Semana 15 - Tema 01 Tarea - Versión Borrador Del Artículo de Opinión 1
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MAPA:
TÍTULO:
1.1. CONTEXTUALIZACION:
1.2.CONTROVERSIA:
1.3.TESIS:
1.4. ANTICIPACIÓN:
ESQUEMA DE PRODUCCIÓN:
2.1 IP: Opinamos que la ley 31520 no perjudica la reforma universitaria, porque mejora y pluraliza
independizando a la Sunedu del poder político.
2.1.1. IS: En primer lugar, debido a la ley 31250 se podrá obtener más universidades públicas en
cada departamento del país.
IT: Esta ley tiene como propósito que la SUNEDU regule e inspeccione las condiciones
básicas que debe tener todo funcionamiento de las universidades y filiales.
2.1.2. IS: En segundo lugar, la Segunda Disposición Complementaria, Transitoria y Final de la Ley
N°31520.
IT: Por lo que, será muy saludable para la educación superior universitaria fortalecer el
sistema de seguros de calidad colocando a Sineace y la cultura de mejora continua de prioridad
educativa como pilares fundamentales.
3.1 IP: Nosotros opinamos que la ley 31520 no perjudica la reforma universitaria, ya que resalta el
principio de legalidad y respeto del orden constitucional.
3.1.1. El propósito de la ley 31520 plantea que sean los propios miembros del consejo directivo
quienes elijan al superintendente.
3.2.2 IT: La ley plantea la pluralización y la mejoría, para así separar a la sunedu del poder
político.
3.2.3 IT: Según la ley, otro propósito sería la reorganización del sistema de evaluación y
acreditación.
CIERRE
4.3. REFLEXIÓN O COMENTARIO CRÍTICO: La ley 31520 nos puede brindar muchos beneficios a
todos los universitarios y los que tienen planeado entrar a alguna universidad ya que, si podemos
investigar mejor, podremos ver las oportunidades que nos pueden brindar en esta.
Opinamos que la ley 31520 no perjudica la reforma universitaria, porque mejora y pluraliza
independizando a la Sunedu del poder político. En primer lugar, debido a la ley 31520 se
complementa con la ley 31250, la cual propicia la creación de más universidades públicas en cada
departamento del país. Esta medida busca pluralizar el sistema universitario, ampliando las
oportunidades de acceso a la educación superior para un mayor número de estudiantes. Además,
al regular y supervisar estas condiciones básicas, la SUNEDU contribuye a promover un ambiente
propicio para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes, asegurando que las universidades
ofrezcan una formación académica sólida y de calidad. En segundo lugar, la Segunda Disposición
Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N°31520. No afecta a la reforma. Por el contrario,
reorganizar el sistema de evaluación y acreditación de la calidad es tarea del Estado, esto se
menciona en la Ley de Universidades desde hace 8,5 años. Por lo que, será muy saludable para la
educación superior universitaria fortalecer el sistema de seguros de calidad colocando a Sineace y
la cultura de mejora continua de prioridad educativa como pilares fundamentales.
Nosotros opinamos que la ley 31520 no perjudica la reforma universitaria, ya que resalta el
principio de legalidad y respeto del orden constitucional. Un aspecto clave de esta ley es que
plantea que sean los propios miembros del consejo directivo quienes elijan al superintendente de
la SUNEDU. Esto refuerza el objetivo principal de la ley, que es otorgar autonomía a la sunedu y
convertirla en un ente independiente. Además, la ley 31520 propone la pluralización y mejora del
sistema universitario. Su intención es separar a la SUNEDU del poder político permitiendo que
cumpla con su función de manera imparcial y objetiva. Esta medida busca fortalecer la calidad y
transparencia en la educación superior. Por último, otro propósito importante de la ley es la
reorganización del sistema de evaluación y acreditación mediante criterios rigurosos y
actualizados. Se busca asegurar que las instituciones educativas cumplan con los estándares de
calidad establecidos . Esto implica una mayor exigencia en la evaluación de las condiciones básicas
que deben tener las universidades. Reiteramos que la ley 31250 no desvaloriza la reforma
universitaria.