Una nueva tendencia se viene identificando en el sector educativo, pues los aprendices colombianos están mostrando una creciente disposición a desarrollar una fuerza laboral preparada en el entorno digital con el uso de la Inteligencia Artificial Generativa.
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Este auge, según el informe Global de Habilidades 2024 de Coursera, apunta a incrementar el número de profesionales Stem en Colombia, abordando la escasez de talento y enfatizando que la mejora de habilidades, detalles cruciales para acelerar la digitalización en el país.
En detalle, se destaca que en materia de género, Colombia junto con México han logrado la paridad en el aprendizaje en línea. Por ejemplo, en el país las mujeres representan el 50% de los estudiantes que han estado aprendiendo en la plataforma.
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En términos generales el informe presenta la necesidad de lograr una alfabetización en IA generalizada, particularmente en el dominio de la IA Generativa, que hoy en día es una prioridad global. Por ejemplo, Colombia registró un avance en esta materia, pues solo para los cursos GenAI de Coursera las inscripciones aumentaron en un 659% en un año.
Esto se ha visto materializado, especialmente, en que los estudiantes se están centrando en habilidades de programación y negociación para roles como los de ingenieros de aprendizaje automático y de especialistas en comunicaciones.
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Protección de datos.
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Así mismo, en una ponderación de los cursos por los que más se inclinan los colombianos es el de Ingeniería Rápida para ChatGPT, en asocio de Coursera con la Universidad de Vanderbilt, seguido de IA generativa para todos con Deeplearning.AI e introducción a la IA Generativa de Google Cloud.
Adicionalmente, de más de 100 países que contiene el informe Colombia ocupó la posición número 29 en el rango global, siendo además el sexto en América Latina en el desarrollo de habilidades. Así los aprendices colombianos obtuvieron la quinta puntuación más alta en Tecnología en la región.
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“El sólido desempeño de Colombia en habilidades tecnológicas y las altas inscripciones en cursos de IA Generativa en Coursera subrayan el compromiso del país”, dice el documento, agregando que las principales habilidades tecnológicas adquiridas por los aprendices en el último año incluyen: Computación en la Nube, Arquitectura de Computadoras y Gráficos por Computadora.
“En febrero de 2024, el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (MinTIC) y el Departamento Nacional de Planeación (DNP) lanzaron la Estrategia Nacional Digital (END) para 2023-2026, que sirve como hoja de ruta para cerrar las brechas de acceso, uso y adopción de tecnologías digitales en hogares, entidades públicas, empresas y regiones”, menciona el documento.
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Frente a la Ciencia de Datos, el país también se destacó entre los de la región, ocupando el quinto lugar en esta medición. Así, los principales cursos de sector tomados este año incluyen 'Aspectos básicos: Datos, datos, en todas partes', 'Compartir datos a través del arte de la visualización' (Google), "Introducción a la programación en Python I: Aprendiendo a programar con Python" (Pontificia Universidad Católica de Chile) y 'Estadística y probabilidad' (Universidad Nacional Autónoma de México).
Tecnología
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De acuerdo con lo dicho por Coursera, invertir en el desarrollo de la fuerza laboral y en microcredenciales permite a las empresas e instituciones construir sobre sólidas bases en tecnología y ciencia de datos, justamente, en lo que se continúan preparando los colombianos.
Sin embargo, el país tiene un rezago por las habilidades empresariales, ocupando el puesto 55 este año y el 63 en 2023. En esos términos, la firma detalló que con el asocio con MinTIC, se espera empezar a cerrar esas brechas, teniendo en cuenta que el 80% de las empresas estima una reserva de talento insuficientemente calificada para el 2027.
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Ahora bien, de los 3,3 millones de estudiantes de Coursera en el país, el promedio de edad de estos es de 33 años, así como el 34% del total son mujeres que se educan en habilidades Stem, pero además, el 47% de todos aprende por medio de su teléfono celular.
De acuerdo con Jeff Maggioncalda, CEO de Coursera, "el auge de la IA generativa subraya la necesidad de nuevas estrategias para cerrar las brechas digitales y de género mientras se construye una fuerza laboral competitiva en Colombia, donde las mujeres aprendices en Stem han alcanzado el 34% de las inscripciones".
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Agregó que en localmente los aprendices se están enfocando en obtener una combinación de habilidades digitales y humanas clave, incluyendo cultura, negociación, adaptabilidad e inteligencia emocional.
Jeff Maggioncalda, CEO de Coursera.
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Entre los principales hallazgos alrededor del mundo, Coursera destaca que la alfabetización en IA emerge como un imperativo global tras el auge de Chat GPT, en donde las inscripciones a cursos de IA Generativa en Coursera aumentaron un 1,060% a nivel mundial en el último año.
De igual forma, la brecha de habilidades digitales persiste en un mercado laboral en rápida evolución, donde 9 de cada 10 trabajos ahora requieren al menos algún nivel de competencia digital.
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“A pesar de esta necesidad, todavía hay una gran brecha entre las expectativas de los empleadores y las competencias de los empleados en este dominio. El 70% de las empresas europeas considera la falta de habilidades digitales como un gran obstáculo para la inversión, con el 40% de los adultos careciendo incluso de habilidades digitales básicas”, señalan.
Otras de las tendencias que se vienen dando en el contexto global, es que los aprendices están recurriendo cada vez más a microcredenciales de la industria, incluidos los certificados profesionales, para adquirir habilidades digitales esenciales para los trabajos.
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“Con el 60% de los trabajadores necesitando reentrenamiento para 2027, la necesidad de vías de aprendizaje accesibles es más urgente que nunca. Los aprendices de Coursera se están inscribiendo en Certificados Profesionales relevantes para trabajos para prepararse para roles en demanda, como analistas de datos, gerentes de proyectos y profesionales de TI”, concluyeron.
DIANA K. RODRÍGUEZ T.
Periodista de Portafolio
