John Dewey
| John Dewey | |
 | |
| Date personale | |
|---|---|
| Născut | [3][4][5][6]  Burlington, Vermont, SUA[7] |
| Decedat | (92 de ani)[3][8][4][5] New York City, New York, SUA[9][10] |
| Înmormântat | Universitatea din Vermont[11] |
| Părinți | Capt. Archibald Sprague Dewey[*][12] |
| Frați și surori | Davis Rich Dewey[*] |
| Cetățenie |  Statele Unite ale Americii |
| Religie | religious humanism[*] |
| Ocupație | filozof psiholog pedagog[*] profesor universitar[*] sociolog[*] sindicalist[*] estetician[*] profesor scriitor |
| Limbi vorbite | limba engleză[13][14] |
| Activitate | |
| Domiciliu | Statele Unite ale Americii |
| Alma mater | Universitatea Johns Hopkins Universitatea din Vermont Burlington High School[*] |
| Organizație | Universitatea din Chicago Universitatea din Michigan Universitatea Columbia Universitatea din Minnesota |
| Premii | doctorado honoris causa por la Universidad Nacional Autónoma de México[*] () Carus Lectures[*] ()[1] doctorat honoris causa de l'université de Paris[*] ()[2] |
| Profesor pentru | Robert Bruce Raup[*], Lilla Belle Pitts[*], Nuri Ja'far[*] |
Modifică date / text  | |
John Dewey (n. 20 octombrie 1859 în Burlington, Vermont, SUA; d. 1 iunie 1952) a fost un filozof, psiholog și pedagog american. Aparține grupului de psihologie funcționalistă care a activat la Școala de la Chicago. Poziția sa se detașează ca instrumentalistă. A avut preocupări speciale pentru problemele educației copilului.
Viziunea asupra procesului educativ[modificare | modificare sursă]
În 1900 a evidențiat câteva idei privind educația copiilor:
- Materiile trebuie să fie concordante cu interesele copilului și centrate pe elevi nu pe teme;
- Atmosfera școlii trebuie să fie democratică;
- Sarcinile trebuie să fie relatate copilului, sprijinite pe experiența sa și oferite atunci când el este gata pentru ele;
- Învățarea devine reală când se problematizează pentru copil materialul;
- Experiența școlară să nu se convertească doar în performanțe academice, ci să impregneze tânărului un spirit de investigație și să-l pregătească totodată pentru participarea activă la locul său în comunitate.
A pus bazele teoriei activității mintale. A fondat școala experimentală “The University Elementary School” unde a pus în aplicație teoriile sale.
Prin aplicarea aspectelor anterior enumerate la formarea programelor școlare și a metodelor de instruire se reduce mult din risipa de resurse constată de Dewey în sistemul educațional tradițional.
Lucrări[modificare | modificare sursă]
- Psychology, 1886
- The Reflex Arc Concept of Psychology, 1896
- The Child and the Curriculum (Copilul și curriculum-ul)
- The School and Society (Școala și societatea)
- Experience and Education (Experiență și educație)
Note[modificare | modificare sursă]
- ^ https://www.apaonline.org/page/carus Lipsește sau este vid:
|title=(ajutor) - ^ Liste des docteurs honoris causa de l'Université de Paris de 1918 à 1933 inclus (în franceză), Annales de l'Université de Paris[*], , p. 90-95
- ^ a b „John Dewey”, Gemeinsame Normdatei, accesat în
- ^ a b Autoritatea BnF, accesat în
- ^ a b John Dewey, SNAC, accesat în
- ^ John Dewey, Find a Grave, accesat în
- ^ „John Dewey”, Gemeinsame Normdatei, accesat în
- ^ Дьюи Джон, Marea Enciclopedie Sovietică (1969–1978)[*]
- ^ „John Dewey”, Gemeinsame Normdatei, accesat în
- ^ Дьюи Джон, Marea Enciclopedie Sovietică (1969–1978)[*]
- ^ Find a Grave, accesat în
- ^ Geni.com
- ^ Autoritatea BnF, accesat în
- ^ CONOR[*] Verificați valoarea
|titlelink=(ajutor)
Bibliografie[modificare | modificare sursă]
- D. P. Schultz, S. E. Schultz, Istoria psihologiei moderne, Editura Trei, 2012
