Professional Documents
Culture Documents
Kartu Soal PIlihan Ganda USBN 2019
Kartu Soal PIlihan Ganda USBN 2019
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*:
Penelaah
Materi Pokok: Once upon a time, a man had a wonderful parrot. There was no other parrot like it. The parrot could say every
Teks tulis berbentuk Narrative word, except one word. The parrot would not say the name of the place where it was born. The name of the
place was Catano.
The man felt excited having the smartest parrot, but he could not understand why the parrot would not say
Indikator Soal: Catano. The man tried to teach the bird to say Catano; however the bird kept not saying the word.
menyimpulkan isi teks dengan At first, the man was very nice to the bird, but then he got very angry. “You stupid bird” pointed the man to
tepat. the parrot. “Why can’t you say the word ? Say Catano! Or I will kill you” the man said angrily. Although he tried
hard to teach, the parrot would not say it.Then the man got so angry and shouted to the bird over and over. “ Say
Catano or I’ll kill you.” The bird kept not saying the word Catano.
One day after he had been trying so many times to make the bird say Catano, the man really got very angry.
He could not bear it. He picked the parrot and threw it into the chicken house. There were four old chikens for
next dinner. “you are as stupid as the chickens. Just stay with them.” Said the man angrily. Then he continue to
humble. “you know, I will cut the chicken for my meal. Next it will be your turn, I will eat you too, stupid
parrot.” After that he left the chicken house.
The next day, the man came back to the chicken house. He opened the door and was very surprised. He
could not believe what he saw at the chickens on the floor. At the moment, the parrot was standing proudly and
screaming at the last old chicken. “Say Catano or I’ll kill you.”
3The man felt excited having the smartest parrot, but he could not understand….
The similar meaning of the bold typed word is …
A, good
B. sorry
C. happy
D. annoyed
E. disappointed
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Materi Pokok:
Teks tulis berbentuk Narrative
Indikator Soal:
Menentukan informasi rinci tersirat
dari teks tersebut dengan tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak
(100% PR/GG)
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
(100% PR/GG)
According to the text, why do young people decide to start smoking? Because they ….
A. think that it is the only way get through their problems
B. want to lose their concentration
C. become addicted to smoking
D. want to try it just once
E. just want to do it
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
(100% PR/GG)
Keputusan*: Penelaah
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
“It has been listed as one of the greatest Buddhist temple in the world..”
What does the underlined pronoun refer to?
A. Sailendra Dynasty
B. Central Java
C. Borobudur
D. Harmony
E. UNESCO
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
Disajikan sebuah teks tulis fungsional
pendek berbentuk surat lamaran kerja,
peserta didik dapat:
Menyimpulkan isi teks dengan
tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
Menyimpulkan gambaran
umum dari isi teks
tersebut dengan tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Materi Pokok:
Teks tulis berbentuk news Item
Indikator Soal:
Menyimpulkan isi teks
tersebut dengan tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Materi Pokok:
Teks tulis berbentuk news Item
Indikator Soal:
Menentukan informasi
tertentu dari teks dengan
tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
Menyimpulkan gambaran
umum dari teks dengan
tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
Menentukan makna kata tertentu dari
teks dengan tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
Disajikansebuah teks tulis essay
berbentuk song, peserta didik dapat :
Menyimpulkan pesan moral
dari teks tertentu dengan tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
menyimpulkan makna kata
dari teks dengan tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
menganalisis isi dari lirik lagu tersebut
dengan tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
Disajikan sebuah teks tulis fugnsional
pendek berbentuk surat pribadi,peserta
didik dapat:
menentukan pikiran utama teks
dengan tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
Indikator Soal:
Disajikan sebuah teks tulis fugnsional
pendek berbentuk surat pribadi,peserta
didik dapat:
menentukan informasi tertentu dari isi
teks dengan tepat
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah
LK
Indikator Soal:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah