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basico/pronouns/personal-pronouns
Gorilla, gorilla, can you swim?

The animals No, I can’t. No, I can’t. I can’t swim.

YES, I CAN! Gorilla, gorilla, can you climb?

Little bird, little bird, can you clap?
Yes, I can. Yes, I can. I can climb.
No, I can’t. No, I can’t. I can’t clap.
Buffalo, buffalo, can you climb?
Little bird, little bird, can you fly?
No, I can’t. No, I can’t. I can’t climb.
Yes, I can. Yes, I can. I can fly.
Buffalo, buffalo, can you run?

Yes, I can. Yes, I can. I can run.

Elephant, elephant, can you fly?
Boy and girls, boys and girls, can you sing?
No, I can’t. No, I can’t. I can’t fly.
Yes, we can. Yes, we can. We can sing.
Elephant, elephant, can you stomp?
Boys and girls, boys and girls, can you dance?
Yes, I can. Yes, I can. I can stomp.
Yes, we can. Yes, we can. We can dance.

We can sing. We can dance. Yes, we can.

Little fish, little fish, can you stomp?
We can sing. We can dance. Yes, we can.
No, I can’t. No, I can’t. I can’t stomp.
Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can.
The animals

Any member of the kingdom Animalia, comprising multicellular organisms that have a well-defined
shape and usually limited growth, can move voluntarily, actively acquire food and digest it internally,
and have sensory and nervous systems that allow them to respond rapidly to stimuli: some
classification schemes also include protozoa and certain other single celled eukaryotes that have
motility and animal like nutritional modes.

PRONUNCIACION FONETICA

ɛni/ mɛmbə/ əv / ˈðə/ kɪŋdəm/ an′ə mā′lē ə, or (māl′yə) /kəmˈpraɪzing/ˌmʌltɪˈseljʊləʳ/

ˈɔːgənɪzəm /ˈðæt/  /ˈhæv/  /eɪ/ /ˌwɛldɪˈfaɪnd/ /ˈʃeɪp/ ˈænd/ ˈjuːʒuəli/ /ˈlɪmɪtɪd/ /ˈgrəʊθ/, ˈkæn/
/ˈmuːv/ˌvɑlənˈtɛrəli/ ˈæktɪvli/ /əˈkwaɪər/uk /ˈfuːd/US:/fud/ ˈænd/  /daɪˈdʒɛst/ It/ /ɪnˈt3ːrnəli/
ˈænd/  ˈhæv/  /ˈsɛnsəri/ ˈænd/  n3ːrvəs/ or (nûr′vəs) sɪstəm/ ˈðæt/  /əˈlaʊ/  /ˈðɛm/ /ˈtuː/ /rɪ
ˈspɒnd/ ræpɪdli/ tu:/ /ˈstɪmyələs/ /ˈsʌm/ /ˌklæsəfɪˈkeɪʃən/ /ˈskiːm/ /ˈɔlsoʊ/ /ɪnˈkluːd/ (prō′tə zō
′ə/ ænd/ /ˈs3ːrtən/ /ˈʌðər/ /ˈsɪŋgəl/ seld/ /juːˈkærɪˌɒt/ /ˈðæt/  ˈhæv/  /moʊˈtɪlɪti/ ˈænd/ ˈænɪməl/
ˈlaɪk/ /njuːˈtrɪʃənəl/ /moʊd/ 
Classification of the animals

mammals = mamíferos
birds = pájaros (bûrd)

reptiles = reptiles ˈrɛptaɪl/

amphibians = anfibios /æmˈfɪbiən/

fish = peces (pl. fish)

insects = insectos /ˈɪnsɛkt/ 

crustaceans = crustáceos /krʌˈsteɪʃən

Farm animals

Las cosas básicas en inglés vienen del alemán antiguo.

Bull = toro  /bʊl/ chick = pollito rabbit = conejo

/ˈræbɪt/
cow = vaca donkey = burro
sheep = oveja
chicken = pollo (chik′ən) goat = cabra . /gout/
turkey = pavo
hen = gallina horse = caballo
goose = oca / ganso (pl
rooster / cock = Gallo pig = cerdo
geese : gansos) /gus/
/ˈruːstər/

llama = llama lɑːmə/

ox = buey (pl. oxen : bueys) /ˈɒks/

sea animals
crab = cangrejo /ˈkræb killer whale = orca oyster = ostra ˈɔɪstər

dolphin = delfín/ dɑlfɪn, ˈ jellyfish = medusa almeja = clam

shark = tiburón lobster = langosta/ lɒbstər/

eel = anguila/ ˈiːl/ manta ray = mantarraya

whale = ballena /ˈhweɪl/ octopus = pulpo ok′tə pəs

seal = foca/ siːl/ sea Lion = león marino seahorse = caballito de mar

sea turtle = tortuga marina squid = calamar starfish = estrella de mar

hake = merluza sardine = sardina /ˈsɑːrdiːn

Forest animals

boar = jabalí deer = ciervo, gamo, etc (pl deer)

mouse = ratón (pl. mice) Beaver = castor
raccoon = mapache otter = nutria
skunk = mofeta armadillo = armadillo
squirrel = ardilla

bear = oso (hay tipos de oso también, como panda bear, grizzly bear, polar bear, y black bear)

weasel = comadreja moose= alce (pl moose)

BIRDS

falcon = halcón crow = cuervo

eagle = águila owl = búho

vulture = buitre stork = cigüeña

hummingbird = colibrí swan = cisne

sparrow = gorrión duck = pato

dove / pigeon = paloma (Al final la diferencia es pequeña. Digo yo que pigeon es la versión que
vive en la ciudad, y dove en el campo, pero hay una explicación más completa también.)

Insects

Recientes cifras dicen que hay 200 millones de insectos para cada ser humano en el planeta. O sea,
vivimos en el planeta de los insectos y deberíamos tratarlos con simpatía.

fly = mosca ladybug = mariquita ˈleɪdibʌg/

butterfly = mariposa mosquito = mosquito /mɒˈskiːtəʊ/

dragonfly = libélula moth = polilla

grasshopper = saltamontes ˈgrɑːshɒpər /ˈmɒθ/

OTHERS ANIMALS

panda bear = oso panda

ape = simio /ˈeɪp/ sloth= perezoso
monkey = mono parrot = loro
baboon = babuino tiger = tigre
cobra = cobra boa constrictor = boa (un serpiente grande)
chimpanzee = chimpancé python = pitón
gorilla = gorila snail = caracol
wasp = avispa scorpion = escorpión

ant = hormiga tortoise = tortuga de tierra

bee = abeja snake = serpiente

beetle = escarabajo iguana = iguana

worm = gusano chameleon = camaleón

cockroach = cucaracha

canary = canario

cheetah = guepardo

leopard = leopardo

elephant = elefante

giraffe = jirafa

hyena = hiena

kangaroo = canguro

koala = koala

ostrich = avestruz

rhinoceros = rinoceronte

lion = león

zebra = cebra

frog = rana

toad = sapo

hippopotamus = hipopótamo

crocodile = cocodrilo /ˈkrɒkədaɪl/

alligator = caimán

camel = camello

dromedary = dromedario

penguin = pingüino

polar bear = oso polar

walrus = morsa

rattlesnake = serpiente cascabel

ACTIVITY

1. OBSERVA LA SOPA DE LETRA Y ENCIERRA CON COLOR AZUL, LOS ANIMALES QUE
PERTENECEN AL DESIERTO, CON COLOR VERDE, LOS QUE VIVEN EN LA SELVA Y DE
NARANJA, LOS QUE SON DEL CAMPO.
2. CON LA AYUDA DE TU DICCIONARIO REALIZA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA.
3. PRACTICA LA ESCRITURA EN INGLES DE LOS ANIMALES DEL CAMPO.
4. REALIZA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LA AYUDA DE TU DICCIONARIO
Little bird, little bird, can you clap?

