Mestrado e doutorado profissionais

 A interdisciplinaridade foi a inspiração original para a criação do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil da Fundação Getulio Vargas (FGV CPDOC), que completou 50 anos de atividades em 2023. Esta perspectiva interdisciplinar se refletiu na definição da área de concentração do PPHPBC, em suas linhas de pesquisa e no perfil de seu corpo docente. No caso específico do segmento profissional, procura-se preparar o alunado para a implantação e a gestão de projetos de inovação, o aprimoramento de suas práticas e o desenvolvimento de uma perspectiva mais sofisticada na análise da realidade social, dentro dos termos teórico-metodológicos que caracterizam o campo da História e das Ciências Sociais. Pensado como um espaço de formação e atualização para quadros de nível superior que lidam ou tencionam lidar, de perspectiva aplicada, com pesquisa histórica e social, com a produção, preservação e difusão de bens culturais e com a elaboração e implementação de políticas voltadas para a área social, o PPHPBC oferece um treinamento centrado no enfrentamento dos desafios colocados diante dos profissionais da área dos acervos, das instituições de memória e dos projetos de impacto social. Buscamos prepara-los não apenas para torná-los aptos ao campo da cultura, mas também da administração, de políticas públicas, do turismo, do ensino, da comunicação, do esporte e do lazer, seja em empresas privadas, em organismos públicos ou do terceiro setor.

O PPHPBC está organizado em torno da área de concentração “História, Política e Bens Culturais”, abordando pesquisas sobre a história republicana do país, funcionamento das instituições brasileiras, produção e conservação de bens culturais e concepção e implementação de projetos sociais e políticas públicas. No caso específico do segmento profissional, existem duas linhas de pesquisa que condessam esta rica diversidade temática. A primeira delas foi denominada “Bens Culturais” e proposta para reunir pesquisas sobre os itinerários investigativos que abordam os conceitos de patrimônio, cultura (material e imaterial), tradição e representação, pensados a partir de diferentes suportes e linguagens. A segunda linha refere-se à de “Projetos Sociais e Instituições”, que engloba os estudos sobre os processos de construção institucional e de tomada de decisão na estrutura do poder público; o papel de lideranças sociais, bem como suas múltiplas e complexas interfaces com as instituições políticas mais amplas; e as políticas públicas e seus reflexos na construção da cidadania. Nesta linha também estão incorporadas as pesquisas centradas na concepção, monitoramento e avaliação das ações de cunho social desenvolvidas por órgãos públicos, organizações da sociedade civil e empresas.

Todos os professores do PPHPBC têm doutorado e suas áreas de titulação variam entre história, antropologia, ciência política e sociologia, fazendo jûs à reconhecida vocação interdisciplinar do CPDOC. A pluralidade do corpo docente extrapola a trajetória acadêmica, refletindo-se também em termos de gênero e tempo de titulação, o que amplifica a representatividade e interdisciplinaridade das agendas de pesquisa, garantindo um amplo leque teórico-metodológico em prol da formação discente diferenciada. Por outro lado, em comum, todos os professores compartilham o compromisso com a interdisciplinaridade e endosso de boas práticas de pesquisa, inclusive em termos de rigor teórico-metodológico. A maioria do quadro docente se dedica integralmente às atividades de ensino e pesquisa no CPDOC, mantendo-se acessível ao alunado no dia-a-dia da instituição. Todos os professores permanentes do PPHPBC ministram disciplinas e orientam pesquisas de mestrado e doutorado regularmente. Também atuam em laboratórios de pesquisa, conduzem os próprios projetos de investigação e procuram irradiá-los em eventos nacionais e internacionais.

O compromisso do PPHPBC com a internacionalização visa assegurar que docentes e discentes tenham uma experiência de formação intelectual e profissional de excelência no exterior. Graças aos convênios de intercâmbio mantidos pelo CPDOC com universidades estrangeiras, recebemos alunos de outros países em nossa pós-graduação e enviamos os discentes do PPHPBC para uma vivência internacional. Professores e alunos são incentivados a participar de eventos científicos internacionais e ampliar suas respectivas redes profissionais através da busca de cooperação em pesquisas estrangeiras. Mais recentemente, inclusive, o PPHPBC foi honrado com a aprovação do Projeto Institucional “Ciência de Dados e Ciências Sociais”, no âmbito do Programa Institucional de Internacionalização da CAPES, o Capes-Print, a fim de levar adiante este compromisso com a internacionalização da nossa pós-graduação. Seguimos buscando disponibilizar todos os estímulos possíveis para que discentes e docentes tenham oportunidade de aperfeiçoar e qualificar seu processo de formação em trocas estrangeiras capazes de potencializar seus saberes e vivências epistemológicas e profissionais.