MODULE 1

Human Rights and IP Rights

SESSION 1. HUMAN RIGHTS
Objectives

At the end of the sessions, participants are expected to:

 Know the concepts and principles of human rights
 Identify the inherent characteristics of human beings that form their human dignity and the
basic rights accrued to it

Time required

Materials

2 bags of assorted candies

Method

At the end of the sessions, participants are expected to:

 Know the concepts and principles of human rights
 Identify the inherent characteristics of human beings that form their human dignity and the
basic rights accrued to it

Activity: Living in a Straight Jacket

1. Ask the participants to stand at least 1 meter away from each other.
2. Give the participants the following situations and explain to them the consequences they
have to do in case they are affected with the situations presented. (Note: Participants are not
allowed to move or change their position until the facilitator tells them to at ease.)
 Those of you who do not have their own house and lot, close your left hand.
 Those of you who are women, close your eyes.
 Those who do not live in the city, put your right hand at your nape.
 Those who were not able to attend or finish college, bend sideways.
 Those who feel that their family income is not enough to support the family’s upkeep,
look up.
 Those who are below 18 years old, stretch your right foot.
 Those who do not have access to basic health and medical services, raise your left
hand.
 Those who have a family member, within the fourth civil degree, working abroad, put
your elbows together.
 Those who are members of indigenous cultural communities, squat.
 Those who are men, you may remove any one consequence you like.
1. …
2. Those who were able to get the most number of candies win.

Guide Questions
How do you feel?
Who is the most immobile? Mobile?
Who among you were able to get candies? Were not able to get candies?
Are the situations reflective of your current status in life?
What do the consequences represent?
How do you relate the game in real life?

Input:
In Filipino 101, the root word of “karapatan” is “dapat” which literally means either must or
automatic.

Definition of Human Rights

The definition of human rights may be seen in various international human rights
instruments. The United Nations has adopted an international definition which is not
currently being used in human rights discourses.

However, as many international bodies and international laws suggest different articulations
as to definition of human rights, it is still important to stress the simplicity of the concept –
human rights are the rights of a person simply because he/she is a human being.

Human rights is the basic standards without which people cannot live with dignity. To violate
someone’s human rights is to treat that person as though he or she were not a human
being. To advocate human rights is to demand that the human dignity of all people be
respected.

The idea of human rights introduces the idea of justice and fairness in the natural order of
the world, whereby giving human existence a higher sense and purpose.

Human rights principles hold up the vision of a free, just and peaceful world and set
minimum standards for how individuals and institutions everywhere should treat people.

In claiming these human rights, everyone also accepts the responsibility not to infringe on
the rights of others and to support those whose rights are abused or denied.

Characteristics of human rights

Human rights are ‘inherent’ to each individual.
Human rights are ‘universal’ because they apply to everyone in the world.
Human rights cannot be taken away – human rights are ‘inalienable’.
To live in dignity, all human beings are entitled to freedom, security and decent standards of
living concurrently – human rights are indivisible and interdependent.
Human rights is everyone’s responsibility for its respect, protection, promotion and
fulfillment.

Human Rights as Inspiration and Empowerment

Human rights are both inspirational and practical. Human rights principles hold up the vision
of a free, just and peaceful world and set minimum standards for how individuals
everywhere should treat people.

Human rights also empower people within a framework for action when those minimum
standards are not met, for people still have human rights even if the laws or those in power
do not recognize or protect them.
Affirmations of Human Rights
Consistent with the definition, human rights exists with or without human rights
instruments, laws and national policies. However, the documents particularly those legally
binding affirm the universality and indivisibility of human rights.

International Laws/Instruments
Universal Declaration of Human Rights (UDHR)
Member states of the United Nations pledged to promote respect for the human rights of all
Commission on Human Rights – in-charge of drafting a document spelling out the meaning
of the fundamental human rights and freedoms proclaimed in the Charter
10 December 1948 – the UDHR was adopted by the 56 members of the UN. The vote was
unanimous although eight nations chose to abstain.
International Magna Carta – extended by the revolution in international law ushered in by
the UN – namely, that how a government treats its own citizens is now a matter of
legitimate international concern, and not simply a domestic issue. It claims that all rights are
interdependent and indivisible.
More than 185 nations now in the UN had incorporated the UDHR’s principles into their
constitutions.
Although a declaration is not a legally binding document, the UDHR has achieved the status
of customary international law – because people regard it as a “common standard of
achievement for all people and all nations.”
International Covenant on Civil and Political Rights (ICCPR)
Focuses on such issues as the right to life, freedom of speech, religion and voting
International Covenant of Economic, Social and Cultural Rights (ICESCR)
Focuses on such issues as food, education, health and shelter

1987 Philippine Constitution

Article III, Bill of Rights
Article XIV, Human Rights

Special Laws (Social Legislation)

RA 9262, Violence Against Women and their Children Act
RA 9344, Juvenile Justice and Delinquency Prevention Act

LGU Ordinances
Other National Policies/Executive Issuances
Human Rights

Objectives:
1. Introduce the participants to the concepts of Human Rights and its fundamentals
2. Deepen the discussion of rights clusters (?) and give examples
3. Be able to share current human rights situations

Definition

Human Rights are the basic rights and freedoms that belong to every person, from birth until death.
It is what gives meaning to a person?. To deny it is to deny a person his character.

Kahulugan
Ang Karapatang Pantao ay kalipunan ng mga batayang karapatan ng likas sa tau sapul nang isilang.
Ito ang nagbibigay kahulugan sa tao. Ang pagkait ditto ay pagkait sa tao ng kanyang pagkatao.
Mga batayang karapatang pantao
1. Karapatan sa buhay
2. Karapatan sa dignidad bilang tao
3. Karapatang umunlad
Mga Karapatang Sibil at Politikal
1. Karapatan sa Buhay
2. Karapatan na maging Malaya (liberty)
3. Karapatan laban sa di-makatuwirang paghalughog at pagsamsam (unreasonable search and
seizure)
4. Karapatan ng hindi mapasailalim sa tortyur, di makatao, malupit, o nakaabang pagtrato at
sapilitang paggawa (not to be subjected to torture, inhuman, cruel degrading treatment and
forced labor)
5. Karapatan para sa sapat at nasa tuntuning makatarungang proseso at pantay na proteksyon
ng batas (substantive and procedural due process and equal protection of the law)
6. Mga batayang pampulitikang karapatan (basic political rights)
7. Kalayaan sa pagiging pribado, paninirahan at paglalakbay (privacy, freddom of domicile and
travel)
8. Karapatan ng mga komunidad na mamuhay bilang komunidad (right of communities to exist)
9. Iba pang sibil at pulitikal na karapatan
Mga Karapatang Pang-ekonomiya, Sosyal at Pangkultura
1. Karapatang magmay-ari at pantay na pagkakatong makagamit sa mga yamang panlipunan
(right to own property and equal access to social resources)
2. Mga karapatang may kaugnayan sa paggawa (work-related rights)
3. Mga karapatan ng kababaihan, mga bata, may kapansanan at matatanda
4. Mga karapatan ng mga katutubo at iba pang pambansang minorya
5. Ipa pang panlipunan karapatan
Rights of a Person

1. Right to Life – a person cannot be easily executed because of this right. A person

cannot be declared as criminal until proven guilty. (right to be treated innocent until

proven guilty)

a. Civil/Political Rights

a.1 Right to Basic Needs

a.2 Right to Freedom – a person cannot be restricted, imprisoned or

detained without probable reason/cause

a.3 Right against unreasonable search and seizure – the conduct of

searching, arresting or confiscating without a warrant (search and arrest

warrant) issued by the court

a.4 Right to not be subjected to torture, inhumane, cruel, degrading

treatment and forced labor – unpaid labor (usually experienced by OFWs),

suspect is put to investigation through physical pain and is forced to own a

crime, demeaning words addressed to a person, group or people

a.5 Right to substantive and procedural due process and equal protection

of the law – PAO (Public Attorney’s Office) established by the gov’t to

provide legal counsel for people who cannot afford to pay for one. Equal

treatment during investigation.

a.6 Basic Political Rights - Being involved with NPA, rallies and expression

of one’s own perspectives are part of a person’s political rights. If a person

is associated with communism, he cannot be accused of rebellion because

it is part of his political rights. NPA members are not accused of rebellion

but are mostly accused of murder, illegal possession of firearms and other

common crimes. Rebellion is a political offense which can be bailed.

a.7 Right to privacy, freedom of domicile and travel – right to travel

wherever a person wants, right to live wherever he wants. Usually used as

argument in cases of settling in areas within ADs. ADs are private lands

which are collectively owned by tribal communities which should be

respected.

a.8 Right of communities to exist – “Why declare a land as No Man’s Land

if there is an existing community?”

b. Economic, Social and Cultural

b.1 Right to own property and equal access to social resources – social

resources (water, land, food, forest) Resources within ADs are considered

social resources. (For discussion, management of areas within ADs

wherein non IPs are settling/will settle in the context of Social Justice)

b.2 Labor Rights – just wage, basic social benefits, rest days, safe working

areas, provision of safety gears, protection from all forms of harassment in

workplaces (i.e. sexual harassment in women employees), right to organize

labor unions

b.3 Rights of Women, Children, PWDs and Older Adults – protection from

all forms of abuse. Concerns such as cultural practices in the treatment of

women and children that are tolerated within the communities may be

differently understood by non IPs which can be punishable by law.

b.4 Rights of IPs and other minorities – United Nations was established

after the world war II to avoid another world war. (i.e. genocide)

2. Right to dignity

3. Right to prosper

International Human Rights Laws

Universal Declaration of Human Rights established by UN which was signed by

nations through a covenant. The UDHR is automatically included in a participating

nation’s constitution.

The International Covenant on Civil and Political Rights The International

Covenant on Economic, Social and Cultural Rights.

The Convention on the Prevention and Punishmentof the Crime of Genocide – in

the Philippines, Ethnocide, the practice of exterminating cultural identity is widely

practiced.

The International Convention on the Elimination of All Forms of Racial

Discrimination – i.e. qualifications in acquiring a job. Nations should check all

policies that may be discriminatory. Racial discrimination is the poor treatment of

other races (i.e people of color)

The Convention against Torture and Other Cruel, Inhuman or Degrading

Treatment or Punishment.

vi. The Convention on the Rights of the Child – 10 Basic Rights of Children

vii. The Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women

– Opportunities that cannot be accessed by women because of gender biases.

Discrimination of women according to their status.

viii. The International Convention on the Protection of the Rights of All Migrant Workers

and Members of Their Families – i.e. deportation of migrant workers and their

families

ix. The Convention (and Protocol) relating to the Status of Refugees. i.e. Migration of

people who are victims of war or natural disasters.

x. United National Declaration on the Rights of Indigenous Peoples -

xi. ILO Convention 169 – International covenants on Labor rights.

1987 Constitution – established after Martial Law. Also known as the “Freedom

Constitution”.

 Article 3 in the Constitution is the Bill of Rights

 Magna Carta for Women (RA 9710)

 Labor Code

 Violence Against Women and Children (VAWC RA 9262)

 Comprehensive Agrarian Reform Program/Law (CARP/CARL) – the right of

farmers on land acquisition

 Indigenous Peoples Right Act (IPRA RA 8371)

MODULE III
ANG TAWHANONG KATUNGOD

Tumong: Mapasabot ang konsepto ug basehan sa Tawhanong Katungod 

Gidugayon: 1 ka oras ug 30 ka minuto

Kahulugan

Ang Tawhanong Katungod mao bugkos sa mga batakang katungod sa tawo sukad nga siya
natawo. Ang paghikaw niini paghikaw sa iyang pagka tawo.

Mga garantiya aron mapanalipdan ang mga tawo o mga grupo batok sa paglapas sa ilang
batakang kagawasan ug dignidad 

Mga batakang Tawhanong Katungod 

 Katungod sa kinabuhi 
 Katungod sa dignidad isip tawo 
 Katungod nga molambo 

Mga Katungod nga Sibil ug Politikal 

1. Katungod sa kinabuhi 
2. Katungod  sa Kagawasan (liberty) 
3. Katungod  batok sa dili makatarunganon nga  pagpangita ug pagkumpiska
(unreasonable search and seizure) 
4. Katungod nga dili mapailalom sa tortyur, dili tawhanon, mangtas, o makapaubos nga
pagtratar ug pinugos nga pagpanarbaho. (not to be subjected to torture, inhuman,
cruel degrading treatment and forced labor) 
5. Katungod sa undanon ug hustong nahiangay nga proseso ug patas nga pagpanalipod
sa balaod (substantive and procedural due process and equal protection of the law) 
6. Mga batakang pulitikanhong Katungod (basic political rights) 
7. Katungod sa pagkapribado, pagpauyo ug paglawog paglalakbay (privacy, freedom of
domicile and travel) 
8. Katungod sa mga komunidad nga motunhay (right of communities to exist) 
9. Uban pang katungod sibil ug politikal 

Mga Katungod Pang-ekonomiya, Sosyal ug Pangkultura 

1. Katungod nga makaangkon og propryedad ug patas nga dalan/hawanan sa
katilingbanong kahinguhaan (right to own property and equal access to social
resources) 
2. Mga katungod kalambigit sa pamuo o pagpanarbaho(work-related rights). Nahipatik
kini sa Labor Code 
3. Mga katungod sa kababayen-an, mga bata, mga bakol ug mga tiguwang 
4. Mga katungod sa mga lumad ug uban pang nasudnong minroya 
5. Uban pang katilingbanong katungod 

Pangkalibutanong Pagduso 
1. Universal Declaration of Human Rights
2. The International Covenant on Civil and Political Rights
3. The International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights.
4. The Convention on the Prevention and Punishmentof the Crime of Genocide;
 5. The International Convention on the Elimination of All Forms of Racial Discrimination
6. The Convention against Torture and Other Cruel, Inhuman or Degrading Treatment
or Punishment.
7. The Convention on the Rights of the Child; 
8. The Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women;
9. The International Convention on the Protection of the Rights of All Migrant Workers
and Members of Their Families
10. The Convention (and Protocol) relating to the Status of Refugees.
11. United National Declaration on the Rights of Indigenous Peoples
12. ILO Convention 169

Sa Pilipinas 
1. Batakang Balaod sa 1987
1. State Principles
2. Social Justice
3. Due Process
4. Equal Protection
5. Bill of Rights
2. Magna Carta on Women
3. Labor Code
4. CARP
5. IPRA
Tumong: Mapasabot ang mga internasyonal nga balaod sa Tawhanong Katungod
Gidugayon: Upat ka oras

Konteksto:

Ang Tawhanong Katungod mao ang bugkos sa mga batakang katungod sa tawo sukad
nga siya gipanganak. Ang mga balaod nag garantiya aron mapanalipdan ang mga tawo o
mga grupo batok sa paglapas sa ilang batakang kagawasan ug dignidad. Mubo ang
literasiya sa kadaghanan sa mga komunidad sa Lumad hilabi na ang mga komunidad
nga layo sa syudad. Tungod niini, daghang balaod sa katungod – sa nasyunal ug
internasyunal ang wala nila nahiaguman ug dali sila malinla o mahadlok. Duha ka
modyul ang giprepara aron mahatagan og kapasidad ang mga komunidad sa pagsabot
sa ilang mga batakang katungod – ang modyul sa mga internasyunal nga balaod ug
instrumento sa Tawhanong Katungod, ug ang modyul nga alang lamang sa mga
katungod sa mga Lumad.

Metodolohiya:

Adunay himuon nga panday-buhat bag-o ihatag ang mga Topiko. Sa panday-buhat,
kinahanglan masabtan sa tigpasayon ang estado sa kahimatngon sa mga partisipante ug
i-haom sa kinamubuang kahimatngon ang paghatag sa mga topiko.

Expected Aktribidad / Proseso Kinahanglan Dut-an Materyales

Results nga Mensahe
Session 1:  Igrupo ang  Adunay Metacards
Panday-buhat partisipante sa katungod sa Marking Pen
tig-4 o 5. kinabuhi, Tape
Makaplagan sa  Pasaysayon sila manginabuhi
mga unsa alang sa ug
partisipante ila ang magpakabuhi
ang kinabuhi. (Mga ang tanang
pinakabatakan gisugyot nga tawo.
g katungod sa pangutana:  Ang katungod
kinabuhi, Unsa ang imong manginabuhi
dignidad isip kinahanglan ug
tawo, ug aron mabuhi? magpakabuhi
katungod Isulat sa (right to
mulambo tigpasayon ang livelihood and
mga key words right to
sa metacards humane living)
ug ipikit kini dili puwede
kung asa makit- mahimulag sa
an sa tanan. konsepto sa
 Pasysayon sila batakang
unsa ang mga katungod kay
hulga na ilang kini ang
nabati sa ilang naglangkob sa
kinabuhi. mga
 Iklaro kung panginahangla
 adunay mga n sa
parte sa saysay pagpaka-‘tawo.
nga dili ’
masabtan nimo
o sa uban sa
grupo.
 Lagomon ang
mga
importanteng
punto gamit
ang mga key
terms nga
gisulat sa
metacards.
Session 2:  See Attached  hand-outs
Universal document on  powerpoint
Declaration of UDHR presentatio
Human Rights  I-distribute ang n
kopya sa UDHR
 Kung mahimo,
ang kada
katungod
adunay
hulagway aron
ang hulagway
ang ipakita sa
mga
partisipante.
Session 3:  I-grupo sa 8  Adunay mga  Powerpoint
Panday-buhat ang mga Katungod nga presentatio
sa Katungod sa partisipante. Sibil ug n (mga
Sibil ug  Kada grupo, i- Politikal ang hulagway /
Politikal assign og usa tanang tawo. istorya sa
ka katungod: Ang langkob mga
niini mao ang nagkalain-
paggarantiya laing
1. Katungod sa sa pagsalmot katungod
kinabuhi sa mga sibil ug
2. Katungod sa indibidwal sa politikal)
kagawasan mga
3. Katungod batok kalihukang
sa dili sibil ug
makatarungano pulitikal.
n nga
pagpangita ug
pagkumpiska
4. Katungod nga
dili mapailalom
sa tortyur, dili
 tawhanon,
mangtas, o
makapaubos
nga pagtratar
ug pinugos nga
pagpanarbaho.
5. Katungod sa
undanon ug
hustong
nahiangay nga
proseso ug
patas nga
pagpanalipod
sa balaod.
6. Mga batakang
pulitikanhong
katungod.
7. Katungod sa
pagkapribado,
pagpamuyo ug
paglakaw
8. Katungod sa
mga
komunidad nga
motunhay

 Tagaan og
kinse minutos
ang mga
partisipante
nga
magdiskusyon
unsa sa ilang
pagsabot ang
naka-assign sa
ila nga
katungod. 
 I-pabalik og
tigom tanang
partisipante.
Magpakita og
mga hulagway
nga naghatag
og mga
scenario kada
katungod.
Patagnaon ang
mga grupo
 kung ang naka
assign ba sa ila
nga katungod
ang gipakita.
Ipa-eksplika
kada grupo ang
naka-assign
kanila nga
katungod.
 Ihatag ang
hand-outs sa
ICCPR ug ibalik
og lagom sa
mga
partisipante
ang mga
nakalista nga
katungod. 
Session 4:  I-grupo sa 8  Adunay  Manila
Panday-buhat ang mga bugkos sa mga paper,
sa mga partisipante. Katungod sa marking
Katungod sa  Kada grupo, Pange- pens,
Pang- mag-assign og konomiya, metacards
ekonomiya, tigpamaba. I- Sosyal ug
Sosyal ug discuss sa Pangkultura.
Pangultural matag-grupo  Adunay mga
ang upat ka ispesipiko nga
katungod sulod katungod nga
sa 30 minuto. adunay lahi
Mag-assign og nga
external ekspresyon
documentor alang sa mga
matag-grupo. Lumad. Usa
kini ang
pagpanag-iya
1. Katungod nga sa yuta. Kung
makaangkon og sa mga dili
propryedad ug lumad, ang
patas nga pagpanag-iya
dalan/hawanan sa yuta
sa indibidwal, sa
katilingbanong Lumad, isip
kahinguhaan komunidad
2. Mga katungod ang pagpanag-
kalambigit sa iya sa yuta. 
pamuo o  Ang kultura sa
pagpanarbaho. Lumad aduna
3. Mga katungod puy
sa kababayen- kalambigitan
 an, mga bata, sa komunal
mga bakol ug niya
mga tiguwang. panginabuhi.
4. Mga katungod Kung adunay
sa mga Lumad paghikaw sa
ug uban pang mga Lumad sa
nasudnong iyang yutang
minorya. kabilin,
daghang
katungod nga
 Human ang 30 pangekonomiy
minuto, a, pangkultural
pangutan-on ug pangsosyal
ang matag dili na niya
grupo kung mahiaguman.
unsa ang ilang Mao nang dako
kalahian isip ang
mga Lumad sa importansya sa
dili Lumad sa yutang kabilin
pagtagamtam alang sa mga
ini nga mga Lumad.
katungod. Mao
kini ang mga
punto nga i-
taho sa
tigpamaba
ngadto sa mas
dako nga grupo.
Puwede nila
kini isulat sa
manila paper /
metacards o
isaysay lang.
 Lagomon ang
mga punto sa
matag-grupo.
Kinahanglan
madut-an ang
mga punto sa
panginahanglan
nga
maprotektahan
ang katungod
sa yutang
kabilin.
Closing  Pangutan-on
ang mga
partisipante
unsa ang mga
 punto nga bag-
o sa ila.
 Unsa pa ang
mga punto nga
wala pa kaayo
nila nasabtan.
 Pasalamatan
sila sa ilang
pakig-ambit ug
ang ilang
partisipasyon
sa mga session.
ANG KARAPATANG PANTAO
Layunin:
1. Maliwanagan ang mga kalahaok sa mga konspeto ng Karapatang Pantao at mga batayan nito
2. Mapalalim ang pagtalakay sa mga kulumpon ng mga karapatan at mga halimbawa nito
3. Makapagbahagi ng mga kasalukuyang kalagayan ng mga karapatang pantao

Kahulugan
Ang Karapatang Pantao ay kalipunan ng mga batayang karapatan ng likas sa tau sapul nang isilang.
Ito ang nagbibigay kahulugan sa tao. Ang pagkait ditto ay pagkait sa tao ng kanyang pagkatao.
Mga batayang karapatang pantao
1. Karapatan sa buhay
2. Karapatan sa dignidad bilang tao
3. Karapatang umunlad
Mga Karapatang Sibil at Politikal
1. Karapatan sa Buhay
2. Karapatan na maging Malaya (liberty)
3. Karapatan laban sa di-makatuwirang paghalughog at pagsamsam (unreasonable search and
seizure)
4. Karapatan ng hindi mapasailalim sa tortyur, di makatao, malupit, o nakaabang pagtrato at
sapilitang paggawa (not to be subjected to torture, inhuman, cruel degrading treatment and
forced labor)
5. Karapatan para sa sapat at nasa tuntuning makatarungang proseso at pantay na proteksyon
ng batas (substantive and procedural due process and equal protection of the law)
6. Mga batayang pampulitikang karapatan (basic political rights)
7. Kalayaan sa pagiging pribado, paninirahan at paglalakbay (privacy, freddom of domicile and
travel)
8. Karapatan ng mga komunidad na mamuhay bilang komunidad (right of communities to exist)
9. Iba pang sibil at pulitikal na karapatan
Mga Karapatang Pang-ekonomiya, Sosyal at Pangkultura
1. Karapatang magmay-ari at pantay na pagkakatong makagamit sa mga yamang panlipunan
(right to own property and equal access to social resources)
2. Mga karapatang may kaugnayan sa paggawa (work-related rights)
3. Mga karapatan ng kababaihan, mga bata, may kapansanan at matatanda
4. Mga karapatan ng mga katutubo at iba pang pambansang minorya
5. Ipa pang panlipunan karapatan