Este documento analiza diferentes aspectos de la métrica y los recursos literarios en la poesía. Resume los tipos de estrofas identificadas en varios poemas, incluyendo tercetos encadenados, redondillas, cuartetas y octavas reales. También identifica recursos literarios como la anáfora, el polisíndeton, la metáfora y la aliteración en diferentes fragmentos poéticos.
Este documento analiza diferentes aspectos de la métrica y los recursos literarios en la poesía. Resume los tipos de estrofas identificadas en varios poemas, incluyendo tercetos encadenados, redondillas, cuartetas y octavas reales. También identifica recursos literarios como la anáfora, el polisíndeton, la metáfora y la aliteración en diferentes fragmentos poéticos.
Este documento analiza diferentes aspectos de la métrica y los recursos literarios en la poesía. Resume los tipos de estrofas identificadas en varios poemas, incluyendo tercetos encadenados, redondillas, cuartetas y octavas reales. También identifica recursos literarios como la anáfora, el polisíndeton, la metáfora y la aliteración en diferentes fragmentos poéticos.
a) La medida de los versos. Mide los siguientes versos:
Para hacer esta muralla, 8
tráiganme todas las manos: 8 Los negros, sus manos negras, 8 los blancos, sus blancas manos. 8
b) La rima. Señala qué versos riman y di si la rima es asonante o consonante:
Mañanita de San Juan, Las damas mueren de envidia,
mañanita de primor, y los galanes de amor. cuando damas y galanes El que cantaba en el coro, van a oír misa mayor. en el credo se perdió; Allá va la mi señora, el abad que dice misa, entre todas la mejor; ha trocado la lición; viste saya sobre saya, monacillos que le ayudan, mantellín de tornasol, no aciertan responder, non, camisa con oro y perlas por decir amén, amén, bordada en el cabezón. (…) decían amor, amor.
→ Riman los versos pares (- a – a – a – a – a – a – a – a – a – a) en rima asonante.
c) Los recursos literarios. Identifica los recursos literarios de los siguientes enunciados:
* Dime, dime el secreto de tu corazón virgen, ANÁFORA
dime el secreto de tu cuerpo bajo tierra.
* Hay un palacio y un río, POLISÍNDETON
y un lago y un puente viejo...
* ¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas SÍMIL
como el pájaro duerme en las ramas!
* Yo soy nieve en las cumbres, PARALELISMO
soy fuego en las arenas, azul onda en los mares y espuma en las riberas.
* La guitarra es un pozo METÁFORA
con viento en vez de agua.
* Bajo el ala aleve del leve abanico. ALITERACIÓN
ANÁLISIS DE MÉTRICA Y FIGURAS LITERARIAS 1. Mide las siguientes estrofas o series poéticas. A Cuenta Barbey en versos que valen bien su prosa (6 +1) + 7 A una hazaña del Cid, fresca como una rosa, (6 +1) + 7 A pura como una perla. No se oyen en la hazaña 7 + 7 B resonar en el viento las trompetas de España, 7 + 7 B ni el azorado moro las tiendas abandona 7 + 7 C al ver al sol el alma de acero de Tizona... 7 + 7 C Esta formada por seis versos alejandrinos de arte mayor y rima consonante (-osa; -aña; ona). Por tanto, se trata de tres pareados encadenados. B Flor deliciosa en la memoria mía 11 A ven mi triste laúd a coronar, 10 +1 B y volverán las trovas de alegría 11 A en sus ecos tal vez a resonar. 10+1 B * Estrofa formada por cuatro versos endecasílabos de arte mayor y rima consonante (-ía; -nar). Por tanto, se trata de un serventesio. C Dadme licencia, señor, 7+1 a para que deshecho en llanto 8 b pueda en vuestro rastro santo 8 b llorar lágrimas de amor. 7+1 a * Estrofa formada por cuatro versos octosílabos de arte menor y rima consonante (-or, -anto). Por tanto, se trata de una redondilla. D Venturoso es el futuro, 8 a como aquellos horizontes 8 b de pórfido y mármol puro 8 a donde respiran los montes. 8 b * Estrofa formada de cuatro versos octosílabos de arte menor y rima consonante (-uro; -ontes). Por tanto, se trata de una cuarteta. E Mas mientras los gallardos paladines 11 A armados tiran tajos y revesses, 11 B presentóle Medoro unos chapines; 11 A Y, entre unos verdes olmos y cipreses, 11 B gozó de amor los regalos fines, 11 A y la tuvo por suya treze meses. 11 B Composición formada de seis versos endecasílabos de arte mayor y rima consonante (-ines; -eses). Por tanto, se trata de dos tercetos encadenados. Los terceto siempre suelen aparecer encadenados. F Entre las ramas del que más se lava 11 A en el arroyo, mirto levantado, 11 B carcaj de cristal hizo, si no al jaba, 11 A su blando pecho, de un arpón dorado. 11 B El monstruo de rigor, la fiera brava, 11 A mira la ofrenda ya con más cuidado, 11 B y aun siente que a su dueño sea, devoto, 12-1 C confuso alcaide más, el verde soto. 11 C * Estrofa formada por ocho versos endecasílabos de arte mayor y rima consonante (-aba; -ado; -oto). Es, por tanto, una octava real. G Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla, 7+7 A y un huerto claro donde madura el limonero; 7+7 B mi juventud, veinte años en tierra de Castilla; 7+7 A mi historia, algunos casos que recordar ni quiero. 7+7 B * Estrofa formada por cuatro versos alejandrinos de arte mayor y rima consonante. Se trata de un cuarteto.