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T S C C A M E L K Ñ O N L M K

S I F K L S B U L L G A P H O

K O G I H O R S E N O H T Y P
C R T E P L A U B K P O Y J U
U U C F R O H D R E L I P L I
D R O M E D A R Y S A S Ñ K O
Quiz
Name: date:

Grade: school:
THE PRONOUNS

entro de los pronombres personales, la lengua inglesa distingue entre pronombres en función de
sujeto (subject pronouns) y pronombres en función de objeto (object pronouns).

Pronombres (en
Ejemplo
función de sujeto)

I
   I am ill.
yo
Yo estoy enfermo.

you    You are tall.

tú, usted Tú eres alto. / Usted es alto.

he    He is handsome.
él Él es guapo.

she    She is pretty.

ella Ella es guapa.
 it    It is cold today.
ello (neutro) Hoy hace frío.

we    We are tired.
nosotros Nosotros estamos cansados.

you    You are angry.

vosotros, ustedes Vosotros estáis enfadados. / Ustedes están enfadados.

they    They are at the cinema.

ellos, ellas Ellos están en el cine.

Pronombres (en
Ejemplo
función de objeto)

me
   Can you help me?
mi
¿Puedes ayudarme?

you    I can help you.

a ti, a usted Puedo ayudarte. / Puedo ayudarle.

him    Can you see him?

a él ¿Le puedes ver?

her    Give it to her.

a ella Dáselo a ella.

it    Give it a kick.
a ello Dale una patada.

us    Can you see us?

a nosotros ¿Nos puedes ver?

you    I see you.
a vosotros, a ustedes Os veo. / Les veo.

them    He can help them.

a ellos Les puede ayudar.
Nota: En inglés no existe la forma “usted” o “ustedes” formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni
siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada “formal”. Se tiene que entender por
tanto, que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo único que las diferencia es el género.

Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para “tú” y “vosotros”, “you”, excepto en
la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves).

Neuter Form (Forma neutra)

Los pronombres en inglés distinguen entre masculino (he), femenino (she) y neutro (it).

El pronombre personal “it” se utiliza cuando nos referimos a cosas, a animales que no sabemos su sexo o
al tiempo (calendario y meteorológico). La forma plural de “it” es “they”.

Ejemplos:

  Where is it [the book]?(¿Dónde está [el libro]?)

  What time is it?(¿Qué hora es?)
  It is raining.(Está lloviendo.)

Nota: “It” es una partícula muy importante en inglés de la que los hablantes de lengua española se
suelen olvidar.

Function (Función)

1. El pronombre en función de sujeto

El sujeto de una oración es la persona o cosa que realiza la acción del verbo. Se utilizan los
pronombres en función de sujeto cuando el pronombre es el sujeto de la oración. Este pronombre en
inglés, a diferencia del español, debe figurar siempre.

Ejemplos:

  I am ill.(Yo estoy enfermo.)

Subject = I
  You are tall.(Tú eres alto.)
 Subject = you
  He is handsome.(Él es guapo.)
Subject = he
  We are tired.(Nosotros estamos cansados.)
Subject = we

2. El pronombre en función de objeto

Este pronombre se coloca a continuación del verbo al que complementa o a continuación de
preposiciones como “for”, “to”, “with” y “at”.

Ejemplos:

  I can help you.(Puedo ayudarte.)

Subject = I, Object = you
  Can you see him?(¿Puedes verle?)
Subject = you, Object = him
  He is going to the party with us.(Él va a la fiesta con nosotros.)
Subject = he, Object = us
  It [the letter] is for you.(Es [la carta] para ti.)
Subject = it, Object = you

A personal pronoun is a short word we use as a simple substitute for the proper name of
a person. Each of the English personal pronouns shows us the grammatical person,
gender, number, and case of the noun it replaces. I, you, he, she, it, we they, me, him, her,
us, and them are all personal pronouns.

