se utiliza en negativa e interrogativa.
1must get up at 6.45 a.m. You mustn't take photos There aren't any pens. There isn't any water.
in the pool. Are there any pens? Is there any water?
They must wear We mustn't use our
Many acompaña a los sustantivos en plural en
a uniform. phones in class.
frases negativas.
Nota: must / mustn't siempre van acompañados del
There aren't many spices.
infinitivo sin to.
Much se utiliza con sustantivos incontables en
You must wear goggles. NO Yot:J ffil:lst te 'ñ'eaF
geggles. oraciones negativas.
There isn't much meat.
Negativa Negativa
1/ He /She /lt wasn't small. 1/You /He/ She / 1didn't 1talk.
lt/We/They
You / We /They weren't l Uso
Interrogativa Respuestas breves El past simple se utiliza para describir acciones y
Was I /he/ she / small? Yes, 1/ he/ she / it situaciones del pasado.
it was. We watched TV last night.
No, 1/ he/ she / 1visited London in 2012.
itwasn't.
Were you / we / Yes, you / we / they Past simple afirmativa: formación
they were. Con la mayoría de los verbos regulares, se añade
No. you / we / they -ed.
weren·t. walk - walked explain - explained
Uso
Con verbos regulares acabados en -e, se añade -d.
Was I were se utilizan para dar información sobre describe - described phone - phoned
una persona, un lugar o un objeto en el pasado.
Max wasn't at school. Con verbos acabados en vocal + consonante, la
The beach was crowded. consonante se duplica y se añade -ed.
Miniskirts were popular. rob - robbed travel - travelled
Nota: there was / there were son las formas de Con verbos regulares acabados en -y, esta se omite
antes de añadir -ied.
pasado de there is/ there are.
carry- carried try-tried
There was a beautiful dress in the shop.
There weren't many people in the park. Las oraciones en post simple a menudo incluyen
expresiones temporales de pasado.
1talked to Jenna yesterday.
Last week we travelled to Australia.
They sailed a boat at the weekend.
Haircolour
®1 Clothes blond (adj} /blond/ rubio
boots (n) /bu:ts/ batas brown (adj) /braun/ tastaño
cap (n) fkrep/ gorra dark (adj) /da:k/ oscuro
cardigan (n) /'ko:d1g~n/ chaqueta de pu11to ginger (adj) /'d3md3-;;i(r)/ pelirrojo, rojizo
dress (n) /dres/ v~do grey (adj) /gre1/ G.1110
mosquito (n) /m;:i'ski:t;:¡u/ mosquito Can you tell me the way to . .. , please?
shark (n) /Jo:k/ tiburón
squid (n) /skwrd/ calamar
Tum left / right .•. (at the traffic lights).
t¾;/ Places in town ...................................
Go straight on.
_____
bakery (n) /'berk;:¡ri/ panaderia
bookshop (n) /'bukfop/ libruia
chemist's (n) /'keausts/ farmacia Go to the end of this street.
church (n) /tJ3:tJ/ iglesia
cinema (n) /'smama/ cine
Take the first / second / third left / right.
department store (n)
/d1'po:tmant ,st:,:(r)/ gra11des al111aee11es - -- -·-··..--..-····-..
newsagent's (n) lt's on the comer/ at the end of the street / on the
/'nju:zerd3onts/ quiosco left / right.
office block in) /'of1s
,blok/ bloque de oficinas:
Prepositions
petral station (n) /'petral nextto _ _ _ _ ___ _ _ __ _ _ _ _ __ _
,ste1Jn/ gasoú11era
post office (n) /'p;:iust between _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ ._____
,ohs/ (otieina del Co1Teos on the left / right of _ _ _ _ _ _ _______ _
shopping centre {n) opposlte _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __
/'JopllJ ,sent;:i(r)/ centro comercial
behind ....._ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __
sports centre (n) /'sp:,rts
,sent.>(r)/ polideportivo infrontof_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
sweet shop (n) /'swi:t
.fop/ tienda de chuches
takeaway (n) /' te1kawer/ local dt comida para llevar
train station {n) /'trem
,ste1.fn/ estación de ferrocarril
...,,,
Mosaic 1 Language Trainer Unit 8 Vocabulario
.• Gramática