Professional Documents
Culture Documents
Full Download PDF of Solution Manual For Electrical Wiring Industrial, 15th Edition All Chapter
Full Download PDF of Solution Manual For Electrical Wiring Industrial, 15th Edition All Chapter
https://testbankmall.com/product/test-bank-for-electrical-wiring-
industrial-15th-edition/
https://testbankmall.com/product/electrical-wiring-industrial-
canadian-5th-edition-herman-solutions-manual/
https://testbankmall.com/product/test-bank-for-electrical-wiring-
residential-20th-edition-ray-c-mullin-phil-simmons/
https://testbankmall.com/product/solution-manual-for-electrical-
engineering-concepts-and-applications-s-a-reza-zekavat/
Solution Manual for Industrial Relations in Canada, 4th
Edition, Fiona McQuarrie
https://testbankmall.com/product/solution-manual-for-industrial-
relations-in-canada-4th-edition-fiona-mcquarrie/
https://testbankmall.com/product/solution-manual-for-industrial-
automated-systems-instrumentation-and-motion-control-1st-edition/
https://testbankmall.com/product/solution-manual-for-
fundamentals-of-electromagnetics-for-electrical-and-computer-
engineering-by-rao/
https://testbankmall.com/product/solution-manual-for-principles-
and-applications-of-electrical-engineering-5-e-giorgio-rizzoni/
https://testbankmall.com/product/solutions-manual-to-accompany-
industrial-electronics-9780132064187/
Name: Class: Date:
ANSWER: c
POINTS: 1
REFERENCES: Overcurrent Protection
ANSWER: d
POINTS: 1
REFERENCES: Overcurrent Protection
7. The decimal impedance in a transformer is found by determining the ratio of the source voltage as compared
to the rated voltage of the winding.
a. high-voltage b. variable-
voltage c. low-voltage d. short
circuit
ANSWER: a
POINTS: 1
REFERENCES: Overcurrent Protection
8. If the primary current is less than two amperes for a transformer rated at 600 volts or less, the short-
circuit protective device can be set at not more than percent of this value.
a. 100 b.
200 c. 300 d.
400
ANSWER: c
POINTS: 1
REFERENCES: Determining Transformer Fuse Size
9. is the process of selecting protective devices so that there is a minimum of power interruption in case of a
fault or overload.
a. Transformation b. Masking
c. Coordination d. Correlation
ANSWER: c
POINTS: 1
REFERENCES: Determining Transformer Fuse Size
10. After the incoming voltage is reduced to the desired value, it is taken by into the low-voltage
section. a. busbars b. grounding buses
c. terminals d. secondary buses
ANSWER: a
ANSWER: b
POINTS: 1
REFERENCES: The Low-Voltage Section
12. Connections between the current and potential transformers in the high-voltage section of the unit substation
and the autotransformer and meter sockets in the cabinet are made with size 12 wire.
a. Music Wire Gauge b. US Steel Wire
Gauge c. W&M Wire Gauge d. American
Wire Gauge
ANSWER: d
POINTS: 1
REFERENCES: The High-Voltage Metering Equipment
13. The autotransformer is designed to provide voltage components to the potential coils of the reactive meter.
These voltage components are degrees out of phase with the line voltage.
a. 45 b. 90
c. 180 d.
270
ANSWER: b
POINTS: 1
REFERENCES: The High-Voltage Metering Equipment
14. The rates charged by the power company for the energy used are based on the readings of the meter registers
and the indicators.
a. maximum demand b. short
circuit c. terminal d.
ampere
ANSWER: a
POINTS: 1
REFERENCES: The High-Voltage Metering Equipment
15. Rate reductions are made by the power company when the metering measurements are taken on the
side of the transformer.
a. high-voltage b. variable-
voltage c. low-voltage d.
secondary bus
17. How do you select a fuse with the correct continuous current rating to provide transformer protection?
ANSWER: The selection of the fuse with the correct continuous current rating to provide
transformer protection is based on the following recommendations:
select a fuse with the lowest rating that has a minimum melting time of 0.1 second at
∙
12 times the continuous current rating of the transformer;
select a fuse with a continuous current rating of 1.6 times the continuous current
∙
rating of the transformer;
∙ select a fuse that complies with NEC Article 450.
POINTS: 1
REFERENCES: The High-Voltage Section
Maar Eduard gaf geen antwoord, en aldoor bleef hij maar naar
Vader kijken, als kon hij nog maar half gelooven dat Vader er
werkelijk was.
"U bent het toch wel heusch?" vroeg hij eindelijk, "ik droom toch
niet dat u er bent, he Vader?"
"Nee, nee, je droomt niet," antwoordde zijn Vader, "ik ben 't echt!"
— en Eduard zuchtte, zacht over Vaders hand strijkend: "ik ben zoo
vreeselijk, zoo vreeselijk blij dat u weer thuis bent!"
"Ja, ik ben ook vrééselijk blij!" lachte Vader, en toen nam hij
Eduards hoofd tusschen zijn handen en ernstig keek hij zijn jongen
aan. "Hoe is 't er mee?" vroeg hij.
XX.
"Hier is 't rapport, Vader!" zei Eduard, en hij gooide zijn pet op een
stoel en liep naar Vader toe, die voor 't raam stond en naar buiten
keek.
En verder was 't beter worden erg gauw gegaan; wel hing zijn arm
nog in een doek, en dat zou ook [a365] nog wel een week of wat
duren, had de dokter gezegd, en ook zag hij nog wat bleek en
mager, maar toch was hij vanmorgen weer voor 't eerst naar school
geweest.
Eduard ging tegenover Vader aan tafel zitten; hij was daarnet hard
naar huis geloopen om gauw bij Vader te zijn en gezellig van alles te
vertellen, maar nu was 't ineens niks leuk meer; — zei Vader nou
maar wat, gaf Vader hem nou maar een flink standje [a366] over dat
rapport, want daar was Vader nu natuurlijk kwaad om — maar Vader
zei niks.
Zoo was 't bij Oom Tom en Tante Lina nou nooit, die gaven
tenminste dadelijk standjes als ze kwaad waren en dan was 't tien
minuten later weer net of er niks gebeurd was, maar zóó duurde 't
zoo vreeselijk lang. — Eindelijk kon Eduard 't niet langer uithouden.
Daar had je 't nou al! Nou was hij nog even ver! Had hij nu maar
niks gezegd!
En zonder verder naar Vader te kijken liep hij toen hij klaar was de
kamer uit.
Wie zou hij nu eigenlijk eens gaan halen, en waar zouden ze naar
toe gaan? Misschien wou Meertens wel mee. — O nee, die had van
twee tot drie timmerles. — Als hij eens naar Tante Lina ging? Ze
zouden zeker wel in den tuin spelen vanmiddag! Toch maar niet
doen, 't was zoo'n eind! Wat deed hij vroeger ook weer altijd 's
Woensdagmiddags? O ja, dan had hij vioolles, en meestal maakte
hij dan daarna zijn werk. Maar in dat vervelende huiswerk had hij nu
heelemaal niks geen zin, en de vioolles was nog altijd op Vrijdag. —
Kom, hij kon Theo wel eens gaan halen, die had hij in een heelen tijd
niet gezien, en wacht, hij kon eigenlijk best op de fiets gaan, hij was
[a367] immers al weer beter, en die arm hing nog wel in een verband
maar je kon ook best met één hand fietsen. Eduard haalde de fiets
uit de kast. 't Ding was na den val wel een week in de reparatie
geweest, maar nu zag alles er dan ook weer prachtig uit en de
remmen werkten weer uitstekend. Natuurlijk waren de banden weer
slap; hoe kreeg hij die nou weer opgepompt met zijn eene arm!
Gezanik ook! Aan Vader vragen? — Eduard bedacht dat hij toch
eigenlijk ook niet goed durfde gaan fietsen zonder 't eerst tegen
Vader te zeggen. Vooruit dan maar!
Aan 't groote bureau zat Vader te schrijven, en "Vader, wilt u m'n
fiets even oppompen?" riep Eduard.
"Nou, ik wilde wat gaan fietsen," zei Eduard, "en m'n banden zijn
zoo slap!"
"Maar ik kan best met één hand fietsen!" mopperde Eduard, maar
hij kreeg geen antwoord, en stil pruttelde hij verder: "Bij Tante Lina
mocht je altijd doen wat je wou."
Wat moest hij nu gaan doen? Nu mocht hij niet fietsen ook, en dan
dat akelige rapport; hoe moest dat nu gaan met 't toelatingsexamen?
Als 't zoo doorging mocht hij 't zeker niet eens doen en toch bleef 't
vast zoo gaan als Vader er zich niet mee bemoeide. En natuurlijk
bemoeide Vader zich er niet mee zoolang hij er zelf niet over begon.
Maar wat moest hij dan zeggen?
Eduard stak zijn beenen vooruit en keek naar de punten van zijn
schoenen, toen nam hij een afgebrande lucifer van de tafel en bleef
daar mee zitten spelen. Maar eindelijk liet hij 't roode houtje op den
grond vallen, en zacht begon hij: "Vader!"
"Wat is er?"
"Dat weet ik niet," zei hij eindelijk, en hij zette [a372] een heel
ongelukkig gezicht, "alles was zoo vreeselijk moeilijk en u was er
niet!"
"Maar omdat ik er niet was had je toch precies even goed je best
moeten doen!"
"Ik kan niet werken als u er niet bij bent!" zei Eduard, maar zonder
Vader aan te kijken.
En Vader nam zijn pen weer op en boog zich weer over zijn werk.
"Ja."
Eduard ging naar 't raam en keek naar buiten. Stil bleef hij staan,
een heele tijd lang, toen draaide hij zich om en haalde zijn
schooltasch uit de gang. En hij ging aan een hoek van de schrijftafel
zitten, legde zijn schriften en boeken voor zich, en begon aan zijn
sommen.
Toen stond hij op en zwijgend legde hij zijn werk voor Vader neer.
Aandachtig las Vader de sommen door, toen deed hij het schrift
dicht en gaf het terug. "En?" vroeg hij, Eduard aankijkend.
"Goed," antwoordde Vader, "maar dan blijft er niet veel tijd over
voor andere dingen, heb je dat nu wel bedacht?"
"Ja Vader."
Vader knikte.
"Nou?"
"Dat je toch zoo aan elkaar went. Ik dacht toen ik bij Tante Lina was
aldoor dat ik niks om ze gaf, om Hugo en Piet en de anderen, de
heele familie bedoel ik, begrijpt u?" en Eduard stopte de boeken en
schriften weer in zijn tasch.
"Dat weet ik eigenlijk niet; maar je went toch wel erg aan elkaar,
vind ik. 't Was aldoor zoo'n drukte, en je hadt toch ook wel dikwijls
pret met elkaar, en ze hadden altijd plannen, zooals toen die kuil in
den tuin, en dat comediespelen en zoo."
"Nee natuurlijk niet," lachte Eduard, "maar met je tweeën gaat dat
ook niks leuk. Kijk, ik vind het natuurlijk wel vreeselijk plezierig om
weer thuis te zijn, maar je mist al die drukte toch wel een beetje, 't
was soms toch wel erg gezellig."
Vader zuchtte even. "Je zult weer aan je oude Vader moeten
wennen, Pepi!" antwoordde hij.
"Dat bedoel ik niet," zei hij, "ik houd van u natuurlijk toch veel meer
dan van hen allemaal bij elkaar, maar 't is hier zooveel stiller, begrijpt
u?"
"Ja zeker, ik begrijp 't wel." Vader dacht even na. "Weet je wat we
doen zullen, Pepi? Als je 't nu ernstig meent met werken en je houdt
flink vol, dan gaan we den eersten dag van de groote vacantie dat
het mooi weer is naar buiten, den heelen dag, en dan vragen we ze
allemaal mee, en dan mag jij kiezen waar we naar toe zullen gaan!"
Eduard vond het een prachtig plan. "Mogen ze allemaal mee?"
vroeg hij.
"En Theo ook? En Meertens? En van Merlen? Dat is ook een leuke
jongen!"
Eduard dacht even na. "We moesten Piet maar thuis laten," stelde
hij voor, "die was er toch eigen-[a376] lijk de schuld van dat ik viel,"
maar toen hij Vader aankeek, haastig: "Of nee, laat hij toch ook
eigenlijk maar meegaan." —
Augustus 1907.
Transcriber's Notes:
[Sneeuwitje] → [Sneeuwwitje]
Deze fout kwam 4x voor. Deze link verwijst naar de
eerst-voorkomende.
[mijn viool gekregen "en] → [mijn viool gekregen en]
[aan te merken hebt ruk je] → [aan te merken hebt, ruk je]
1.D. The copyright laws of the place where you are located also
govern what you can do with this work. Copyright laws in most
countries are in a constant state of change. If you are outside
the United States, check the laws of your country in addition to
the terms of this agreement before downloading, copying,
displaying, performing, distributing or creating derivative works
based on this work or any other Project Gutenberg™ work. The
Foundation makes no representations concerning the copyright
status of any work in any country other than the United States.
1.E.6. You may convert to and distribute this work in any binary,
compressed, marked up, nonproprietary or proprietary form,
including any word processing or hypertext form. However, if
you provide access to or distribute copies of a Project
Gutenberg™ work in a format other than “Plain Vanilla ASCII” or
other format used in the official version posted on the official
Project Gutenberg™ website (www.gutenberg.org), you must, at
no additional cost, fee or expense to the user, provide a copy, a
means of exporting a copy, or a means of obtaining a copy upon
request, of the work in its original “Plain Vanilla ASCII” or other
form. Any alternate format must include the full Project
Gutenberg™ License as specified in paragraph 1.E.1.
• You pay a royalty fee of 20% of the gross profits you derive from
the use of Project Gutenberg™ works calculated using the
method you already use to calculate your applicable taxes. The
fee is owed to the owner of the Project Gutenberg™ trademark,
but he has agreed to donate royalties under this paragraph to
the Project Gutenberg Literary Archive Foundation. Royalty
payments must be paid within 60 days following each date on
which you prepare (or are legally required to prepare) your
periodic tax returns. Royalty payments should be clearly marked
as such and sent to the Project Gutenberg Literary Archive
Foundation at the address specified in Section 4, “Information
about donations to the Project Gutenberg Literary Archive
Foundation.”
• You comply with all other terms of this agreement for free
distribution of Project Gutenberg™ works.
1.F.