A personal pronoun can be in one of three “persons.” A first-person

pronoun refers to the speaker, a second-person pronoun refers to the person
being spoken to, and a third-person pronoun refers to the person being spoken
of. For each of these three grammatical persons, there is a plural as well.
Un pronombre personal es una palabra corta que usamos como un simple sustituto del nombre

propio de una persona. Cada uno de los pronombres personales en inglés nos muestra la persona

gramatical, el género, el número y el caso del sustantivo al que reemplaza. Yo, tú, él, ella, nosotros,

nosotros, yo, él, ella, nosotros y ellos somos todos pronombres personales.

Un pronombre personal puede estar en una de tres "personas". Un pronombre en primera persona

se refiere al hablante, un pronombre en segunda persona se refiere a la persona con quien se

habla y un pronombre en tercera persona se refiere a la persona de la que se habla. Para cada una

de estas tres personas gramaticales, también hay un plural.

Los pronombres son palabras que sustituyen al sustantivo y que realizan su misma

función dentro de la oración.

El pronombre personal se utiliza para nombrar a un sustantivo (persona, animal u objeto)

sin utilizar su nombre, bien porque ya se mencionó anteriormente y así evitamos repetirlo,
bien porque se sabe perfectamente de quien se trata.

por ejemplo:

(Situación: Yo me llamo Pedro y estoy comiendo). En lugar de decir “Pedro come”,

digo “Yo como”

(Situación: Tú te llamas Álvaro y estás durmiendo). En lugar de decir “Álvaro

duerme”, digo “Tú duermes”

(Situación: Juan juega al fútbol y es muy bueno). En lugar de decir “Juan juega al

fútbol. Juan es muy bueno”, digo “Juan juega al futbol. Él es muy bueno”.

Los pronombres personales pueden ir en el sujeto de la oración o en el predicado

(como complemento del verbo):

1. is dreaming. (George)
2.  is green. (the blackboard)
3.  are on the wall. (the posters)
 4.  is running. (the dog)
5.  are watching TV. (my mother and I)
6.  are in the garden. (the flowers)
7.  is riding his bike. (Tom)
8.  is from Bristol. (Victoria)
9.  has got a brother. (Diana)
10. Have   got a computer, Mandy?

1. He is dreaming.
2. It is green.
3. They are on the wall.
4. It is running.
5. We are watching TV.
6. They are in the garden.
7. He is riding his bike.
8. She is from Bristol.
9. She has got a brother.
10. Have you got a computer, Mandy?

Ejercicios #2

1. am sitting on the sofa.

2.       are watching TV.
you
3. Are          from England?
4.       is going home.
5.       are playing football.
6.       is a wonderful day today.
7.       are speaking English.
8. Is          Kevin's sister?
9.       are swimming in the pool.
10. Are          in the cinema?
1. I am sitting on the sofa.
2. We are watching TV.
3. Are you from England?
4. He is going home.
5. They are playing football.
6. It is a wonderful day today.
7. We are speaking English.
8. Is she Kevin's sister?
9. You are swimming in the pool.
10. Are they in the cinema?

1. sister → 
2. boy → 
3. school → 
4. cars → 
5. Emily and Jack → 
6. bike → 
7. Sophia and I → 
8. dad → 
9. parents → 
10. teacher → 

1. sister → she
2. boy → he
3. school → it
4. cars → they
5. Emily and Jack → they
6. bike → it
7. Sophia and I → we
8. dad → he
9. parents → they
10. teacher → he

1. This is Henry.
He comes from Scotland.
2. Look at Jack and Susan.
They are walking.
3. What time is it?
It is 10 o'clock.
4. There are two dogs.
They are brown and white.
5. Where is Lisa?
She is in town.
6. How are you?
I am fine.
7. This is a football.
It is blue and white.
8. Where are my glasses?
They are on the table.
9. Here are Doris and me.
We are sitting on the wall.
10. Where am I?
You are here.
.

