Edukasyon

Pantahanan at
Pangkabuhayan
(INDUSTRIAL ARTS)
Pangalawang Markahan

LEARNING ACTIVITY SHEET

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

 Republic of the Philippines
Department of Education

COPYRIGHT PAGE
Learning Activity Sheets in Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan
(Grade IV)

Copyright © 2020
DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500

“No copy of this material shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior
approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for
exploitation of such work for profit.”

This material has been developed for the implementation of K to 12 Curriculum through the Curriculum
and Learning Management Division (CLMD). It can be reproduced for educational purposes and the
source must be acknowledged. Derivatives of the work including creating an edited version, an
enhancement of supplementary work are permitted provided all original works are acknowledged and
the copyright is attributed. No work may be derived from this material for commercial purposes and
profit.

Consultants:
Regional Director : BENJAMIN D. PARAGAS, PhD., CESO IV
Assistant Regional Director : JESSIE L. AMIN, EdD., CESO V
Chief Education Supervisor, CLMD : OCTAVIO V. CABASAG, PhD
OIC, Schools Division Superintendent : EDUARDO C. ESCORPISO JR., EdD, CESO IV
OIC, Assistant Schools Division Superintendent : GEORGIANN G. CARIASO, CESE
OIC, Chief Education Supervisor : MARCIAL Y. NOGUERA
Development Team
Writers: MARY GRACE B. MERIDA, T-II (CES), MARITES R. AGAS, T-III (DES), KYRA H.
VILLARTA, T-I (CES), RICHELLE D. ALCON, T-II (INHS), GREGORIO G. CABUGAO,
MT-I, (BCS), ALEXANDER N. VASO, T-II, (IES), DOMINGO B. CIELO, T-II (NakBS),
KEVIN C. BALDERAS, T-I (IIS), SUZARA G. PONCE, T-II (INAHS), GERALD D. PONCE,
T-III (BCS), AGERICO F. MERIDA, T-I (MNHS), ERIKO K. DUMAYAS, T-III (SNSF),
SYRA MAYCEL C. CABALLERO, T-II (SNSF), JERICHO JURGEN CASTAÑO, T-II
(INHS), ASTER C. GUTIERREZ, T-III (BCS), LEOCADIA F. ATUNAY, T-III (BNSHS),
JACKIELOU H. GECHA, T-III (SNSF), LEWINA D. DELA MERCED, T-I, (MNHS),
LIWANRYM BATA, T-II (INAHS), MYRA VITA E. CALMA, T-II (SNSF), JAIN C.
ESPERANZA, T-II (SNSF)
Content Editor: WILLIAM V. ENGAY, EPS- TLE, VILMA C. BONGAY, Principal I (VES)
Language Editor: CECILIA C. CIELO, Principal I (SNSF)
Illustrators: RICHELLE D. ALCON, T-II (INHS)
Layout Artists: JOEL F. CAMAYA, T-II (INAHS), MARITES R. AGAS, T-III, HAZEL M. VELAYO, T-III
Focal Persons: WILLIAM V. ENGAY, EPS-Technology and Livelihood Education
EVANGELINE D. CASTILLO, EPS- Learning Resource Management
LESLIE DOMINGO, Education Program Supervisor-TLE, CLMD
RIZALINO G. CARONAN, EPS- Learning Resource Management, CLMD

Printed by: Curriculum and Learning Management Division

DepEd, Carig Sur, Tuguegarao City

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

 EDUKASYONG PANTAHANAN AT
PANGKABUHAYAN
Pangalan: ___________________________________________ Lebel: ___________
Seksyon: ____________________________________________ Petsa: ___________

GAWAING PAGKATUTO

PANIMULA (Susing Konsepto)

Sa araling ito, ay iyong matutuhan ang mga paraan na angkop sa pagsusukat ng isang
bagay. Upang maging matagumpay sa pagsusukat, kailangang gumamit ng mga
kasangkapang panukat. Ang mga kagamitang panukat ay may iba’t ibang gamit. May mga
panukat na ginagamit sa pagsukat sa kapal, lapad at haba ng isang table. May mga
ginagamit sa mga guhit at linya. Mayroon ding ginagamit na panukat sa kapantayan ng isang
table. At may gamit panukat sa arko o digri ng isang guhit.
Ang pagsusukat ay isang paraan upang malaman ang angkop sa sukat ng isang bagay.
May dalawang uri ng Sistema ng pagsusukat; ito ay ang Sistemang Ingles at ang Sistemang
Metric. Ang Sistemang Ingles ay ang lumang pamamaraan ng pagsusukat samantalang ang
Sistemang Metric ang ginagamit sa kasalukuyan. Upang maging matagumpay sa
pagsusukat, kailangang gumamit ng mga kasangkapan sa pagsusukat.

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

1.1 Natatalakay ang mga kaalaman at kasanayan sa pagsusukat
1.1.1 nakikilala ang mga kagamitan sa pagsusukat
1.1.2 nagagamit ang dalawang sistemang panukat (English at metric)
1.1.3 naisasalin ang sistemang panukat sa Engish sa metric at metric sa
English
(EPP4IA –Oa-1)

Layunin
1. Naibibigay ang mga kagamitan sa pagsusukat
2. Naiuuri ang kagamitang panukat ayon sa wastong gamit nito
3. Napahahalagahan ang gamit ng mga naturang kagamitan

Panuto

Gawain 1
1. Nakakita ka na ba ng mga kagamitang nakatala sa ibaba? Paano kaya ginagamit
ang mga sumusunod na kagamitang ito? Mayroon ka bang ideya? Kung meron isulat mo ito
sa patlang na nasa tabi ng bawat kagamitan.
a. iskwalang asero - ______________________________________________________________________
b. meter stick - ___________________________________________________________________________
c. zigzag rule - ___________________________________________________________________________
d. protractor - ____________________________________________________________________________
e. pull push rule - _______________________________________________________________________
f. t-square - _____________________________________________________________________________
g. tape measure - ________________________________________________________________________
h. ruler - _________________________________________________________________________________
i. triangle - ______________________________________________________________________________
2. Bakit kailangang gumamit ng kasangkapang panukat? ___________________________
__________________________________________________________________________________________

Gawain 2
Basahin mo at isaisip ang gamit ng mga kasangkapang panukat na nakasulat sa
ibaba. Ang bawat kasangkapang panukat ay may kani-kaniyang bagay na dapat paggamitan

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

sa pagsusukat. Narito ang mga kasangkapang panukat na maaari mong gamitin sa mga
proyektong gagawin sa susunod na araw.

1. Mga Kasangkapang Panukat

Iskuwalang Asero – Ito ay ginagamit sa pagsusukat
sa malalaki at malalapad na gilid ng isang bagay.
Halimbawa, gilid ng kahoy, lapad ng tela, lapad ng
mesa, at iba pa.

Zigzag Rule – Ito ay kasangkapang yari sa kahoy na

ang haba ay umaabot ng anim na piye at panukat ng
mahahabang bagay. Halimbawa, pagsusukat ng
haba at lapad ng bintana, pintuan at iba pa.

Meter Stick – ito ay karaniwang ginagamit ng mga

mananahi, sa pagsusukat para sa paggawa ng
pattern at kapag nagpuputol ng tela.

Pull – Push Rule – ang kasangkapang ito ay yari sa

metal at awtomatiko na may haba na dalawampu’t
limang (25) pulgada hanggang isang daang (100)
talampakan. Ang kasangkapang ito ay may
gradasyon sa magkabilang tabi, ang isa ay nasa
pulgada at ang isa ay nasa metro.

Protractor – ang kasangkapang ito ay ginagamit sa

pagkuha ng mga digri kapag ikaw ay gumagawa ng
mga anggulo sa iginuguhit na mga linya.

Ruler at Triangle – ito ay ginagamit sa pagsusukat

sa paggawa ng mga linya sa drowing at iba pang
maliliit na gawain na nangangailangan ng sukat.

T-Square – ito ayginagamit sa pagsukat ng

mahahabang linya kapag nagdrodrowing. Ginagamit
din ito na bagay sa pagguhit ng mga linya sa mga
drowing na gagawin.

Tape Measure – ang kasangkapang ito ay ginagamit

sa pagsusukat ng mga mananahi. Ito ay ginagamit
nila sa pagsusukat ng mga bahagi ng katawan kapag
tayo nagpapatahi ng damit, pantalon, palda, barong,
gown, atbp.

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Gawain 3
Sa pagsusukat ay gumagamit tayo ng iba’t ibang kagamitan. Ang bawat kagamitan sa
pagsusukat ay may mga angkop na bagay kung saan ito gagamitin. Ngayon, pamilyar kana
ba sa mga kagamitan na ginagamit sa pagsusukat? Tingnan nga natin kung natandaan mo
sila. Ano ang ginagamit sa pagsusukat ng sumusunod? Isulat ang iyong sagot sa patlang
bago ang bawat bilang.
_________________ 1. Tuwid na guhit o linya sa papel
_________________ 2. Pabilog na hugis ng isang bagay
_________________ 3. Taas ng pinto
_________________ 4. Kapantayan ng ibabaw na bahagi ng mesa
_________________ 5. Kapal ng table

Gawain 4
Lagyan ng tsek (/) ang espasyo kung ano ang wastong kagamitan sa pagsusukat ang
gagamitin sa mga bagay na nasa tsart.
Pull-
Bahaging Zigzag
Ruler Iskwala push Protraktor Triangle
Susukatin Rule
rule

1. Lapad ng
kurtina
2. Haba ng
kawayan
3. Takip ng lata
ng gatas
4. Taas ng
drowing
5. Ibabaw ng
bahagi ng table

Gawain 5
Alam kong pamilyar kana sa mga bagay na ginagamit sa pagsusukat maaari mo bang
gawin at saguting ang mga sumusunod na tanong?
1. Paano kaya ginagamit ang mga sumusunod na kagamitang ito?
a. iskwalang asero - ________________________________________________________________
b. meter stick - _____________________________________________________________________
c. zigzag rule - _____________________________________________________________________
d. protractor - ______________________________________________________________________
e. pull push rule - __________________________________________________________________
f. t-square - ________________________________________________________________________
g. tape measure - __________________________________________________________________
h. ruler at triangle –
2. Bakit kailangang gumamit ng kasangkapang panukat?
__________________________________________________________________________________________
________________________________

Pangwakas
Magaling! Ikaw ay pamilyar na sa iba’t ibang kagamitan sa pagsusukat at tamang
gamit ng mga ito. Ngayon subok at sapat na rin ang iyong kaalaman para sa susunod na
aralin.

Sanggunian

Batayang Aklat sa EPP 4, pahina 452-455

Patnubay ng Guro, pahina 210-2012

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Susi sa Pagwawasto
Gawain 1
1. Magkakaiba ng sagot
2. Upang malaman ang angkop na sukat ng isang bagay

Gawain 3
1. Triangle at Ruler
2. Protractor
3. Pull-push rule o zigzag rule
4. Iskwalang asero, T-square
5. Iskwalang asero

Gawain 4

Pull-
Bahaging Zigzag
Ruler Iskwala push Protraktor Triangle
Susukatin Rule
rule

1. Lapad ng
/ /
kurtina
2. Haba ng
/ /
kawayan
3. Takip ng lata
/ / / / /
ng gatas
4. Taas ng
/ / /
drowing
5. Ibabaw ng
/ / / / /
bahagi ng table

Gawain 5
1. Paano kaya ginagamit ang mga sumusunod na kagamitang ito?
a. iskwalang asero – ginagamit sa pagsusukat sa malalaki at malalapad na gilid ng
isang bagay
b. meter stick – karaniwang ginagamit ng mga mananahi sa pagsusukat sa paggawa
ng pattern o kapag nagpuputol ng tela
c. zigzag rule - kasangkapang yari sa kahoy na ang haba ay umaabot ng anim na piye
at panukat ng mahahabang bagay
d. protractor - ito ay ginagamit sa pagkuha ng mga digri kapag ikaw ay gumagawa ng
mga anggulo sa iginuguhit na mga linya
e. pull push rule - ang kasangkapang ito ay yari sa metal at awtomatiko na may haba
na dalawampu’t limang (25) pulgada hanggang isang daang (100) talampakan. Ang
kasangkapang ito ay may gradasyon sa magkabilang tabi, ang isa ay nasa pulgada at
ang isa ay nasa metro
f. t-square - ito ayginagamit sa pagsukat ng mahahabang linya kapag nagdrodrowing.
Ginagamit din ito na bagay sa pagguhit ng mga linya sa mga drowing na gagawin
g. tape measure - ito ay ginagamit sa pagsusukat ng mga mananahi. Ito ay ginagamit
nila sa pagsusukat ng mga bahagi ng katawan kapag tayo nagpapatahi ng damit,
pantalon, palda, barong, gown, atbp
h. ruler at triangle - ito ay ginagamit sa pagsusukat at paggawa ng mga linya sa
drowing at iba pang maliliit na gawain na nangangailangan ng sukat

2. Bakit kailangang gumamit ng kasangkapang panukat?

1. Upang malaman ang angkop na sukat ng isang bagay

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

 EDUKASYONG PANTAHANAN AT
PANGKABUHAYAN
Pangalan: ___________________________________________ Lebel: ___________
Seksyon: ____________________________________________ Petsa: ___________

GAWAING PAGKATUTO

PANIMULA (Susing Konsepto)

Sa araling ito, ay iyong matutuhan na may dalawang Sistema ng pagsusukat. Ito ay
ang sistemang ingles at sistemang metric. Ang bawat sistema ay may iba’t ibang yunit na
ginagamit. Bawat yunit ng Sistemang Ingles ay may katumbas na sukat sa Sistemang Metrik.
Sa matatanda, nakasanayan na ang paggamit ng Sistemang Ingles at sa kasalukuyan ay
binibigyang pansin ang pagsusukat gamit ang sistemang metric.

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

1.1 Natatalakay ang mga kaalaman at kasanayan sa pagsusukat
1.1.1 nakikilala ang mga kagamitan sa pagsusukat
1.1.2 nagagamit ang dalawang sistemang panukat (English at metric)
1.1.3 naisasalin ang sistemang panukat sa Engish sa metric at metric sa
English
(EPP4IA –Oa-1)

Layunin
1. Nakikilala ang dalawang pamamaraan ng pagsusukat
2. Nagagamit ang dalawang pamamaraan ng pagsusukat sa mga gawaing pang-
industriya
3. Napapahalagahan ang tamang paggamit ng dalawang pamamaraan ng pagsusukat

Panuto

Gawain 1
Mayroon tayong larawan sa ibaba makikilala mo kaya kung ano ito? Tama, ito ay isang
ruler. Pansinin ito at saguting ang mga sumusunod na mga tanong. Isulat sa patlang ang
iyong sagot.

• Saan ginagamit ang ruler?_____________________________________________________________________

• Paano ginagamit ang ruler? ___________________________________________________________
• Ano-ano ang ibig sabihin ng mga guhit at linyang makikita sa ruler? ______________________
__________________________________________________________________________________________

Gawain 2
Basahin mo at isaisip ang mga sumusunod na pahayag.

Ang dalawang sistema ng pagsusukat ay ang Sistemang Ingles na ginagamit ng

matatanda at ang Sistemang Metrik na ginagamit sa ngayon.
Ang mga pamamaraang ito ay mahalaga upang may batayan sa pagkuha ng sukat at
ang yunit na gagamitin lalo na kapag ito ay may kaukulang bayad.
Kung ikaw ay magpapatahi ng iyong uniporme, ano kayang uri ng pagsusukat ang
gagamitin para maging tama ang lapat ng uniporme sa katawan mo?
Isa pang halimbawa, sa pagbili ng tela ano kaya ang ginagamit na pamamaraan ng
pagsusukat para sa mga nananahi ng mga pantalon, kurtina at iba pa?
Sa pagbili naman ng kahoy sa hardware anong uri naman kaya ng pagsusukat ang
ginagamit ng tindera upang malaman ang babayaran ng mamimili? Katulad din naman sa
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
pagbili ng kawad ng koryente, kung ikaw ay gagawa ng extension cord, paano ito sinusukat
upang maging batayan kung magkano ang babayaran ng isang mamimili?
Pag-aralan mo ito:

Sistemang Ingles
12 pulgada = 1 piye o talampakan
3 piye = 1 yarda

Sistemang Metrik
10 millimetro = 1 sentimetro
10 sentimetro = 1 desimetro
10 desimetro = 1 metro
100 sentimetro = 1 metro
1000 metro = 1 kilometro

Tandaan na ang bawat pagsusukat ay nauuri sa dalawang sistema, ito ay ang

Sistemang Ingles at Sistemang Metrik.

Gawain 3
Gawin ang mga sumusunod
1. Sukatin ang lapad ng pinto sa bahay gamit ang pull push rule ayon sa Sistemang English.
__________________________________________________________________________________________
2. Ibigay ang katumbas na sukat at lapad ng pinto sa Sistemang Metrik.
_______________________________________________________________________________________________

Gawain 4
A. Sukatin ang sumusunod na guhit gamit ang mga yunit sa sistemang English.
(Iguhit ang sumusunod na linya ayon sa ibinigay na sukat.)
1. 3 mm.
2. 1 ½ pulgada
3. 5 ½ sm.
4. ¾ pulgada
5. 50 mm.

B. Lagyan ng tsek (/) ang kahon kung ang yunit ng pagsusukat ay Sistemang English o
Metrik.
English Metrik
1. yarda
2. sentimetro
3. pulgada
4. metro
5. desimetro

Gawain 5
A. Gumawa ng linya sa papel na may sumusunod na sukat.
1. 1.5 mm 6. ½ sm
2. 1 ½ sm 7. 2 sm .
3. 2 ½ sm 8. ¼ pulgada
4. ½ pulgada 9. 5/8 pulgada
5. ¾ pulgada 10. 2 ½ pulgada
B. Gumawa ng guhit ayon sa sumusunod na sukat.
1. 1 ¾ pulgada
2. 5/8 pulgada
3. 4 ½ sm.
4. 15 mm
5. 2 ½ sm

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

C. Sagutin ang sumusunod na tanong.
1. Ano ang kaibahan ng dalawang paraan ng pagsusukat? Ipaliwanag.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Ano-ano ang mga yunit ng pagsusukat sa bawat paraan nito?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Pangwakas
Binabati kita dahil pamilyar kana sa dalawa Sistema ng pagsusukat ang sistemang
Ingles at Sistemang Metrik. Ngayon subok at sapat na rin ang iyong kaalaman para sa
susunod na aralin.

Sanggunian

Batayang Aklat sa EPP 4, pahina 456-458

Patnubay ng Guro, pahina 212-214

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Susi sa Pagwawasto
Gawain 1
Saan ginagamit ang ruler? ito ay ginagamit sa pagsusukat at paggawa ng mga linya sa drowing
at iba pang maliliit na gawain na nangangailangan ng sukat
• Paano ginagamit ang ruler? ginagamit kapag may susukating linya o gagawa ng linya gamit
ang sentimetro at pulgada
• Ano-ano ang ibig sabihin ng mga guhit at linyang makikita sa ruler? ang maliliit na sukat ay
tinatawag na sentimentro samantalang ang malalaki naman ay pulgada ang tawag

Gawain 3
Magkakaiba ng sagot

Gawain 4
A. Sukatin ang sumusunod na guhit gamit ang mga yunit sa sistemang English.
Ang mga bata any guguhit ng linya gamit ang kanilang ruler
B. Lagyan ng tsek (/) ang kahon kung ang yunit ng pagsusukat ay Sistemang English o
Metrik.
English Metrik
1. yarda /
2. sentimetro /
3. pulgada /
4. metro /
5. desimetro /

Gawain 5

A. Gumawa ng linya sa papel na may sumusunod na sukat.

Ang mga bata any guguhit ng linya gamit ang kanilang ruler

B. Gumawa ng guhit ayon sa sumusunod na sukat.

D. Ang mga bata any guguhit ng linya gamit ang kanilang ruler
E. Sagutin ang sumusunod na tanong.
1. Ano ang kaibahan ng dalawang paraan ng pagsusukat? Ipaliwanag.
Ang sistemang Ingles ay ang lumang paraan ng pagsusukat samantalang ang
sistemang Metrik ay ang ginagamit sa kasalukuyan.

2. Ano-ano ang mga yunit ng pagsusukat sa bawat paraan nito?

Sistemang Ingles
pulgada
piye

Sistemang Metrik
millimetro
sentimetro
desimetro
sentimetro
metro

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

 EDUKASYONG PANTAHANAN AT
PANGKABUHAYAN
Pangalan: ___________________________________________ Lebel: ___________
Seksyon: ____________________________________________ Petsa: ___________

GAWAING PAGKATUTO

PANIMULA (Susing Konsepto)

Ang kaalaman ukol sa dalawang Sistema mg pagsusukat ay malaking tulong sa atin,
subalit mas makakadagdag ng kaalaman kung matutuhan ang pagsasalin sa sistemang
panukat na Ingles at sistemang Metrik dahil sa kasalukuyang panahon, karamihan ng
ginagamit na Sistema ng pagsusukat ay metrik, subalit pa rin naming gumagamit ng mga
yunit sa sistemang Ingles.

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

1.1 Natatalakay ang mga kaalaman at kasanayan sa pagsusukat
1.1.1 nakikilala ang mga kagamitan sa pagsusukat
1.1.2 nagagamit ang dalawang sistemang panukat (English at metric)
1.1.3 naisasalin ang sistemang panukat sa Engish sa metric at metric sa
English
(EPP4IA –Oa-1)

Mga Layunin
1. Nauunawaan ang paggamit ng Sistemang Ingles at Metrik
2. Naisasalin ang sistemang panukat na Ingles sa Metrik at Metik sa Ingles
3. Naibibigay nang wasto ang pagsusukat sa Sistemang Ingles at sa Metrik

Panuto

Gawain 1
Ilagay ang bawat yunit ng pagsusukat sa kolum ng sistemang Ingles kung ang yunit ay Ingles
at Metrik kung ito ay Metrik.
Yunit ng pagsusukat English Metrik

Pulgada

sentimetro

metro

kilometro

yarda

Gawain 2:
Sukatin muli ang mga guhit gamit ang mga yunit ng pagsusukat sa ibaba.
1. ______ milimetro
2. ______ sentimetro
3. ______ sentimetro
4. ______ pulgada
5. ______ desimetro

Gawain 3
Alam ba ninyo na ang bawat yunit sa pagsusukat ay may katumbas na sukat sa
Sistemang Ingles at Sistemeng Metrik. Basahin at unawaing mabuti ang aralin sa ibaba
upang matutuhan ang pagtutumbas ng mga sukat sa Sistemang Metrik at sa Ingles.
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Sistemeng Ingles:
12 pulgada = 1 piye
3 piye o talampakan = 1 yarda

Sistemang Metrik:
10 millimetro (mm =1 sentimetro(sm)
10 sentimetro (sm) = 1 desimetro (ds)
10 desimetro (ds) = 1 metro (m)
100 desimetro (ds) = 1 metro (m)
1000 metro (m) = 1 kilometro (km)

Mga simbulo ng bawat yunit ng pagsusukat

pulgada = ″ piye = ‘
yarda = yd. milimetro = mm.
sentimetro = sm. desimetro = dm.
metro = m. kilometro = km.

Tandaan mo na ang pagsasalin sa sistemang pagsusukat ng Metrik sa Ingles at Ingles

sa Metrik ay naaayon sa pormula ng katumbas na sukat nito.

Gawain 4
A. Ibigay ang katumbas na sukat ng sumusunod.
1. 30 pulgada = ______ piye
2. 6 talampakan = ______yarda
3. 30 mm = ______sentimetro
4. 4 ½ sm = ______ mm
5. 1 ½ km = ______m

B. Tama o Mali. Isalat ang salitang kung ang pahayag ay tama at Mali naman kung ang
pahayag ay mali.
_____________ 1. Ang linear measurement ba ay pagsususkat ng distansiya?
_____________ 2. Ang milimetro ba ay ang pinakamahabang yunit sa sistemang Metrik?
_____________ 3. Ang 100 sentimetro ba ay katumbas ng 1 m.?
_____________ 4. Kung ang isang yarda ay katumbas ng isang talampakan,ang 9 piye ba
ay katumbas ng 3 yarda?
_____________ 5. Ang lapad ng isang kahon ay 3 piye at 18 pulgada, ito ba ay may 1 ½
yarda?

Gawain 5
Sukatin ang pakuwadradong mesang kainan sa bahay. Ibigay ang katumbas na sukat
nito sa pulgada, piye at sentimetro. Ipaulat sa harap ang kinalabasan ng inyong gawain.

Pangwakas
Binabati kita dahil marunong ka ng magsalin sa sistemang Ingles sa Metrik at
Sistemang Metrik sa Ingles. Ngayon subok at sapat na rin ang iyong kaalaman para sa
susunod na aralin.

Sanggunian

Batayang Aklat sa EPP 4, pahina 459-462

Patnubay ng Guro, pahina 214-216

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Susi sa Pagwawasto
Gawain 1
Yunit ng pagsusukat English Metrik

Pulgada /

sentimetro /

metro /

kilometro /

yarda /

Gawain 2
Gamit ang ruler susukatin ng mga bata ang mga linya

Gawain 4
A. Ibigay ang katumbas na sukat ng sumusunod.
6. 30 pulgada = 2.5 piye
7. 6 talampakan = 2 yarda
8. 30 mm = 3 sentimetro
9. 4 ½ sm = 45 mm
10. 1 ½ km = 1500 m
11.
B. Tama o Mali. Isalat ang salitang kung ang pahayag ay tama at Mali naman kung ang
pahayag ay mali.
TAMA 1. Ang linear measurement ba ay pagsusukat ng distansiya?
MALI 2. Ang milimetro ba ay ang pinakamahabang yunit sa sistemang Metrik?
TAMA 3. Ang 100 sentimetro ba ay katumbas ng 1 m.?
MALI 4. Kung ang isang yarda ay katumbas ng isang talampakan, ang 9 piye ba ay
katumbas ng 3 yarda?
TAMA 5. Ang lapad ng isang kahon ay 3 piye at 18 pulgada, ito ba ay may 1 ½ yarda?

Gawain 5
Magkakaiba ang sagot ng mga bata

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

 EDUKASYONG PANTAHANAN AT
PANGKABUHAYAN

Pangalan:_____________________________________ Lebel: ________

Seksiyon: _____________________________________ Petsa: _________
GAWAING PAGKATUTO
PAGBUO NG IBA’T IBANG URI NG LINYA O GUHIT

Panimula (Susing Konsepto)

Ang isang disenyo ay binubuo ng iba’t ibang uri ng linya o

guhit. Ito ay tinatawag na alpabeto ng linya. Ang bawat linyang ito
ay may kani-kanyang pangalan at gamit. Iyan ang buod ng ating
araling tatalakayin, ang pagbuo ng iba’t ibang linya o guhit.

Mga Alpabeto ng linya

- Linyang panggilid o border line

______________________ - Linyang pangnakikita o visible line

----------------- - Linyang pang di-nakikita o

invisible line
_____ _____ _____ ____ - Linyang pasudlong o extension line

- Linyang panukat o dimension line

_________ _ _________ - Linyang panggitna o center line

- Linyang pantukoy o reference line

- Linyang panturo o leader line

- Linyang pambahagi o section line

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

 - Linyang pamutol o break line

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Naisasagawa ang pagbuo ng linya at pagguhit (EPP4 IA-Ob-2)

Panuto
Basahin, suriin at unawain ang mga naihandang gawain na
nagpapayaman sa iyong kaalaman. Sagutin ito ng may katapatan.

Gawain 1
Kilalanin ang mga linyang ito. Isulat ang pangalan ng bawat uri ng
alpabeto ng linya sa patlang na katapat ng bawat linya.

1. ______________________________

2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______________________________

3. ______________________________

4. _____ _____ _____ ____ ______________________________

5.
______________________________

6. _________ _ __________ ______________________________

7. ______________________________

8. ___________________________________

9. ___________________________________

10. ____________________________________

Binabati kita! Maaari mo ng sagutan ang ikalawang gawain.

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 2
Iguhit sa loob ng kahon ang mga alpabeto ng linya.

1. Ang linyang panggilid o border line ang pinakamakapal o

pinakamaitim na guhit.

2. Ang linyang nakikita o visible line ay para sa nakikitang bahagi

ng inilalarawang bagay.

3. Ang linyang di-nakikita o invisible line ay nagpapakita ng

natatakpang bahagi ng inilalarawang bagay.

4. Ang linyang panggitna o center line ay nagpapakita ng axis o

gitnang mga hugis simetrikal tulad ng washer, gear, at rimatse.

5. Ang extension line ay ipinakikita ang pagkakatapat ng tanawin at

hangganan ng mga sukat ng nilalarawang bagay.

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

6. Ang linyang panukat o dimension line ay nagpapakita ng kapal,
lapad at haba ng larawan.

7. Ang linyang panturo o leader line ay nagpapakita ng sukat o

bahagi ng isang bagay.

8. Ang linyang pantukoy o reference line ay tumutukoy ng isang

bahagi ng inilalarawang bagay.

9. Ang long break line ay nagpapakita ng pinaikling bahgi ng isang

mahabang bagay na inilalarawan.

10. Ito ay linyang pambahagi o section line.

Magaling! Ipagpatuloy mo lang ang iyong napakagaling na

perpormans sa mga susunod pang mga gawain.

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Gawain 3
Pagtambalin ang hanay A sa hanay B ayon sa alpabeto ng linya.

Hanay A Hanay B

1. • •a. Linyang panggilid o border

line

2. ____________________ • •b. Linyang panukat o

dimension line

3. - - - - - - - - - - - - - - • •c. Linyang pang di-nakikita o

invisible line

4. ____ ____ ____ ____ • •d. Linyang pangnakikita o

visible line

5. • •e. Linyang panggitna o center

line

6. _________ _ _______ • •f. Linyang pasudlong o

extension line

• •g. Linyang pambahagi o section

line
7.

8. • •h. Linyang pantukoy o reference

line

9. • •i. Linyang pamutol o break line

• •j. Linyang panturo o leader line

10.

Nakakabilib talaga ang iyong abilidad! Ipagpatuloy mo pa sa

susunod na gawain.

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Gawain 4
Gumuhit ng isang larawan na nakikita sa paligid gamit ang iba’t
ibang uri ng alpabeto ng linya upang makabuo ng isang
ortograpiko.

Wow! Napakahusay mong gumuhit. Talagang lubos mong

naunawaan ang ating aralin!

Gawain 5
Bumuo ng isang isometric na drowing gamit ang iba’t ibang uri ng
alpabeto ng linya. ( halimbawa: Kahon)

Handang-handa ka na sa susunod na aralin! Binabati kita!

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Repleksiyon/Pangwakas:
Ano ang pinakamahalagang natutunan mo sa araling ito na pwede
mong gamitin sa iyong pang-araw-araw na gawain?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Mga sanggunian:
LM- EPP-4 p.465-470
TG-EPP-4 p. 219-223

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Susi sa Pagwawasto:

Gawain 1
1. Linyang panggilid o border line
2. Linyang pang di-nakikita o visible line
3. Linyang panukat o dimension line
4. Linyang pasudlong o dimension line
5. Linyang pantukoy o reference line
6. Linyang panggitna o center line
7. Linyang pamutol o break line
8. Linyang pambahagi o section line
9. Linyang panturo o leader line
10. Linyang pang nakikita o visible line

Gawain 2
1. 6.

2. ______________________ 7.

3. ------------------ 8.

4. _________ _ __________ 9.

5. ____ ____ ____ ____ 10.

Gawain 3
1. a
2. d
3. c
4. f
5. b
6. e
7. h
8. j
9. g
10. i
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 4
Maaaring magkakaiba ang sagot ng mga bata

Gawain 5
Maaaring magkakaiba ang sagot ng mga bata

Paalalang Pangkalusugan:
1. Ugaliing maghugas ng kamay. Gawin ito ng dalawampung
segundo (20mins.)o awitin ng dalawang beses ang “happy birthday”
2. Kumain ng masusustansiyang pagkain

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

 EDUKASYONG PANTAHANAN AT
PANGKABUHAYAN

Pangalan:____________________________________ Lebel: __________

Seksiyon: _____________________________________ Petsa: _________
GAWAING PAGKATUTO
KAALAMAN AT KASANAYAN SA BASIC SKETCHING, SHADING
AT OUTLINING.

Panimula (Susing Konsepto)

Ang mga produktong ginagamitan ng shading, basic sketching,
at outlining ay maaring pagkakitaan. Marami sa atin ang may
kakayahan at kaalaman ukol sa pagpipinta, padidisenyo,at paggamit
ng iba’t ibang medium na may kaugnayan sa sining. Ang mga
kakayahang ito ang makapagbibigay ng kabuhayan sa isang tao.
Hindi kinakailangan ang isang malaking lugar o puwesto upang
makagawa ng gawaing ito. Ito ay maaring isagawa sa isang bahagi ng
harap ng bahay.
Sa ating pang-araw-araw na gawain, may iba’t ibang produkto
tayo na ginagamitan ng shading, basic sketching, at outlining. Ang
mga produktong ito ay iginuguhit muna bago gawin sa aktuwal
nitong anyo tulad ng mga damit pangkasal, barong, mga sapatos,
mesa, upuan,kabinet, at iba pa. Ito ay isinasagawa upang maging
gabay ng mga manggagawa sa pagbuo ng produkto at upang makuha
ang totoong hugis at anyo.

Ano ang Basic Sketching?

Ang basic sketching ay tumutukoy sa mga basehang

kakayanan na magguhit ng isang industriyal na taga disenyo at iba
pang larangan na may pangangailangan sa mga teknikal na
magguguhit. Sa basic sketching nililinang ang mga kakayahang
gumuhit ng iba’t ibang hugis at perspektiba na kinakailangan na
maaaring gamit ang kamay o isang kompyuter.
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Ano ang Shading?

Ang shading ay ang proseso ng pagdaragdag ng kapal upang

lumikha ng ilusyon, puwang, at liwanag sa isang pagguhit.
Ang shading ay isang pamamaraan na ginagamit ng mga
ilustrador, taga-disenyo, at mga usual artist.

Iba’t Ibang Uri ng Shading

1. Hatching- mga linya na ginuguhit sa parehong direksyon
2. Cross-Hatching- mga linya na magkrus sa bawat isa
3. Blending- binubuo ng mga smooth graduations gamit ang
blending cool
4. Rendering- Paggamit ng pambura upang alisin ang ilang
porsyon upang makabuo ng liwanag sa isang
iginuguhit.
5. Random lines- aplikasyon ng mga krus na linya sa iba’t
ibang pamamaraan
6. Stippling- paglalapat ng maliliit na tuldok upang makabuo
ng mas madilim na parte ng isang imahe.

Ano ang Outlining?

Ang outlining ay paglalagay ng linya sa labas na bahagi ng
anumang hugis o bagay.

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Natatalakay ang kahalagahan ng kaalaman at kasanayan sa
basic sketching, shading at outlining.
EPP4 IA – Oc – 3

Panuto
Basahin, suriin at unawain ang mga naihandang gawain na
nagpapayaman sa iyong kaalaman. Sagutin ito ng may katapatan.

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Gawain 1- “Tell Me”
Sabihin kung ang mga sumusunod na hanapbuhay ay gumagamit
ng shading, basic sketching, at outlining. Isulat ang Oo o Hindi sa
patlang.

1. artista - ________________________________
2. arkitekto - ______________________________
3. pintor - _________________________________
4. computer encoder/programmer - _______________________
5. mag-aaral - ____________________________________________

Binabati kita! Handa ka na sa mga susunod pang mga gawain.

Gawain 2- “ Guess What”

Magbigay ng limang halimbawa ng mga hanapbuhay na gumagamit
ng shading, basic sketching at outlining
Halimbawa: shoes at bag company

Ipagpatuloy mo lang ang iyong ipinapamalas na katalinuhan!

Gawain 3- “ Name Me ”
Alin sa mga larawan ang produktong ginagamitan ng shading, basic
sketching, at outlining. Isulat ang pangalan ng larawan sa patlang
kung ito ay ginagamitan at hayaan namang blangko kung hindi.

1.
_____________________________

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

 2.
______________________________

3.
______________________________

4.
______________________________

5.

______________________________

Wow! Napakahusay mo!

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Gawain 4- “LOOP-A-WORD”
May mga salita o grupo ng mga salita na nasa tsart sa ibaba.
Hanapin at bilugan ang mga tao o hanapbuhay sa pamayanan na
pinagkakakitaan ang shading, basic sketching at outlining.

A B C D A D R A F T S M A N
E B A C F G P R J S G O W H
X Z Y W E R J K H H Q D O O
A E I O U S T I L K E E S R
N M O P Q L K T I P W S S K
X I N H I N Y E R O S T N F
U O E I A W I K Y T T A H A
N B C D P I N T O R F G G T
L A V B G U R O O U T R B B
E V O L M E D R F A X Z A J

Nakakamangha ang iyong ipinapamalas na kasipagan at

katiyagaan sa pagkatuto. Binabati kita!

Gawain 5
Magsaliksik ng iba pang produktong ginagamitan ng Basic
Sketching, Shading at Outlining. Magtala ng hanggang lima (5).

1.
2.
3.
4.
5.

Talagang naunawaan mo ang ating aralin. Ipagpatuloy ang pagiging

masipag at matiyaga sa pagkatuto.

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Repleksiyon/Pangwakas:
Ano ang pinakamahalagang natutunan mo sa araling ito na pwede
mong gamitin sa iyong pang-araw-araw na gawain?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Mga sanggunian:
LM-EEP-4 p.471-479
TG-EPP-4 p. 224-231

Susi sa Pagwawasto:

Gawain 1
1. Oo
2. Oo
3. Oo
4. Oo
5. Hindi

Gawain 2
Maaaring magkakaiba ang sagot ng mga bata

Gawain 3
1. aklat/libro
2. painting
3. damit
4.
5. upuan/furniture

Gawain 4
Pahiga Patayo
Draftsman Arkitekto
Inhinyero Modesta
Guro
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.
Gawain 5
Maaaring magkakaiba ang sagot ng mga bata

Paalalang Pangkalusugan:
1. Tuwing lalabas, huwag kalimutang magsuot ng face mask
2. Umiwas sa matataong lugar

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times.