Mathematics: Quarter 4 - Module 1

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 8

3

Visualizing, Representing and Converting


Time Measure

Mathematics
Quarter 4 – Module 1
Visualizing, Representing and Converting
Time Measure
Visualizing, Representing and Converting
Time Measure

Mathematics: Grade 3
Alternative Delivery Mode
Quarter 4 – Module 1: Visualizing, Representing and Converting Time Measure
First Edition, 2020

REPUBLIC Act 8293, section 176 states that No copyright shall subsist in any work of the
Government of the Philippines. However, prior approval of the government agency or office
wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such
agency or office may, among other things impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names,
trademarks, etc.) included in this book are owned by their respective copyright holders. Every
effort has been exerted to locate and seek permission to use this material from their respective
copyright owners. The publisher and authors do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education
Secretary: Leonor Magtolis Briones
Undersecretary: Diosdado M. San Antonio

Development Team of the Module


Writer: Reyna Chilo C. Getigan

Editor:
Reviewer:
Illustrator and Layout Artist: Christy V. Cagang

Management Team
Schools Division Superintendent:
Dr. Marilyn S. Andales, CESO V
Assistant Schools Division Superintendents:
Dr. Fay C. Luarez
Dr. Anelito A. Bongcawil
Dr. Lorenzo M. Dizon

Chief, CID: Dr. Mary Ann P. Flores


EPS in LRMS: Mr. Isaiash T. Wagas
EPS in Math: Dr. Pamela A. Rodemio

Printed in the Philippines by:


Department of Education, Region VII, Division of Cebu Province
Office Address: IPHO Bldg. Sudlon, Lahug, Cebu City
Telefax: (032) 255 – 6405
Visualizing, Representing and Converting
Time Measure

Email Address: [email protected]


Visualizing, Representing and Converting
Time Measure

Most Essential Learning Competency: M3M3-Iva-8


The learner visualizes, represents and converts time measure:
a. from seconds to minutes, minutes to hours, hours to a day and
vice-versa
b. days to week, month and year and vice-versa
c. weeks to months and year and vice-versa
d. months to year and vice-versa

Sa mosunod nga mga buluhaton makakat-on ka og:


1. identify correct ways in converting time measure
2. convert time measure to seconds, minutes, hours and days
3. display enthusiasm in performing activities involving conversion
of time measure

Sulayi Kini

Direksyon: Lingini ang letra sa husto nga tubag.


1. Nanglimpyo si Kesha sa iyang kwarto sulod sa 1200 ka segundos.
Pila siya ka minutos nanglimpyo kon nagsugod siya alas 9:15 sa
buntag?
A. 20 B. 40 C. 60
2. Mahuman ang programa sulod sa 1 ka oras og 1800 ka
segundos. Unsang orasa mahuman ang programa kon
magsugod kini og alas 9:00 sa buntag?
A. 10:00 B. 10:30 C. 11:00
3. Nagtrabaho sa fast food chain si Allan ug si Fe matag Sabado.
Magsugod si Allan og trabaho sa alas 11:00 sa buntag. Si Fe
matag alas 2:00 sa hapon. Kinsa may ulahing magsugod?
A. Allan B. Fe C. wala sa duha
Visualizing, Representing and Converting
Time Measure

4. Pilay ka oras ang labaw sa ilang pagsugod og trabaho?


A. 5 B. 4 C. 3
5. Pila ka minutos ang labaw sa ilang pagsugod og trabaho ?
A. 100 B. 120 C. 180

Balikan Ta

Direksyon: Isulat ang hustong tubag sa aron makompleto ang


statement.
1. 95, 100, ,110 2. 1 ka oras minuto 3. 1 ka adlaw oras

Kat-oni Kini

Sa pag-convert sa time measure segundo, minuto, oras ug


adlaw gamiton nga sumbanan ang orasan. Kon adlaw,
semana, bulan ug tuig ang i-convert, gamiton nga sumbanan
ang kalendaryo.
Pag-convert Gamit ang Relo
Aniay relo. Unsang orasa? Pila ka kamot ang anaa sa
relo? Asa sa mga kamot ang nagsulti sa oras? minuto?
segundo? Pila ka oras ang kompletong tuyok sa mubong
kamot/hour hand?
Ang relo nagsulti nga alas otso/8:00 na kini. Aduna kini 3 ka
kamot. Ang mubo nga kamot nagsulti sa oras/hour. Ang taas nga
kamot nagsulti sa minuto/minute. Basahon kini sama sa pag-skip
count by 5, kon kini nag-point sa 1 basahon kini nga 5, kon nag-point
sa 2, basahon kini nga 10 ug uban pa, samtang ang pinakataas nga
kamot nagsulti sa segundo/seconds.
Ang equivalent sa usa ka kompletong tuyok sa taas nga kamot
kay 60 segundo/seconds. Timan-i nga ang usa ka yunit sa oras
mahimong mausab ngadto sa lahi nga yunit.
Sa pag-convert sa dako nga unit ngadto sa gamay, i-multiply
kini.
Pananglitan: 2 ka oras = _____ minutos
Pila ka minutos sa 1 ka oras? Tubag: 2 x 60 = 120
Visualizing, Representing and Converting
Time Measure

 Mao nga ang equivalent sa 2 ka oras kay 120 minutos


Sa pag-convert sa gamay nga unit ngadto sa dako, i-divide kini.
Pananglitan: 360 segundo = _____ minutos
Pila ka segundo sa 1 ka minuto? Tubag: 360 ÷ 60 = 6
 Mao nga ang equivalent sa 360 segundos kay 6 minutos
Pag-convert Gamit ang Kalendaryo
Unsa man kining bulana? Pila ka adlaw ang anaa sa
kalendaryo? Pila ka adlaw ang bulan sa Enero?
Pebrero? Unsang bulana ang adunay 30 ka adlaw?
31? o 28? Pila ka adlaw ang usa ka semana? Pila ka
semana ang usa ka bulan?
Ang kalendaryo nagpakita nga bulan kini sa Disyembre og
aduna kini 31 ka adlaw. Mga bulan nga adunay 31 ka adlaw mao
ang Enero, Marso, Mayo, Hulyo ug Agosto. Ang Pebrero adunay 28
ka adlaw apan kon mag-leap year aduna kini 29 ka adlaw. Mga
bulan nga wala mahisguti adunay 30 ka adlaw. Adunay 7 ka adlaw
ang usa ka semana, adunay 4 ka semana ang usa ka bulan ug
adunay 12 ka bulan ang usa ka tuig.

Susiha Kini

Magsulay Kita 1

Direksyon: Pilia ang hustong tubag.


1. Niapil si Malou og lumba sa dagan sa miaging Lunes. Nahuman
kini niya sulod sa 900 ka segundos. Pila ka minutos siya
nagdagan?
A. 15 B. 20 C. 25
2. Galawig ang barko sulod sa 72 ka oras. Kon mogikan ang barko
og Lunes, unsang adlawa kini maabot?
A. Sabado B. Huwebes C. Martes
3. Midagan si Nithan og 5 ka kilometro sa marathon sulod sa 1800
ka minutos. Unsa siyang orasa maabot kon nigikan siya og 4:15
sa buntag?
A. 4:50 B. 4:45 C. 4:35
Visualizing, Representing and Converting
Time Measure

Magsulay Kita 2
Direksyon: Ipakita ang hustong oras. Himoa nga sumbanan ang relo
sa ubos.
1. nagduwa sulod sa 20 minutos = __________
2. nanglaba sulod sa 3 ka oras = __________
3. nagbiyahe sulod sa tunga sa oras = __________

Pagpauswag

Buluhaton 1
Direksyon: Ihatag ang equivalent.
1. 420 ka segundos = __________ ka minutos
2. 264 ka oras = __________ ka adlaw
3. 8 ka semana = __________ ka bulan

Buluhaton 2

Direksyon: Pilia ang hustong tubag.


A. 1 ka adlaw B. 60 segundos C. 4 ka semana D. 1 ka tuig

1. _____ 24 oras
2. _____ 1 minutos
3. _____ 1 ka buwan

Hinumdumi Kini

 Unsa ang hustong mga pamaagi sa pag-convert


sa time measure?

Buhata Kini

Direksyon: Pilia ang letra sa hustong tubag.


1. Pila ka adlaw ang 288 ka oras?
A. 12 B. 13 C. 14
2. Kinsa ang ulahing mosugod sa trabaho, si Jell nga magsugod
og 15 minutos sa dili pa ang oras o si Jack nga 360 segundos
human sa opisyal nga oras?
Visualizing, Representing and Converting
Time Measure

A. Jell B. Jack C. wala sa duha


3. Nibakasyon ang Fidel Family og 42 ka adlaw. Pila ka semana
ang ilang bakasyon?
A. 4 B. 5 C. 6
4. Nagbasa si Jenny og libro sulod na sa 1 ka semana ug 2 ka
adlaw. Pila ka oras niya gibasa ang libro?
B. 212 B. 214 C. 216
5. Nakapuyo si Gail sa Manila og 90 ka adlaw ug 4 ka semana. Pila
ka bulan siya nakapuyo didto?
A. 12 B. 8 C. 4

Pagsukod sa Nakat-onan

Direksyon: Lingini ang letra sa hustong tubag.


1. Nanglimpyo si Tess sa ilang classroom sulod sa 25 minuto. Kon
nagsugod kini sa alas 9:05 sa buntag, unsang orasa mahuman?
A. 9:20 B. 9:30 C. 9:25
2. Mahuman ang pasundayag sulod sa 1 ug tunga sa oras.
Unsang orasa mahuman ang programa kon magsugod kini og
alas 9:00 sa buntag?
A. 9:30 B. 10:30 C. 10:00
3. Pila ka segundos ang tunga sa minutos?
A. 30 B. 60 C. 90
4. Pila ka semana ang 28 ka adlaw?
A. 5 B. 4 C. 3
5. Pila ka oras ang tunga sa adlaw?
A. 10 B. 12 C. 14

Dugang Buluhaton

Direksyon: Ihatag ang husto nga katugbang.


Namintal si Jopay ug iyang amiga sa ilang tindahan sulod sa usa ka
bulan. Pila ka semana, adlaw ug oras sila nagtrabaho?
a. _____ semana b. _____ adlaw c. _____ oras
Visualizing, Representing and Converting
Time Measure

Tubag sa Buluhaton

Sulayi Balikan Ta Magsulay 1 Magsulay 2 Buluhaton 1 Buluhaton 2


1. A 1. 105 1. A 1. 7:20 1. 7 1. A
2. B 2. 60 2. B 2. 10:00 2. 11 2. B
3. B 3. 24 3. B 3. 7:30 3. 2 3. C
4. C
5. C
Buhata Kini Pagsukod sa Nakat-onan Dugang Buluhaton
1. A 1. B 1. 4
2. B 2. B 2. 30
3. C 3. A 3. 720
4. C 4. B
5. C 5. B

REFERENCES:
 Mathematics 3. Kagamitan ng Mag-aaral Sinugbuanong Binisaya.
Chingcuangco, Ofelia G., Henry P. Contemplacion, Eleanor I. Flores, Laura N.
Gonzaga, Carolina O. Guevara, Gerlie M. Ilagan, Maritess S. Patacsil, Ma.
Corazon C. Silvestre, Remylinda T. Soriano, Victoria C. Tafalla, Teresita P.
Tagulao, Dominador J. Villafria. pages 15-17. Vicarish Publication and Trading,
Inc.
 Mathematics 3. Teachers Guide. Chingcuangco, Ofelia G., Henry P.
Contemplacion, Eleanor I. Flores, Laura N. Gonzaga, Carolina O. Guevara,
Robesa R. Hilario, Gerlie M. Ilagan, Maritess S. Patacsil, Ma. Corazon C.
Silvestre, Remylinda T. Soriano, Victoria C. Tafalla, Teresita P. Tagulao,
Dominador J. Villafria pages 14-16. Rex Bookstore, Inc.

For inquiries and feedback, please write or call:


Department of Education, Region VII, Division of Cebu Province
Office Address: IPHO Bldg. Sudlon, Lahug, Cebu City
Telefax: (032) 255-6405
Email Address: [email protected]

You might also like