El verbo to be
El verbo “to be” es el verbo más importante del inglés y al mismo tiempo, el más complicado. Se
utiliza tanto como un verbo principal como un verbo auxiliar y es irregular en el presente y el
pasado.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Affirmative (Afirmativo)
Sujeto Presente Simple Forma corta

 I’m
 
I    Am
yo soy/estoy

 you’re
 
you    Are
tú eres/estás

 he’s
 
he    Is
él es/está

she    she’s
   is
ella es/está

   it’s
it    is
es/está

   we’re
we    are
nosotros somos/estamos

   they’re
they    are
ellos son/están

Negative (Negativo)

Negative (Negativo)

Sujeto Presente Simple Forma corta

I    I’m not
   am not
yo no soy/estoy

   you’re not/you aren’t

you    are not
tú no eres/estás
    he’s not/he isn’t
he    is not
él no es/está

   she’s not/she isn’t

she    is not
ella no es/está

   it’s not/it isn’t

it    is not
no es/está

   we’re not/we aren’t

we    are not
nosotros no somos/estamos

they    they’re not/they aren’t

   are not
ellos no son/están

Interrogative (Interrogativo)

Nota: En preguntas con el verbo “to be”, el sujeto y el verbo cambian posiciones.

Presente Simple

   Am I?

¿Yo soy/estoy?

   Are you?

Is he?
¿El es/está?

   Is she?

¿Ella es/está?
    Is it?

¿Es/está?

   Are we?

¿Nosotros somos/estamos?

   Are they?

¿Ellos son/están?

Uses (Usos)

1. Se utiliza “to be” como verbo principal para mostrar el estado o las características de alguien o
algo (como un verbo de estado). También se puede utilizar con las preposiciones de lugar para
indicar donde algo está localizado.
Ejemplos:

Con un sustantivo:

  I am a teacher.(Soy profesor.)

  You aren’t a student.( No eres estudiante.)

  Is he a doctor?( Él es médico?)

Con una preposición de lugar ++ un sitio+:

  She is in New York.(Ella está en Nueva York.)

  They aren’t at home.(Ellos no están en casa.)

  Is the book on the table?(¿El libro está en la mesa?)

Con un adjetivo:

  We are happy.(Nosotros estamos contentos.)

  He isn’t sad.(Él no está triste.)

  Are you tired?(¿Estás cansado?)
2. “To be” se utiliza como un verbo auxiliar para formar el presente continuo y la voz
pasiva que se introducirán en lecciones posteriores. Para más información sobre verbos
auxiliares, ver la lección de verbos.

3. Para mostrar que algo existe, combinamos “is” o “are” con la palabra “there”. Ver la
lección de There Be para más información.

4. “To be”, como muchos otros verbos, puede ser utilizado con una frase preposicional. Ver
la lección de verbos preposicionales y phrasal verbs.

We ____ in the park. 

are

Q1 of 10

David ____ happy. (negative) 

Q2 of 10

I ____ ill. 

Q3 of 10

____ you Spanish? 

Q4 of 10

My brother and I ____ at home. (negative) 

Q5 of 10

Peter and Mark ____ brothers. 

Q6 of 10

The cat ____ on the table. 

Q7 of 10

It ____ a very nice day. 

Q8 of 10

I ____ 13, I am 14. (negative) 

Q9 of 10

It ____ 8 o'clock. 

Q10 of 10

We ____ good friends. 

David is not happy.

Respuesta correcta

Q2 of 10

I am ill.

Respuesta correcta

Q3 of 10

Are you Spanish?

Respuesta correcta

Q4 of 10

My brother and I am not at home.

Respuesta incorrecta: La respuesta correcta es:

My brother and I are not / aren't at home.

Se utiliza "to be" con las preposiciones de lugar para indicar donde algo está localizado.

Q5 of 10

Peter and Mark are brothers.

Respuesta correcta

Q6 of 10

The cat is on the table.

Respuesta correcta

Q7 of 10

It is a very nice day.

Respuesta correcta

Q8 of 10

I am not 13, I am 14.

Respuesta correcta

Q9 of 10

It is 8 o'clock.

Respuesta correcta

We are good friends.

Respuesta correcta

They are my cousins.

Respuesta correcta

Q2 of 5

I am not sad. I am happy.

Respuesta correcta

Q3 of 5

is he your friend?

Respuesta correcta

Q4 of 5

These trousers is not new. They are old.

Respuesta incorrecta: La respuesta correcta es: